我想参加4月份的自考。三个月能学好毛总和休斯吗？时间够吗？

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那些年难忘的哲学和哲学的哲学思想。

2017-05-11 22:28

让我问你一个问题。你最喜欢的伟人是谁？

有人说:是马克思，有人说是毛爷爷，当然！

那么问题来了，你怎么会有这样的认识？

其实大学生活也是一步步从沉思到近代史，再到毛总、马哲的蜕变，让我们一次次经历爱情教育、理想升华、精神美化。我们的灵魂在不知不觉中被洗涤。

政治本身就是一门枯燥的课程，有时候学生遇到一些无聊的老师是难以忍受的。所以很多同学要么不去上课，要么上课一直在玩手机，看剧，睡觉。

边肖还采访了几位讲马哲思想和毛路线的学生:

“老师也惨。讲几个笑话就好了。大家哈哈应和。也是一种存在感。讲得不好，一节课还得要求自己看PPT。如果你是我，我想我会疯掉的。”

“我今天迟到了...我只能坐在近代史的第一排……”

"我们应该学会用马克思主义武装头脑！"

“我今天没有哲学课...哈哈哈哈哈哈哈哈哈”

以及各种难忘的老师在哲学思考和粗略勾勒的过程中:

上思想课的老师往往是“人才济济”。比如很多上思想课的老师，往往是按部就班的教课本内容，或者80分钟的课，10分钟只会讲课本内容。在剩下的70分钟里，他可能会和学生们谈谈大学生活和生活，最后谈谈毛泽东和邓小平。......

学生:如果你觉得上别的课玩手机有罪恶感，那思想课简直就是问心无愧。

近代史老师经常这样上课:打开电脑，打开PPT。第一页显示今天章节的标题，之后的每一页都是文字。老师唯一做的就是从头到尾读一遍，最后问:同学们，你们今天说的话理解了吗？

学生们从睡梦中醒来，迷惑不解:老师，你说什么？再说一遍？

毛觉和马哲的课程其实不错。经过思维和现代史的课程，学生们已经习惯了通识教育的通常套路。

事实上，我们仍然需要反思毛在哲学上的粗线条和沉思的历程。有几个同学能正确说出毛的《大纲》、《哲学》、《静心》、《近代史》？(嘿嘿嘿，说不出来~

思维和思考正确是理解到位的基础，也是最本质的核心；之后用道德约束自己和家人，用法律约束他人和社会。由内而外，这就是修养。

马哲基本上是哲学的内容，所以这门课的难度开始上升，因为从这本书开始，教育训练的重点就单纯的从做一个好人上升到了如何治国。只要社会制度不变，马克思主义在思想上永远是至高无上的。

近代史，一句话，就是近代以来各个层面对中国发展的探索，最后得出结论。