考教育学研究生跨学科需要注意什么？

第一，目标院校的申请政策

对于四级考生来说，在备考前了解拟报考院校的报考政策是非常必要的。比如，对于外地考生要考的院校是什么政策，要考的专业，每年的录取情况，对考生的要求，是否存在一些所谓的“黑幕”和对外地学校或外地学生的“歧视性政策”；对于普通高校，非“211”院校，不同年级的“985”院校，他的面试和复试过程有区别吗？了解这些信息，不仅能让四级考生对自己的复习更加自信，也能让自己的目标更加明确，从而有助于考研成功。

第二，时间是保证。

对于很多参加教育学联考的考生来说，并没有系统的学习过教育学的知识，但是教育学统考的内容包括教育原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法等。可以说知识点多，内容复杂。所以参加跨考的考生要提前做好准备。参考2014考试的考生请在2013 11开始准备复习。首先，他们应该购买专业书籍，制定复习计划，这是他们准备的明确目标和时间保证。

第三，教材是关键。

研究生教育全国统一招生考试从2007年改为全国统一考试，由教育部统一命题。考试科目有:

政治、英语和教育学基础综合。为研究生教育做准备，我们必须遵循研究生教育大纲。

和参考书。这个时候新大纲还没出来。考生可以参考2013考研大纲中的知识点和一些专家的分析，在书店买一些参考书，对应相应的考试科目，主要有王道军、王汉兰的《教育学》，12所全国高校的《教育学基础》，孙培清的《中国教育史》，吴世英、陈奇、刘茹的《外国教育史》。对于跨专业的考生，专业课的复习要尽早了解具体情况，不确定的科目要提前准备或咨询他人，或者旁听课程。当然，一次看这么多书是不可能的。如果你有足够的时间、耐心和兴趣，可以参考大纲分析，慢慢看这些书。