如何判断英语阅读理解题中作者的态度
一，对选项一词的情感态度
1.褒义词
公正(不偏不倚)
奖励(奖励)
感激的
阳性(阳性)
乐观(乐观)
有用的
欣赏(欣赏，欣赏)
有趣(有趣)
有益的，有教育意义的
热情(热情，热情)
支持(被支持)
支持(支持)
认可(批准、认可)
认可(满意)
自信的
印象深刻(印象深刻)
虔诚的(亲爱的)
有礼貌的(有礼貌的，优雅的)
2.贬义词
忧虑(担心)
敌对(敌对)
可疑的
不容忍(无法忍受)
否定(否定，否定)
悲观(悲观，厌世)
主观的(主观的，个人的)
失望(失望)
沮丧(失败)
关键(关键)
质疑(质疑)
可疑(可疑，不准确)
妥协(妥协)
不满意(不满意，不高兴)
有偏见(有偏见)
讽刺(讽刺)
令人费解(困惑)
可疑(可疑)
令人沮丧的
害怕(恐惧)
愤世嫉俗(愤世嫉俗)
反对(反对)
反对派(反对派)
恶心(恶心)
恶心(恶心)
担心(不高兴)
郁闷(郁闷)
轻蔑的(轻蔑的，侮辱性的)
武断/固执己见(武断)
3.中性词
分析(分析)
冷漠(缺乏兴趣)
关心(关心)
谨慎(谨慎，小心)
中性(中性)
目标(客观)
公正(公平和不偏不倚)
无关紧要
冷漠的
超然(超然、公正)
不关心的
不感兴趣
幽默(滑稽、机智)
无私的
敏感(敏感)
事实的(事实的，实际的)
信息丰富(信息丰富)
有说服力(有说服力)
个人(个人)
正式(正式)
非正式(非正式)
偶然的
二，情感态度问题的共同立场
1.直接表达作者或他人态度的句子。
2.一些情绪词，尤其是形容词、动词和副词。
3.第一段和最后一段。
4.哪里有转折，比如不过，反正，但是，还等。
5.文章中一些情态动词后面的内容，如should，should，must，must not，must' t等。
三、情感态度问题正确答案选项的特点
1.在很多情况下，作者只是在客观地描述一个现象或一个想法，所以客观作为正确选项的频率极高。
一般来说，漠不关心不是正确的选项，因为如果作者对某个事件漠不关心，他就不会写专门的文章。另外，中文、不喜欢、绝望等词语。出现的话不会是正确的选择，因为一般考研阅读理解选的文章不会有那么强烈的感情，比如谩骂和攻击。
3.如果作者在开头提出一个观点，全文没有转折和对比，一般来说，作者是支持这个观点的。
4.如果作者在开头提出了一个观点或者引用了别人的观点，然后文章出现了一个重要的转折，对上面的观点进行了批判，后面的又对其进行了否定，那么作者自己的观点往往与开头提出的观点相反。
5.如果选项中出现一对反义词，正确答案往往是其中一个反义词，考生可以忽略另外两个选项。
6.总结历年的文章，我们发现在关于社会科学和人文科学的文章中，一般来说，如果作者持支持态度；在关于自然科学的文章中，作者的态度往往是客观的、分析性的等等。
第四，情感态度问题干扰答案选项的特点
1.选项没有反映作者的观点，甚至没有相反的意思。
2.选项中，张观·戴笠把别人的意见放在作者头上，或者把作者的意见放在别人头上，我们要区分。
3.冷漠及其同义词和上面提到的同义词，以及带有强烈感情的词语。
第五，情感态度问题的解决方法
1.找出直接表达作者态度的句子，并对应相应的选项。
2.如果没有明确表达态度的句子，从字里行间把握文章的整体基调。
3.注意不要混淆你和作者的态度，也不要混淆作者和文中其他人的态度。