考研期间导师扮演什么角色？

本学科或相关领域的基本理论知识和方法是进入硕士生学习和研究的前提条件。由于硕士生学历背景和学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法是极其重要的。

2.引导学生创造性学习，提高研究能力；

引导学生熟悉本学科或相关领域的基本理论知识和方法的主要途径是引导学生进行创造性学习，把阅读、思考和研究紧密结合起来，不断提高学生的研究能力、学术品位和研究水平。

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讲师的相关要求:

导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育教育，从而更好地贯彻全员、全过程、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的变化。

导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，引导学生的思维、学习和生活。导师制规定教师有育人的责任，使教师对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和引导成为除教学、科研之外的另一项工作。

全员教育的导师制是以学生为单位，以小组或宿舍为单位。学校所有老师都参与育人，充当导师，每个导师负责一个或几个小组或宿舍。

全员教育导师制要求全体教师关注学生，从入学到毕业，从学习、生活到德育，在整个教育过程中对学生的教育要有整体的、一致的观念，自始至终、在任何一个环节都不放松对学生的教育和引导。

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