心理学考研内容有哪些？

科目二:政审——100分

科目三:心理学综合基础——300分

其中，基础心理学综合考试涉及以下科目(但仅限一次):

1.普通心理学，2。实验心理学，3。发展心理学，4。教育心理学，5。统计心理学，6。测量心理学。

分别对应六本书。

第一，普通心理学

普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲可见一斑。普通心理学已经被设计成心理学的各个分支，这是理解整个心理学的前提。扎实掌握普通心理学，对发展心理学、教育心理学等其他学科有很大帮助。

普通心理学的重点包括三个部分:第一部分是人的信息处理包括感觉、知觉、记忆、思维、语言、意识和注意。第二部分是行为调控，包括动机和情绪。第三部分是人的心理特征，包括能力和性格。第一部分比较复杂，包含了很多零散的知识点和零散的理论，但是每章都有一个统一的模型，即:1，概念，分类，作用。2.相应的理论。感知、记忆、思维是历年的热门话题，尤其是记忆这一章(以北师大为例)。建议广大考生一起复习第二部分和第三部分，因为这四章的重点无非是各章节的理论理论，理论理论理解透彻了这些章节才会做。这四章最好列为大纲来复习，其中大概有8个动机理论，6个情绪理论，7个能力理论，2个人格理论。这几年能力和情感特别重要，题重复了好几年。

第二，发展心理学

这门课的复习一定不能孤立地看待，因为人本身就是一个不断发展的过程，每个发展阶段既有联系又有区别。考生不仅要把这几个阶段联系起来，还要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考查的重点，所以建议考生在复习的时候把它们连成一条线。

当然线上的每个点(阶段)都有自己的特点，可以概括为1，动作、学习、活动的发展，认知(感觉、知觉、记忆、思维、语言)的发展，情感个性、社会性的发展。然后对每个阶段进行细分，最好的复习方式就是把每个阶段的特点用表格的方式列出来，进行对比。名师通过对历年真题的分析，认为幼儿的语言、儿童的游戏依恋、青少年的社会活动是发展心理学中的重点。近年来，成年后期智力退化的问题，即认知老化的重要性日益凸显，值得考生关注。

第三，教育心理学

从今年的统考大纲来看，教育心理学的难度比以前小了很多，后面的大部分内容都被删除了。冯仲良的教材足以应付考试，陈奇的编著更深刻，难度也更大。教育心理学和发展心理学一样，没有太多的分。对于教育心理学的复习，考生可以分为三部分:1，教育心理学基本概念，学习理论，学习动机，学习迁移。

名师把教育心理学的各个部分列为大纲，主要包括对应的1，理论学派，要点2，对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习的时候一定要注意对当今教育教学的启示，尤其是近几年建构主义理论成为研究热点。

第四，实验心理学

先给考生介绍几本实验心理学的参考书:第一本是杨志亮的《实验心理学》，是所有实验心理学中最详细的一本，也很全面，推荐给初学者。第二本书是朱颖的《实验心理学》,编写得非常好。好像和国外写的一样，也写的很透彻。第三本书是孟老的《实验心理学》，是所有心理学中最难的一本。很隐晦，包含了很多心理数学计算，有点心理数学的味道。建议新手慎用。当然，对于进一步学习还是很有用的。第四是Kantwitz的《实验心理学》，从水平上来说应该是这些书中最高的。重要的是里面有大量丰富生动有趣的例子，有助于理解，但不适合考生现在考，因为考的时候你会无所适从。第五本书是张学敏的《实验心理学大纲》，主要吸收了以上几本书的精华，最有特色的是有大量的心理学实验，非常适合跨专业的考生，可以提高对心理学实验的感受。

然后由名师将实验心理学的大致内容分为以下几个部分:实验变量(自变量、因变量、控制变量)、实验设计、反应时、信号检测理论、传统心理物理学方法等等。希望考生在复习的时候一定要吃透原理。

动词 （verb的缩写）统计心理学

今年的统计心理学大纲没有太大变化。可以参考张厚粲的心理学和教育统计。脑子里最好有一个清晰的思路，这样回答问题的时候才能找到正确的方向。一般分为描述性统计两部分(集中量、差异量和相关系数)，推断数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。名师建议考生注意理论知识的复习，知道为什么要用这种统计方法。如果你是北大心理学考生，最好参考一下甘宜群老师的《心理学与行为统计学》，因为北大历年的统计题都是他写的。

不及物动词心理测量学

有的高校之前不考心理测量学，统考后要看，因为心理测量学和现实生活密切相关，看暨南大学的《戴本》作为参考书就够了。不过，如果你对测量量表工具感兴趣，可以看看北师大写的《心理测量学》。那本书的主要目的是教鱼。计量学包括基本概念，信度和效度分析，常模参照测验和标准参照测验，以及测验的制作过程。最后，考生也要记住2-3个有代表性的音阶