光绪戊申是哪一年，光绪戊申是几年？

第八代之一的谭水芳在上课。

在江西省瑞昌市弘毅乡大畈村，有一户姓谭的人家。自一代人谭在清朝嘉庆年间(1797)创办私塾以来，已有九代16人不断从教，从旧到新，历时224年。时代变了。对教育的热爱，对学生的热爱，敬业精神成为这个家庭的精神，这个家庭里涌现出了很多教育人才，一代又一代。那么，是什么让这个家族代代相传，代代相传呢？教师节期间，记者采访了这个“最好的教育家庭”。

一、项，第一教鞭

谈《谭氏族谱》中的世代:谈陆晶创办私立学校。

说说陆晶，一个吃粮食的学生(就是政府给粮食的学生)，一篇著名的文章，连江这个词，还有没有。悠唐。生于清乾隆乙酉(1765)，邹宗时于嘉庆丁四年(1797)以进士身份入郡学，李宗时幼年(1799)补之。(已过年龄且两科成绩优异者，可依次晋升。

据传，谭自幼聪明好学，勤奋好学，并能以秀才的身份获得奖学金，享受优厚的俸禄。然而，作为为数不多的本地学生，谭并没有追求功名，也没有踏上自己梦想的职业道路。而是在自己的村子里办起了家塾，招收村童，讲解诗书，走上了只有穷书生才从事的“家有三斗粮，不为孩子王”的教学之路。

从此，谭以砚为乐，以养舌为业。深红账号开通的时候，学生爆满的时候。教师因材施教，桃李芬芳一时。谱初他的学生留下的话证明了这一点。

“友堂家老夫子，傩宫展策，食为健。先生师从古邹、鲁、儒士，门生徒满。王先生在关西很有名。他在家锄骄，在外护邻。王先生渴望郑樵的经济。(我是真心了解学生的)”

事实上，谭家并不是“三斗米”的温饱，而是一个拥有许多院落和几十亩良田的相对小康的家庭。谈及陆晶的“孩子王”生涯，既不是为了谋生，也不是为了教孩子，而是因为看到很多村里的孩子整天东奔西跑，无所事事，虚度光阴，他萌发了开办家庭学校的想法，自告奋勇承担起培训隐喻的责任。

b，两页书，继续指点。

第二代谭的家谱记载

谈，谈之子，名儒(以儒为业)，字，号岑威。生于清代嘉庆丁司(1797)。谈余云也是一样，从小读诗书，知其义。受其影响，从小谈教的种子，以泼墨韩为乐，终于有所收获。完成学业后，谭继承衣钵，以乐育才，以忠孝为根本，发扬教书育人之风。

“也不错。小时候让父亲在河里游泳，读书明白大义，章末不尽心。乐以育才，咸以忠、孝、义为基础，盖其本质也自然。(该节为竹山姓王国斌所写，出自增生城《大宝尊老方鼎传》，谱首)。许老师写下了赞美的话:勤于律己，公道做人，持家创业，儿子成名。

传说中，有很多成功人士谈论余云门，最突出的是他的儿子谈论回龙。

c，三页书，然后给个指针。

论第三代回龙族谱

谈会龙，谈之子，谈之孙，被明授予秀才，榜名玉树，字，号卧岗。孙克生于清朝道光乙酉年间(1825)，在道光姬友(1849)入县衙学堂，后接受贡品。在同治(1862)铜仁被授予秀才，并被选为儒学副厅。

作为谭家第三代的“掌门人”，谭惠龙年少精明，不专章句，以见务实，尤重历史，究乱因，以成就当代大事。发布一个文档是蛮横的，不可控的。当时驻扎在九江(曾国藩旗下)的李绪义非常认同谭惠龙的学识和才能，想把他留在军中做军务。谭惠龙婉言谢绝了，因为父母年事已高，需要尽孝。

谭惠龙婉拒李绪义的推荐后，继承父业回到家乡，以培养人才为己任，从而摆脱烦恼，一路领先。那些未能实现正义的人，往往会详细解释事情和情态，以便尽力而为。谈慧龙教弟子40余年，教过很多学生，有成就的人。

益友(1885)科举二等考生叶润树称赞:王先生住乡野时，创宾兴(荐才)，捐校租振兴文教，依仗其助。至今想起来，念念不忘。然而，俞优静先生从巩俐的雇用辞职是一个古老的孝子的迹象。

d，四页书，四代徒弟

谭家之一的谭吉。

谭，谭家一员，名，字，号斗城，号云楼。生于咸丰，清辛亥年(1851)。

谭虞姬遗传了父母识字的基因，从小就才华横溢，博览群书，背得滚瓜烂熟。经过几年的忽冷忽热，我的写作有了很大的进步，作品深受贤钦先生的好评。“每一个思想都会被卖掉。”去尝试，县政府已经名列前茅。应书院课，皆山深。在我人生的第一年，我离开孙山参加高考。我气得不想回，就去了白鹿原书院，在那里努力学习，进步很大。

像他的前辈一样，谭善于教书育人。开一个深红账号，把指针举起来，用学过的方法传给学生，学生学习进步很大。先生，在他的弟子中，有很多能写能成功的。可惜谭吉没有永生，29岁就去世了。

“奈命不天天，学如刘犇，若其下乎？但尽量建立深红账号，善于教人。所以，有成就的人很多。我也看到文本必须传递给未来。”(摄于谱首)

第二个是食客谭基，名瀛洲，字辅国，名海客。梁生于咸丰甲寅年(1854)，光绪乙酉年(1885)考上郡学，辛卯年(1891)补上。

谭基的童年读了父亲的书，他和哥哥聊得来。他从父亲游到珍珠，早晚* * *，一游就是20多年。人物相互磨砺，名扬天下，学识与日俱进，名声越来越响。

谭既继承了的家学，又发扬了传统，教书育人，桃李芬芳。

五页书，五个深红色的账户

从谭氏宗谱看第七代谭及其家族。

谭就是其中之一，出生在林善生，本名李清，本名瑞兰，本名莲浦。生于清同治辛未年(1871年)，崇福第一，光绪壬辰年间(1892年)，盛学贤考入郡学，黄学贤增补。

谭8岁丧父，随祖父求学。而庄，师从名师萧炎烨先生，学而优则仕，屡试冠军，以府案为第一，一口吃掉。两个英国学校也有，但先生认为制度足以困人，不搞教育对世界有利。所以王老师立志学习，孜孜不倦。清定阁，县令段世德聘县中学校长；两年后，我在朋友柯祖美的邀请下去了浔阳路，得到了一位更好的先生。人家升官了，我老公却视若无睹，依然把学历当服务。捐了很多钱来建校舍。丁斯年(1917)创办培养一所初中，不遗余力。县知事尹光勋颁发“以乐育人”牌匾，授予二等金嘉禾章，李颁发“尊教劝学”牌匾。他的好朋友曹德山创办了匡庐中学，并慷慨捐了100元帮助。教育局长朱念祖早就听说过他的名字，立马当上了县教育局局长。

谭以培养人才为己任。他不仅立志推动学习，还亲自授课40余年。他取得了许多成就，为许多人服务。

“睿兰兄这一夜京城有名，刚正不阿的廉贞，人仰马翻。擅长写作，一个天才奔放，一个士大夫与之斗智斗勇，游刃有余。例如，我的朋友王恒，前湖北省省会，柯祖美，前湖北省成员，都是杰出的坚实的学术。他们说他们害怕朋友的食物，然后他们尽力了。他们独特的节日是著名的。哥潜心教育，几十年如一日，人才辈出。我跑去发草，也没什么成绩。我为我的老朋友感到羞耻。“江西高等赣州分院院长曹德三写的。

谭陵容，本名展鹏，字兰芳，名相扑。出生于徐佳同治(1874)。论凌容的聪明好学，继承儒家，精明干练，知识丰富。当时人们把他和他的哥哥瑞兰先生誉为宋郊的宋祁转世。

第三讲菊荣，名门，字玉兰，号秋园。生于光绪丙子绪(1886)。谈及菊蓉的远大志向，虽然年事已高，但讨论已超出寻常。说起灵荣和句容，就像他们的兄长说起容止一样，都在鞭挞教会方面有所建树。

六页书和六根琴弦

谭家谱

谭，第六代传人，本名，大富，璟宣。毕业于匡庐老中学，曾任瑞昌县参议院书记、县中学语文老师。他生于光绪壬寅年(1902)。历经清、清、清三个历史时期，深受祖先影响。他不畏动乱，坚持执教鞭，桃李满天下，把谭家的教学事业推向了一个高峰，开辟了一个新时代。

据谭氏族人介绍，谭年纪轻轻就继承了家族的学业，性情敦厚。他20岁毕业于匡庐中学，后投身军事、政治、教学领域。他从未放弃学业，尤其是对经典的厚重知识，磨练了他的精神。他的诗在当地比较好。作为当地久负盛名的老前辈，王明然先生称赞谭敏捷，不构思，不制图，织布机自成一家。我在漳门(赣州)读书的时候，每一篇文章写出来，老师都要给学生抄写，传给他们。

”葛回忆起的往事，现在很受伤。而我也乐于垂宇宙，留在高歌镇的长江里。”蔡华的《王腾歌》是一首脍炙人口的诗歌。

谈中国人才回乡，接手长辈指导，培养学校。后来，我认识了82师政治训练处处长熊，并应邀担任主要文书。不久，瑞昌县令黄推荐他为参议会秘书。被敦促雇佣，爱和尊重。然而不久，他辞去了所有的职务，在县里教书。后来，他被邀请到家乡教书，再也没有离开过教练。

雁田无邪年，舌中满喜。论蔡华先生的家风及其对教育的热爱。当训练学校被士兵破坏后，他发起并建立了伏羲书院，开办学校，培养人才。比如同济大学的曹玉平教授就是他的一个学生，为地方服务的学生不计其数。

伏羲堂记载了谭家的教学史。

由于时局动荡，王先生的诗、词、文、联、记等36卷不幸被付之一炬。

第二榜第六代，毕业于九江五一中学，名字叫兆安，名字叫金夫，名字叫朱轩。生于光绪五申年(公元1908)。第一才子不同，晚年伴鲤，分析戏意。那时候，儒家戏剧叫萧肃。成立后会不愿意坦白，会尴尬，会掩饰。王老师教书，学生如朋友；先生好书，急于描述。

第三代第六代谈华东，字粱晨，号赵霁。生于光绪五申年(公元1908)。说起花东成的勤奋和敏感，他的学术能力与日俱增，但与同龄人不同。奈体弱早逝。虽然他是一个指针，但他没有显示出他的野心。

私塾的建立，作为人才培养的摇篮，讲汉文资料，列表和华东兄弟* * *传递中国传统文化，培养学生，努力不懈，把很多孩子培养成有用的人才。

七页书，七条教练鞭

谭家第七代传人谭太平已经88岁了，还能读书看报。

今年9月10是中国第37个教师节。对于瑞昌88岁的谭太平老人来说，这是最幸福的一天，四面八方的祝福涌向他。在“勤勤恳恳，用心做事；在“兢兢业业，以德育人”的家风家训影响下，谭太平作为谭家第七代代表，一生承袭父业，承袭家风家训，承袭一个教育世家立足三尺讲台的风采，手中传承着一根光荣的教鞭。

谭太平，字如祖，大学毕业，瑞昌县人，第二届，江西省第一批语文教育高级教师。出生于徐佳(1934)，就读于二中，1955毕业于九江一中，同年参加教育工作，考入九江学院文史专业深造。1960毕业后回到教育岗位，从事语文教学工作。

谭太平历任陈钊中学教师、瑞昌县教研室调研员、弘一中学教师、主任、副校长，直至1994退休。

九江教育局65438-0989年编的《园丁颂》记载了谈太平的事迹。

谭太平继承了祖上的本性，继续握着教鞭。他热爱教育事业，长期以来为振兴家乡的教育事业付出了巨大的努力。教学中，谭太平注重“双基”教学和写作训练，学生写作水平提高很快。13学校语文竞赛前10名学生中，他带了7名。1978，他的学生分别获得第一名和第三名。

谈太平教鞭40年，一直在教育一线辛勤耕耘，培养了一批又一批的优秀学员。每当他看到一个学生不断进步，成为人才，心里都是感动和欣慰的。多次被授予“优秀教师”、“教书育人积极分子”等称号。从65438年到0989年，他的先进事迹被收录在九江市教育局编纂的《园丁颂》中。

第七代第二代谭泰兴，本名邵祖，本名振亚，毕业于瑞昌县立中学。出生于丙寅年(1926)。谭泰兴也继承了父亲的事业，在国立中心小学任教，享受粉笔生涯。谭泰兴本性淳朴，有祖辈遗风，行事端庄稳重。不幸的是，他在26岁时因病去世。

八页书，八代教员

谭家第八代传人谭水芳在上课。

教书育人不仅是教师的职业使命，也是一脉相承的家风。爷爷奶奶的教师风范是通过言传身教代代相传的。

第八代传人谭李芳，从小就受到谭太平的影响。她了解到，很多学生毕业后也选择了教学岗位，有的是大学老师。每当他们专程回去看望和感谢老师们对他们的教育和培养，谭也是激动不已。从那一刻起，她感受到了老师的力量。

如果说当时老师的种子在谭力的心里，那么家庭的教育和文化熏陶就是浇灌，让种子发芽、发芽、吐绿、成长。

1984年7月，谭开始在学区任教，先后被调到学区和瑞昌第四小学任教，直至65438+2022年2月底退休，在这里从教33年。她像孩子一样热爱生活，关爱学生。她教学认真，乐此不疲；她因材施教，以德育人。

选择执教鞭从师之道，弘扬家风，献身教育事业，成了谭的初心。作为成长在教育世家的谭，这份初心也是祖上给她的。

第八代的第二代谭水芳也受到了她的叔叔谭太平和姐姐谭李芳的影响。高考报考时，她选择报考九江师范学院数学与计算机系。因为我明白，我选择。几代人指导教育的努力和付出激励了谭水芳，他也走上了教育之路，成为了一名传承人。

谭水芳2001从九江师范学院毕业后，先后在弘一中学、瑞昌五中、瑞昌城东学校、瑞昌七中任教。从教多年，她一直身体力行，热爱教育，给予学生爱与关怀。

谭水芳一直从事数学教学，注重培养学生的数学思维，致力于教学研究，撰写论文10余篇，其中《如何培养学生数学学习的创新能力》发表在师范大学出版的《新世纪课程实践与探索》数学第二辑(7-9年级)中。

她是同事眼中专业能力超强的“数学组一姐”，被同学们认可，亲切地称她为“一姐”、“方姐”。因为工作出色，谭水芳多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。2006年被授予“瑞昌市三八红旗手”荣誉称号，2008年被评为中学一级教师，2022年被评为九江市骨干教师。她担任班主任10多年，优秀的学生很多，很多985，211院校都有她的学生。

值得一提的是，无论是谈方莉还是水芳，受家庭教育的影响，他们选择优秀的中学教师。

我，九页书染，教鞭可能升职。

谭祠堂里有“八代学子辉煌千年”的介绍。

随着不断发展，分工越来越细，学习方向和就业渠道越来越多。作为谭家的第九代，他们出生在不同的年代，成长在不同的环境。虽然选择了不同的学习方向，但都受到了家庭教育的影响，学习严谨，成绩斐然。

谭玲玲，第九代之一，出生于1992年6月，毕业于南昌大学，目前在瑞昌市工信局工作。

谭婷婷，九代二代，出生于1998年2月，毕业于海南大学，目前任教于瑞昌八中。

谭任军，第九代第三代，出生于1999年5月。毕业于江西师范大学，现就职于九江市烟草专卖局庐山分局。

谭晓风，第九代第四代，出生于1999年9月。她目前就读于吉林大学白求恩医学院。

九代示意图

敷流，书香四溢。谭家第九代学生，除了还在接受基础教育的，都浸淫在高校里。目前谭婷婷有志于教育，九代教练有望传承。

“我们大饭村是远近闻名的‘才子村’。自恢复高考制度以来，这个人口不到2000人的行政村已经有了50多位博士、硕士。大饭村之所以人才济济，与这里对教育的重视不无关系。教育世家，九代传承，是我们大仙村教书育人的一个缩影！”大湾村党支部谭荣光告诉记者。市场资讯记者朱春兵余振华江西信息采集中心摄影报道

以上是关于光绪戊申年，也就是公元年，关于光绪的分享。读了多少年光绪五申，希望这个对大家有帮助！