虎年春节文明实践活动总结
经过有意义的活动，我们一定收获了很多人生经验。让我们一起学习写活动总结。那么如何写活动总结呢？以下是我对虎年春节文明实践活动的总结。欢迎分享。
虎年春节期间，市文明办认真贯彻中央文明办精神，以春节网络文明传播活动为生动载体，弘扬中华传统文化，传播当代中国价值观，倡导网络文明新风尚。以“庆祝文明新春”为主要内容，利用微博、微信、博客、论坛等手段，精心组织了形式多样、富有特色、网民乐于参与的传播活动。
为了营造喜庆祥和的节日氛围，我校组织网络志愿者利用网络和春节系列活动的资源，开展网络文明传播。
1，春节主题博客写作，用朴实的语言展现了我校的欢乐味道；
2.微博的发布和转发以丰富的活动展示了我校欣欣向荣的过年氛围；
3.主题摄影用生动的画面展现了我们学校的浓浓年味。
4.网上志愿者还在网上征集过年和春节的公益广告和图片，让祝福和吉祥飞得更远，通过网络文明传播，营造浓厚的节日氛围。
虎年春节文明实践活动总结2为进一步弘扬传统节日文化，营造欢乐祥和、温馨喜庆的节日氛围，根据市、县文明办的部署，市农科院结合工作实际，开展了丰富多彩的春节元宵活动。这些活动概述如下:
1，开展文体活动迎接春节。65438年10月28日，我院工会组织文体活动，迎接春节。活动包括篮球比赛、拔河比赛、打篮球等，进一步丰富了干部职工的业余生活，增加了节日气氛。
2、开展“春节送温暖”走访慰问活动。值此新春佳节之际，我院组织走访慰问党员及职工。2月1日，院领导到瓜店村沙县南阳乡大集口村慰问贫困户。2月4日，该院领导到驻村沙县高沙镇角盘村慰问贫困户。通过慰问活动，将晚会的温暖传递到老党员和困难职工的心中，让他们感受到祥和的节日气氛。
3.开展“快乐返乡，温暖城市”志愿服务活动。根据沙县文明办安排，2月17日上午，我院组织4名青年志愿者前往三明动车组北站开展“快乐返乡，温暖城市”志愿服务活动。活动中，青年志愿者为乘客提供购票引导、行李搬运、护送进出站、文明劝导等多种服务。，并为返程旅客提供了热情的志愿者服务。
4、开展医院卫生整改行动。2月2日，我院开展集体卫生整治行动，以科研院所、办公室、房间为单位，对办公楼和医院环境进行清理，进一步净化美化后的医院环境。
由于院领导重视“我们的节日”主题活动，加强了对活动的领导和部署，全院干部职工广泛参与主题活动，春节灯会活动开展得有声有色，全院干部职工过了一个温馨祥和的春节。
虎年春节文明实践活动总结第三章为认真贯彻落实上级深化“我们的节日”主题活动计划，活跃学生节日期间的文化氛围，我校立足自身实际，整合各方资源，积极组织学生参与“我们的节日”主题活动，现总结如下。
一是加强领导，广泛发动
接到上级通知后，我校结合学校实际，德育领导小组和少先队大队迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式宣传本次寒假主题活动的意义。放假当天，组织各班认真学习主题活动方案，明确活动的意义和具体内容。让家长和孩子一起明确活动的意义，提升这个活动的重要性。告知家长利用传统节日对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，充分发挥了学生的自主性和家长的支持性，为活动的顺利开展打下了良好的基础。
二是形式多样，内容丰富
1，召开校会。在学校会议上，学校向全体师生发表了主题为“春节感恩”的教育讲话，号召学生做好活动。
2.体验民俗，热爱传统。围绕“春节感恩”，我校要求学生参加有趣生动的年度庆典和民俗活动，引导学生进一步认同、尊重和发扬传统。学生在假期中学习节日文化，收集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。
3.学校将以“感恩春节”为主题，在高三以上班级创作手抄报作品，在开学时按班级向学校提交，由鲜少大队进行评选。
4.开展春节“感恩父母”活动。学校所有的学生都利用寒假做一些力所能及的家务，多和父母沟通。如记录父母的生日和年龄，为勤劳的父母洗脚、敲背、擦鞋，说“新年快乐”，从小事做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成节俭的好习惯。学生懂得力所能及地帮助父母做一些家务，主动帮助老人做一些事情，弘扬中华民族的传统美德。并且记录的图像数据被广泛传播。
5.开展主题班会，深化活动。开学时，各班围绕“春节感恩”召开主题班会。通过语言交流和才艺展示，让学生汇报自己的寒假生活，寒假的所见所闻所学，以及学校号召的“节日感恩活动”的实施情况。辅导员和老师根据学生的汇报总结活动，引导学生用科学的眼光看待一些春节习俗，用判断力吸收民族传统文化的精华。
这个活动意义重大。丰富学生精神文化生活，激发民族自信心和自豪感，弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间文化生活，营造喜庆、和谐、文明的节日氛围。今后，我们将继续做好这项活动，掀起活动的高潮。
虎年春节期间文明实践活动总结4春节是祝贺新年和家人团聚的重要时刻，也是中国的重要节日。根据《南宁市20xx年春节期间“社会主义核心价值观融入百姓生活”工作方案》的通知要求，制定我校20xx年春节期间“社会主义核心价值观融入百姓生活”实施方案。20xx年2月8日，我校开展了“社会主义核心价值观融入百姓生活”活动。学校组织班子会专题研究，主要领导负责制定和实施，营造欢度春节的氛围，落实学校活动计划。
一、活动时间:
从20xx年2月8日开始，学校按照方案要求，精心安排实施，抓紧时间，狠抓落实，全力保证时间进度。
二、活动主题:
以春节为契机，将社会主义核心价值观宣传融入张贴24字核心价值观、张贴春联、开展健身活动、文艺晚会、填字游戏、舞龙舞狮等群众性节日生活中。，让师生和广大群众通过亲身体验了解核心价值观的内涵和要求，在欢乐喜庆的节日氛围中产生“老百姓用起来没感觉”的良好效果。
三、活动的有效性:
1.春节期间组织师生参加“美丽周露生态村”主题活动，为“美丽周露生态村”做贡献。
2.组织师生参加体育健身活动，如气排球、广场舞、乒乓球、羽毛球、跳绳等。
3.引导学生在春节期间通过短信、电话、贺卡等方式祝福老师、长辈、同学、朋友，为家人做一些家务，增强学生的感恩教育。
4.引导学生与家人一起贴春联、包包子、吃团圆饭，观看或参加棋类游戏、拔河游戏、填字游戏、舞龙舞狮等活动。春节期间由群众开展，感受我国传统节日的喜庆气氛，增强民族意识，弘扬民族文化。
我校在开展“社会主义核心价值观融入百姓生活”活动过程中，通过张贴大字报、开展体育健身活动、参与“美丽周露生态村”主题活动、参与民间开展的文体活动等多种形式开展宣传活动，认真落实“社会主义核心价值观融入百姓生活”宣传活动，营造了春节的节日氛围，取得了良好的效果。
这项活动的开展具有加强领导、高度重视、认真组织、专人负责、落实到位、注重实效的特点。活动真正让全校师生感受到了春节的喜庆气氛，亲身体验了社会主义核心价值观的内涵，感受到了社会主义核心价值观在人们生活中的完美体现。
为给虎年春节、元宵节营造一个喜庆、祥和、团圆、美好的节日氛围，让学生深切感受中国民俗文化的魅力，加强爱国爱乡爱家的思想教育和家庭教育，郑州中学附属小学结合学校实际，开展了以“我们的节日——春节元宵节”为主题的系列活动。
一是加强领导，广泛发动
1.根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并以多种形式宣传了本次寒假主题活动的意义。
2.组织全校学生在学校分手仪式上认真学习主题活动方案，明确活动的意义和具体内容。
3.利用校信通知学生家长利用传统节日对孩子进行礼仪、传统美德和感恩励志教育，充分发挥学生的自主性和家长的支持性，为活动的顺利开展打下良好基础。
二是形式多样，内容丰富
1.大队组织全校学生创作编写《节日手抄报》学习节日文化，收集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的《节日手抄报》展示自己的收获和感受。
2.要求学生观看春节和元宵节的文化节目，以增强他们对传统民族节日的热爱。同时，结合学校的特点，要求学生以书画的形式表达节日的喜庆，增进对中国文化的了解。
3.鼓励学生积极收集和阅读春联，并在开学时展示自己收集或编制的春联，引导学生学会欣赏春联、创作春联、书写春联。
4.开展“学会感恩，给予温暖”的美德实践活动，号召全体同学在寒假期间做一些力所能及的家务，多与父母沟通。如果你为辛苦的父母敲敲背，说声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成节俭的好习惯。让学生明白自己应该尽可能的帮父母做一些家务，主动帮助老人做一些事情，弘扬中华民族的传统美德。
5.开展主题班会，深化活动。开学时，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。通过语言交流和才艺展示，让学生汇报自己的寒假生活，寒假的所见所闻所学，以及学校号召的“节日感恩活动”的实施情况。
通过活动，学生们体验并熟悉了中国传统春节和元宵节活动的热闹气氛，体验了人们对美好生活的热烈向往，亲身感受了中国文化的魅力，从而更加尊重我们的民俗和习惯，热爱我们的传统中国文化，在学生心中树立民俗文化的根。
虎年春节文明实践活动总结6在素质教育的今天，文体活动越来越重要。既能让对学科感兴趣、有天赋的学生得到活泼自由的发展，又能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力。同时可以通过课外文体活动促进课堂教学，提高学生素质。本学期课外文体活动总结如下:
一、任务完成情况
这学期的文体活动组织得很好，很有成效。严格按照学期初制定的计划，提早开始，积极策划，做到课外文体活动时间、地点、人员固定，保证活动的稳定性。另外，活动全面具体，老师提前备课，活动扎实有效。队员们很快掌握了活动，每次都取得了不错的成绩。学生不仅掌握了更多的知识，思维能力和动手能力也有了很大的提高，自学能力也有了一定的发展。
二、主要经历和体会
1，老师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样，应该有一定的内容，但要更能吸引学生。这就需要老师在活动前多方收集资料，认真备课，安排好每节课的每一个环节，避免活动过程中失控。
2.内容要多样化。本学期以学生兴趣为基础，开展多项项目，充分发挥学生特长，培养学生探究问题、创新能力，全面发展学生体质。
3.定向教育。应该根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，弥补他们的短板，给教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时候缺乏目的性，学生不知道怎么学。今后要制定具体明确的目标，严格要求和管理学生，形成正规的管理模式，制定良好的纪律规范学生，让学生学有所成。
21世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生的素质放在首位。文体活动为培养学生能力提供了一个良好的园地，我们应充分利用它，使学校体育教学再上一个新台阶。
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