你对创意写作了解多少？
？创造性写作是以文字为形式，以作品为载体的创造性活动，也就是我们通常所说的文学创作。包括虚构的文学创作和非虚构的文学创作，前者以小说为主，后者以散文、杂文、回忆录、传记为主。
创意写作出现于20世纪30年代的美国，二战后兴起，是为了解决退伍军人的就业问题。因为他们大多没有什么技能，文化基础差，但是他们亲历战争的经历比作家更有切身感受，他们的文字也更真实，更有说服力，可以记录他们的真实感受，于是创作写作课程应运而生。
？当然，创意写作的兴起和流行也与二战后美国高等教育的空前繁荣密切相关。为了提升学术形象，学院不断增加可以授予的学位项目，因此越来越多的创意写作被授予艺术学位。
？1936，爱荷华大学创办了第一个创意写作工作坊。随着学生的发展，答辩后可以授予创意写作硕士(MFA)。MFA的英文全称是美术硕士(Master of Fine Arts)，意思是创意写作与绘画等大美学、艺术创作、陶艺、雕塑等工艺美术、电影导演与制作属于同一学科。MFA相当于美国的其他专业博士学位。
据调查，复旦大学最先招收创意写作研究生，人大、清华、北大、南京大学也相继开办了这个专业。创意写作专业在中国才几年。每个大学都在借鉴欧美大学的教育模式，探索自己的专业如何扎根中国的道路。
创意写作的核心理念:写作是可以练习的，作家是可以培养的。每个人都可以写作，每个人都可以成为作家。写作的独特之处在于你可以和别人分享你的经验和道理，但关键是要坚持写下去。所以，在看创意写作部的同时，你也在给自己打气，增加自信。
以下是《成为作家》中总结的练习:
第一阶段:“盲目”写作，从无意识的写作中寻找自己的写作风格并吸引自己的题材和素材，从而找到自己的写作风格。
每天比平时早起半个小时或一个小时，尽量早起，起床后立即开始写作。你可以写下你晚上的梦和前一天发生的活动。总之，不加评判地快速写下你清醒的记忆！
我之所以选择一起床就写，是因为我在阅读前练习写作，不受其他东西的影响，不自觉透露出来的是我独特的风格。
第二阶段:按时、在特定时间段内写作。
选择自己能控制的时间段，每天写15分钟，一定要信守承诺！
第三阶段:用批判的眼光阅读之前的作品，找出问题，修改，找到对策。
？？比如:文字平淡，要读激情的文章；缺乏想象力，文笔枯燥，句子冗长，句式单一，该看什么文章？
第四阶段:找对策，虚心阅读，学习优势。
找到正确的方向后，下定决心去寻找真正能引起你欲望的作家的优点。
比如我喜欢毛姆的尖酸刻薄和对人性的敏锐洞察，侯赛尼小说的强烈代入感。每次读他们都是一次灵魂的洗礼和救赎，喜欢东野对人性探讨的专注和投入。虽然像是心灰意冷，但这是赤裸裸的现实，现实往往比小说更露骨。
第五阶段:优秀作品产生的条件。
了解一下在什么情况下可以写出优秀的作品，给generate找点灵感来用。
第六阶段:深思熟虑的主题练习。
最后，规范日常行为。
作家的气质需要:成熟、不偏不倚、温柔公正；像个孩子一样敏感幼稚。所以，日常生活中的愤怒、嫉妒、抑郁是你灵感的毒药，必须消除。
最后，最后一件事就是坚持，坚持。世界上的文字牢不可破，不可破。
PS:以上只是我自己学习后的总结。希望鼓励朋友，欢迎批评指正。
附:我看过的创意写作书籍。