通信工程高级学姐。
和我一样，过去你们有些学长大学四年都是在发呆中度过的。走出校门，在职场打拼之后，他们发现，如果自己早一点接受“职业规划”这个概念，或许就能少走一些弯路。
-
所谓职业规划，可以看作是一种人生管理策略。首先要分析个人特点，然后分析自己所处的环境，再根据分析结果制定一个职业目标，并为实现这个职业目标而选择职业，拟定相应的工作和培训的行动计划，安排计划的实施顺序和时间，定期检查和评估自己的计划。
简单的把自己的职业生涯和主要目标分为以下六个阶段:
一、探索阶段:学生。这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，发展工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。
二、进入阶段:考生。这个阶段的主要目标是进入就业市场，获得一份工作，成为单位的新员工。
三、新手阶段:实习生，初级职员。学会自己做事，学会被同事接纳，学会面对失败，学会处理混乱和竞争，学会处理工作和家庭的矛盾，学会独立。这一阶段的主要目标是了解单位，熟悉运作流程，接受组织文化，学会与人相处，并承担责任，发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战，形成某一领域的技能，发展创造力和创新精神。根据自己的才能和价值观以及在组织中的机会和约束，如果不适合，可以重新评估自己的选择，决定去留。
第四，连续阶段:在职者和主管。个人表现可能会提高，也可能保持不变或下降。在这个阶段，主要目标是选择专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，努力成为专家或职业经理人；或者更新、培训和指导技术的能力，转移到需要新技能的新工作岗位，开拓更广阔的工作视野。这时候就要承担更大的责任，确认自己的定位，制定长远的职业规划，寻求家庭和事业的平衡。
动词 （verb的缩写）瓶颈阶段:高级经理。这个阶段，已经到顶了。此时的主要目标是重新评估自己的才能、动机和价值观，进一步明确自己的职业抱负和个人未来，接受现状或争取更高的发展，与他人建立人际关系，成为导师，学会施加影响，指导和指挥他人，为他人承担更大的责任，拓展、发展和深化技能，选拔和培养接班人。如果对稳定的追求止步于此，那就要接受和正视自己影响力的下降和挑战，重新思考自己与工作、家庭、朋友的关系。
不及物动词匆匆离开工作的阶段:继续发展的人可以安然应对，职业发展停滞或下滑的人将面临困境。这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任和地位的下降，接受由此改变的新角色，培养工作之外的兴趣，寻找新的满足来源，评估自己的职业生涯，计划退休，从权力角色转变为咨询角色，在公司之外的活动中寻找自我统一。
从具体实施来看，职业规划应该从大一开始，根据自己的长远目标，在不同阶段采取不同的行动计划。
一年级是一个试用期，在此期间你要对自己的职业有一个初步的了解，尤其是未来想从事的职业或者与你专业相对应的职业。
二年级是定向期。你应该通过参加各种社会活动来锻炼自己的实际工作能力。最好在业余时间寻求与自己未来职业相关的工作或专业进行社会实践，以检验自己的知识和技能，并根据个人兴趣和能力修改和调整自己的职业规划和设计。
初三是冲刺期。在加强专业学习、找工作、准备考研的同时，要针对与实现目标相关的各种信息。
四年级是分化期，大部分学生对自己的出路应该有明确的目标。这时可以对前三年的准备工作做一个总结:检验既定的职业目标是否明确，准备是否充分，对存在的问题进行必要的修补。
-
大一到大二，学校是公开* * *基础课的，还没有接触过专业课，但是一定要多关注信息通信行业的发展趋势，通过专业网站和专业期刊做深入了解，通过专业社团活动或者其他实践环节去体验。大三有专业课，对通信行业有一定了解。考研选什么方向？这时候你可以根据自己的兴趣爱好，性格，技术发展趋势来做决定。
目前，通信技术领域的发展趋势如下:
移动终端？
多媒体内容
商业数据？
宽带和无线传输？
分组信息交换？
IP传输协议？
三网趋于融合？
况且通信技术日新月异，三年后会是什么样子，谁也说不准，呵呵。现在确定具体方向还为时过早。
如果想让我看，可以关注一下无处不在的网络。