毕业典礼综合实践活动计划
毕业典礼综合实践活动计划1一、活动目的
六年的小学生活对每个人来说都是难忘的。在小学阶段，学生开始学会做人，学会学习，学会交流，学会实践。在毕业季，通过一场隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达六年级学习生活中形成的“师生情谊”。让同学们的小学生活画上一个满意的句号，期待更好的未来。
第二，主题
“百年xx，梦想的起点”——XX小学六年级毕业典礼
第三，时间
7月2日上午8: 30(提前半小时报到)
第四，位置
Xx小学报告厅
动词 （verb的缩写）参与者
六年级老师，六年级学生，家长和所有行政人员。
不及物动词活动准备
1，主机，主机词串联:2个学生。
2.那些年的MTV和PPT背景
3、音响调试、摄影、灯光
4、主席台布置、横幅、花束准备
横幅:“百年xx，梦想的起点”——XX小学六年级毕业典礼
5.颁发优秀毕业生毕业证书和荣誉证书。
6.诗歌朗诵:4名学生
7.其他:校长讲话、教师讲话、学生代表讲话、献花的13学生。
座位:根据场地标志，场地从左到右依次为1班、2班、3班、4班。学生坐前面，家长坐后面，校长、老师、班主任坐第一排，其他老师坐在容易进出的座位。
七。活动流程
1、序曲-音乐《毕业生》和《旅途愉快》(场地准备)项目《百年xx，梦想的起点》-XX小学20xx毕业典礼
2.开场白，宣布仪式开始。
3.回忆(滚动:《那些年》MTV)(音乐:《阳光总在风雨后》《最后的夏天》《再见，校园》)
4.校长讲话。
5.感激你的父母。学生向他们的父母表达他们的感激之情。(配配乐《烛光下的母亲》，说:谢谢爸爸或者妈妈！
6.感激老师。全体老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表发言
7.学生用音乐诗朗诵母校情。
8、宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)
9，结束。(音乐《我的未来不是梦》《明天会更好》)留下与母校的合影，结束。祝你旅途愉快。
毕业典礼综合实践活动计划二一、活动主题
遇见旧时光，延续青春印记。
二、活动时间
20xx年6月
第三，参与者
20xx年级的所有学生
第四，组织
主办单位:学校团委
主办单位:渭南师范学院学生会
动词 （verb的缩写）活动内容
1，“以物易物，感恩回馈”
活动时间:20xx年6月19-20xx年6月21。
活动意义:大学四年有太多的回忆。这些回忆可能是欢乐、痛苦、成功、失败、快乐、悲伤，但都是刻骨铭心的。我们可以和魏老师交换这种记忆，让记忆更好的延续下去。
参与方式:毕业生可本着公平自愿、个人需求、自由交换的原则，在本次活动中交换二手物品，也可与主办方交换毕业纪念品。兑换的物品将于当晚在渭南师范学院学生会微信官方账号首发。捐赠人可扫描微信官方账号二维码，关注其物品的交流动态。
2.“小市场，大惊喜”
活动时间:20xx年6月19-20xx年6月21。
活动意义:为树立大学生的节俭意识和积极的消费观，体现其优秀品质，要求参加活动的毕业生将其闲置物品低价交换，出售给有需要的学生，为建设节约型社会做出贡献。
参与:在镜湖周边划分位置，毕业生可以低价出售自己闲置的物品。
3.“与爱携手，爱群山”
活动时间:20xx年6月19-20xx年6月21。
活动意义:为了培养大学生的公益意识，毕业生有大量闲置的衣服和书籍。所谓的闲置物品只是放错了位置的资源，捐赠闲置物品可以物尽其用。
参与方式:毕业生可在镜湖附近的捐赠点捐赠自己的闲置物品，闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会收集，最终捐赠给临渭区老年公寓；闲置书籍被渭南师范学院传媒学院收藏，最终捐赠给白水县穆宗小学。
4、青春“照片”设置顺序
活动时间:20xx年6月。
活动意义:在母校，毕业生们度过了难忘的四年大学生活。在这里，有老师、朋友、同学的关心和帮助，有他们一起走过的风风雨雨。也许，在校园的某个角落，他们还有他们的快乐和悲伤，回忆着他们过去的点点滴滴。
参与方式:征集以青春“拍照”为主题的原创摄影作品，提交单幅作品或系列作品，系列作品不超过3幅。
5.“伟士仁”优秀毕业生访谈
活动时间:20xx年6月。
活动意义:为充分发挥榜样的引领和示范作用，鼓励尉氏师范学院学生学习先进典型，努力工作，勇做追梦人，优秀毕业生与在校学生分享学习、生活、求职经历，为在校学生树立前进、求知、学习的信心和目标。
参与方式:各学生社团推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优异的毕业生，主办方对各学生社团选出的毕业生进行面试，稍后在渭南师范学院学生会微信平台推送。
6.未说出的句子
活动时间:20xx年6月。
活动意义:我当了四年老师，我当了一辈子老师。四年的教师生活，大家都积累了很多感悟和成长。这不仅是人生的财富，也是学生未来的财富，是学校的财富。
参与方式:毕业生可在一、二餐门口的活动场所领取1明信片，写上自己最想说的话，主办方会帮忙投递给收件人(收件人必须是在校老师或学生)。如果是写给母校渭南师范学院的，主办方会收的。
不及物动词活动要求
1.参加者必须是本校20xx届毕业生。
2.参与者应在指定时间内提交所需的附件。
3.活动期间，必须服从工作人员的安排。
4.捐赠、交换和出售的物品不得批发；不卖非法电器。
5.毕业留言和信的内容都是积极向上的。
七。相关事项
1.学生社团需统计参加本次活动的人员信息及毕业生人数，并于6月14日前将相关附件提交至办公室实践创新部，电话:5112。
2.参加青年“照片”征集活动的毕业生，请于20xx年6月14日前将照片通过电子邮件发送至xx。
3.每个学生支部要为本次活动安排两名校长，于20xx年6月3日18: 00前将校长资料发送至xx。
4.各学生社团统计优秀毕业生面试参加人员信息(每个学生社团一份)，并于6月14日18: 00前将参加人员相关信息发送至xx。
注:未尽事宜，请与负责人联系。
毕业典礼综合实践活动计划3一、设计意图:
童年是“快乐来得快，悲伤去得也快”的纯真时期，也是很多人长大后回望的梦幻花园。在幼儿园学习生活后，孩子们即将告别老师和同伴，进入人生的下一个阶段。为了充分展示孩子的风采，激发孩子的自豪感，体验出园时的告别感，对幼儿园生活产生向往，同时给孩子留下珍贵的回忆，在孩子即将毕业的时候安排毕业季活动。
二、活动目标:
1，让孩子在毕业离开园区的时候体验到告别的感觉，记住这美好难忘的一刻。
2.享受仪式带来的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。
3.让每一个孩子感受到老师和学生、同龄人和家长的感情，加强家和孩子的联系。
三、活动时间:
20xx年6月
四。活动:
系列1:交谈——渴望的毕业季
内容(具体实施):幼儿谈心和教师梳理——“我的心愿单”
1，对话活动
开展“说心里话”活动，让孩子们充分分享和交流他们在幼儿园的时光和即将离开幼儿园的感受和想法。和孩子一起回顾自己在托儿所的细节，谈谈自己离开托儿所的感受和愿望，用视频或语音的形式记录下来。
你认为什么是毕业？
b你现在是什么心情？
c你还记得你第一次去托儿所的时候是什么样子吗？
D.毕业后你还想和老师一起做什么？
2.用绘画的形式做一个愿望清单。
3.实现你的愿望
系列二:追寻——宝贝花园的足迹
内容(具体实施):
校园打卡:用自己的方式(比如摄影、绘画等形式不限)在托儿所(室内、室外)留下足迹
老师:宝贝，你马上就要毕业了。相信你对熟悉的校园还是有很多留恋的。现在就让我们跟随老师，一起去看一看我们美丽的宝贝园，一起在宝贝园留下你们的足迹吧。
涂鸦墙:画出育儿室里最快乐的画面，印象最深刻的事情，最美好的回忆...
小菜园:带好种子，播下新鲜种子，传承爱与希望。
沙池/滑梯/足球场:拍下孩子玩耍的照片，留下美好的瞬间。
最后，和同龄人、老师合影，永远珍惜美好...
系列三:起航——飞翔的梦想。
敢于梦想，敢于梦想，世界永远属于追梦人。从幼小的树苗，到今天多才多艺的幼儿，孩子们将从这里出发，带着对世界的好奇，用画笔记录多彩的童年，用心绘制精彩的人生。
内容(具体实施):
(1)认知幼儿园
收集孩子想了解幼儿园的问题清单，找到身边幼儿园的哥哥姐姐，通过采访哥哥姐姐了解他们想了解幼儿园的事情，分享给同龄人。
我想成为你
通过绘画、手工等塑造理想的职业形象。
(3)梦想盒子(制盒、埋土等。)
孩子们以绘画的形式展示他们未来的职业生涯，并把它放在一个梦想的盒子里。自己做梦想盒子，商量埋葬地点。
系列四:热身——准备毕业典礼时
活动目标:
1.愿意参与大型活动的设计和实施。
2.了解毕业典礼的内容并参与其中。
3、大胆提出自己的意见和想法，并配合完成毕业典礼相关事宜。
活动内容:
1，毕业典礼节目排练。
2、自制礼品活动:
(1)制作请柬(通过画、贴、胶、印、剪等方式制作请柬。)
(2)制作和交换礼物(孩子们自己制作小礼物)
(3)制作海报(收集素材，设计制作海报)
3.实践活动:
(1)孩子亲自邀请各班老师和家长，并赠送请柬。
(2)毕业典礼海报宣传
(3)毕业典礼的布置和准备
系列5:庆典-毕业典礼。
婴儿园是一次梦想之旅，我们是追寻梦想的旅行者。此刻，我们正站在育儿室生活的‘尾巴’上，怀着复杂的心情回顾这些往事，就像拿着长杆的旅人，在记忆的河流里唱着歌，漫步回到更绿的草地...
毕业典礼综合实践活动计划4又是一年的初夏，又是一年的告别季。20xx届毕业生即将带着自己的成长和情怀离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，把毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才、服务国家建设的实际行动上来，学校决定开展20xx届毕业生毕业季活动。活动方案如下:
一.活动的主题
感受青春，感恩母校
二、活动时间
20xx年五六月。
三、活动的对象
我校20xx届毕业生。
四。活动内容
(一)“我和母校一起长大* *”毕业生为学校发展出谋划策。
几年的xx人，一辈子的xx情。在xx的四年生活，大家都积累了很多感悟和成长。这不仅是人生的财富，也是xx同学未来的财富，是学校的财富。毕业生带走知识，留给学校的是经验和希望。
1.活动时间:xx月16-XX月23日。
2.活动形式:网上留言，茶话会。
(1)推出“我和我的母校* * *成长”——毕业生为学校发展在线留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”“祝福xx”专栏，毕业生进入专栏留言。请注明留言作者及联系方式。学校会把留言整理出来，在20xx届毕业生成果展上展示。被学校采纳的建议将获得一份学校纪念品。
(2)开展“我与校长面对面”——毕业生代表与校领导举行茶话会活动，与校长面对面畅谈商学院发展规划。
3.活动承办:学生处、宣传部、高校。
(B )"我们的舞台" 20xx年毕业晚会
1.活动时间:五六月。
2.活动形式:各学院根据自身情况自行安排。
3.活动承办:高校
(三)“传递火炬”毕业生经验交流活动
1.活动时间:五六月。
2.活动形式:邀请就业、创业、考研、出国的毕业生，以讲座、交流会、报告会等形式，向大三学生介绍自己在职业规划、考研复习、求职等方面的经验。
3.活动承诺:
(1)政教处在礼堂召开学生典型报告会；
(2)各学院根据学院情况召开毕业生经验交流会。
(四)“致我的青春”毕业生优秀期刊、博文、随想、诗歌、文章征集活动。
大学时光是人一生中最美好的时光。美丽的相思湖畔，每天都有感人的故事发生。这些故事随着时间的流逝慢慢被遗忘在人们的记忆中，只有文字记录着我们的青春。
1.活动时间:5月xx日-6月xx日。
2.活动形式:在校园网设立“毕业生优秀作品征集”专栏，征集全校优秀期刊、博文、随想、诗词、文章。毕业生进入栏目后，上传作品。请注明作品作者、学院、班级、联系方式。征集到的作品经过编辑和初评后，发布在网站上，供师生投票选出数百幅优秀作品，入选作品将被汇编出版。
3.活动承办:学生处、宣传部、高校。
(五)“感恩老师”送“学生卡”活动。
老师的恩情如山，老师的情怀刻骨铭心。大学生活即将结束，学生们会对教了他们多年的老师有很多感谢的话。在离别的季节，让毕业生用自己的方式表达对老师的感谢。
1.活动时间:五六月。
2.活动形式:学校提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生在贺卡上写下对老师的感谢和祝愿，并在毕业典礼前后寄给老师。
(6)《那些年我们一起度过的青春》毕业照、视频或微电影合集
Xx让我们走到一起，xx让我们相识。毕业在即，睡上铺的兄妹可能是最舍不得的。多年的同学，一定有很多难忘的场景。也许是勤奋的图书馆，也许是汗流浃背的篮球场，也许是青春绽放的舞台...这些大学生活的点点滴滴都需要用镜头记录下来。
1.活动时间:5月xx日-6月xx日。
2.活动形式:(具体征集方案附后)
(1)全校征集毕业生个人及团体照片、视频或微电影，并将征集到的作品发送到学校网站进行投票。评选出最生动精彩的个人十大照片、团体十大照片、十大感人视频或微电影，入选作品可获得学校纪念品一份，在20xx届毕业生成果展上展出。
(2)所选作品在毕业典礼上剪辑播放，作为毕业视频中的片段。
3.活动承办:学生事务处及学院。
(七)“校友，我们的明天”成功校友事迹报告会。
校友的今天是毕业生的明天。如何在未来诠释自己的人生，在离校后为母校争光，这是xx每个人都在思考的问题，而成功校友的人生经验更是值得每一个即将踏上社会的毕业生学习。
1.活动时间:五六月。
2.活动形式:报告会、交流会。
学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告；各学院邀请5-6名校友返校与大学生进行座谈交流。
3.活动承办:学生处、校友处、学院。
(8)“毕业季，你最亮”和“毕业十大明星”评选活动。
昨天在自习室和图书馆的执着坚持，造就了今天的优异成绩；昨天组织活动时的精心策划和挑灯夜战，写下了属于一班学生的校园记忆；昨天的勤工俭学和实习实践孜孜不倦，今天的成熟、干练、狂妄、莽撞都经历过；还有昨天志愿服务、无私奉献的释然和感动，点燃了报效社会、报效祖国的激昂情怀...每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事都汇聚在一起，* * *凝结成属于20xx届毕业生的华丽文化。
1.活动时间:5月16-6月23日。
2.活动形式:(具体评选流程附后)
在学校网站开设“毕业十星”专栏，投票选出xx20xx班的学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。获胜者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品。
3.活动主办方:学生处、宣传部。
(9)“我们的荣誉”20xx届毕业生成果展
1.活动时间:6月25日-30日。
2.活动形式:
(1)各学院将统计收集本届毕业生获奖情况(校级以上集体和个人荣誉)，制作成展板在指定区域展示；
(2)各学院对应届毕业生举办的集锦进行盘点和回顾，制作成展板在指定区域展示；
(3)学校将为20xx的区、校级优秀毕业生制作展板，然后在指定区域展示；
(4)学校将在指定区域展示20xx届毕业生中的就业创业典型；
(5)学校将毕业活动中收集的建言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微电影、毕业日志、博文、随想、诗词、文章等入选作品制作成展板，并对入选作品进行颁奖；
(6)现场颁发“毕业十星”。
3.活动承办:学生事务处及学院。
(10)《我们的约定》——十年后我们会遇见xx。
昨天的故事，今天的微笑，明天的梦想，把生活连接成美好的人生。让我们把时间加密定格在这一刻。让我们把大学四年想做却不能做的事，想说却不能说的事，想爱却不能爱的人和我们的梦想一起放在记忆的瓶子里。十年后，我们会在xx相遇，然后打开记忆的瓶子诉说过去。
1.活动时间:5-6月。
2.活动形式:毕业生登录校园网“我们的约定”栏目，根据提示将“大学四年想做却没做的事”、“想说却没说的话”、“最想爱的人却没爱上的人”、“我的十年规划”等个人电子文档上传到班级记忆瓶。
(11)《我们的圣典》——20xx届毕业生毕业典礼
1.活动时间:6月底。
2.活动形式:(具体方案另行通知)
毕业典礼分两次在礼堂举行，一次在上午，一次在下午。每届分为两节，第一节是毕业典礼，第二节是学位授予仪式。
3.活动承办:学生事务处及学院。
动词 （verb的缩写）活动要求:
(1)高度重视。毕业生工作是学校的一项重要工作。各院系要高度重视，结合本院系实际情况认真组织活动，动员全体教职工积极参与毕业生服务活动，帮助毕业生顺利毕业，文明离校。
(2)组织动员。高校要把各种活动计划和要求传达给每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参加各种活动。
(三)宣传报道。要利用橱窗、宣传栏、路牌、网络、广播、报纸、微博等各种宣传平台宣传活动和毕业生；在学校网站开设“走进xx优秀毕业生”、“走进基层校友”栏目，报道在基层和部队工作的优秀校友；编制基础工程毕业生名单，营造浓厚的就业离校氛围。
毕业典礼综合实践活动计划5一、活动背景
大学，作为人生的重要篇章，在每一个已经毕业或者即将毕业的学生心中，都有着特殊的意义。基于这样的背景，这个慈善截发起了募捐活动。
二、活动的目的
本次活动通过特定的主题筹集资金，将善款捐赠给有需要的人，希望通过此次活动在即将毕业的同学心中留下美好的大学记忆。
三。活动的形式和内容
1.本活动主要分为以下几个模块。第一部分是针对20xx年毕业的同学。主题可以是“毕业季找工作，形象是关键”。剪头发前可以拍照留念。剪完头发后，可以在主办方提前准备好的风景前拍照(风景可以对纪念校园风景有重要意义)。照片可以当场冲印，当场签字，带走或贴在主办方准备。
2.第二部分，未毕业的同学可以在上述活动结束后与其合影，或者放入准备好的时间胶囊中，由主办方保管，几年后毕业时返还给同学们。(此活动可长期举办，形成固定受众)
3.第三部分是专门为情侣举办的。主题可以是“毕业季，让我们的爱继续”等等。头发剪完之后可以拍照留念，作为毕业礼物和爱的见证。
4.第四部分是特别为在校或即将离校的朋友准备的节目。主题可以是“朋友一生同行”。参加活动后，可以现场拍照，粘贴在相应主题的纪念墙上。
第四，活动宣传
1.这次活动与以往不同。既要积极线下推广，也要做好线上宣传。要通过新媒体联盟轮流宣传，借助微博微信在受众中形成预期。
2.在活动筹备过程中拍摄一个与毕业季相关的视频。主题可以是“毕业季你心里想对她/他说什么？”或者“大学生活中最难忘的事情是什么”，而这样的话题可以前期在线播放，可以在活动当天循环播放，为活动造势。
3、活动海报、展板形成硬宣传，展板包括活动当天的纪念墙，分为四个板块，分别对应活动内容的四个主题，让当天参加活动的同学分板块记忆。
4.打开线上点歌送祝福链接，在活动当天或者前期在官方微博微信留言，写下自己的信息和想要祝福的同学的信息，然后留言你想为对方点的歌或者想对对方说的话。我们会在前期、活动当天、活动结束后陆续送上祝福。这部分可以作为毕业季的长期宣传主题在新媒体平台上推广。
网上支付的优势:
1.增加活动的捐款金额。由于活动当天有同学没带现金，我们可以提供微信支付，支付宝转账等。，绝不错过任何机会。
2、方便管理，一定要做好登记工作。
3.启用站点多参与，扫描二维码关注微信，微信红包支付后可以增加微信官方账号的关注量。