建筑学专业自我评估
关于这次实习，我还是非常肯定学校制定的实习计划的要求，非常希望和渴望按照商业实习大纲的要求，通过商业实践，将理论知识与生产实践有机结合，初步了解职业建筑师的基本工作程序、工作方法和职业素质要求。基于这次实习，毕业后可以更好的从事建筑设计工作。
但是，这里存在很多问题。因为这个实习需要学生自主安排，联系实习单位，不是学校组织的实习单位，与学校建立关系。所以一方面学生找实习单位有些困难。即使找到了实习单位，也不知道实习单位的情况，不知道实习单位对实习生是否有正确的定位和要求。
这次实习经常联系同学。从他们在实习单位实际做的事情可以知道，更多的实习单位把实习生当成绘图员，实习生完全被当成廉价劳动力。这些实习单位的目的不是让你在这里负责任的教你设计和施工图知识，而是用低廉的价格利用学生的价值，为他们创造更多的利润。实习效果其实和学校安排的实习要求是相悖的，至少我知道实习单位对我做出的实习期望是大大违背的。
和同学聊天的时候经常听他们说他们设计单位基本不知道从哪里找的图纸，叫他们改就成了所谓的设计。王力曾经跟我聊过，他满怀激情的帮总工程师设计了三个方案。结果总工程师直接找来一张图纸，让他改。其实我在这里也有过类似的感受。我实习过的剧场施工图的方案，是实习导师让人改的方案。最后，让我画施工图的时候，我也是用原来的剧场施工图作为参考。这些我在实习周记里已经有比较详细的介绍了，这里就简单提一下。但是对于画施工图来说，借鉴一个例子还是非常好的方法，但是对于方案创作来说，我觉得这样更容易误导。更让我不解的是，我们班居然有人认可了这种对待建筑创作的方式。我个人绝对不同意。
我想我在实习过程中体会到的种种问题，也是因为我个人的实习态度，实习单位的要求，以及目前中国建筑行业建筑创作的大气候。实习生进入学校实习单位的安排也不到位，不合理。学校一方面要求实习成绩严格，另一方面又无法提供一个非常负责的单位和实习导师带学生。不知道学校是不是应该对实习工作有一个很好的新认识。有人可能会说，实习做绘图员也是一种社会角色的体验。也许我们真的在工作之余最终成为了一名画家，但至少我们还在做梦的阶段。这个时候，每个建筑系的学生都希望在未来的某个时刻成为一名真正的建筑师，他们都在思考自己的计划。希望这个梦不要过早破碎。
所以我一直希望能在实习中发挥他应有的作用，我想这也是每个实习生所期待的。学校应该思考这个问题，实习生也应该思考这个问题，社会更有责任思考实习生的待遇问题。我知道实习要发挥应有的作用还有很长的路要走，但我从未对他放弃希望。也许这一天会很快回来。
实习误区
很多实习生对实习的理解仅仅是在实习单位工作的经历，这里就存在这种现象，包括我的很多同学。我之前说过，在设计单位，很多总工程师给我们的建筑理解是错误的，至少我觉得我的总工程师有点误导。
我个人对建筑实践的理解应该是，建筑不仅仅是设计单位所做事情的体验和理解，更应该走出去，通过对建筑和城市的直观了解，以及对建筑空间、城市景观、街道的个人感受来了解建筑和城市，虽然我已经知道了这一点。但是没有很好的执行，不能说我实习不到位。但我还是在外出的几次中感受到了它的作用和对建筑的重新认识。这已经记录在实习周记里了，曾经是“走进阳光棕榈园”。一次是“走进深圳新图书馆”。走进阳光棕榈，我对建筑的感受是一种困难变成了亮点的建筑理解，在一般的房地产中。底层是一个很难处理的问题。因为更多的用户不喜欢。我也不买底层公寓。一个原因是怕上面的东西不小心掉下来。还有一个原因是底层容易受潮。阳光棕榈花园的做法，就是利用底层的亲和力，把它当做上面公寓所不能拥有的花园式公寓。这对于我之前对房地产的理解有了全新的感受。当我走进深圳的新图书馆时，我更多地体验了建筑师的空间处理技术和技巧。这位大师的笔迹，上上下下，里里外外，真的给了我对空间的理解一个精神上的震撼。所以这种理解，不走出设计单位，不进入建筑本身，是感受不到的。
来深圳的时候，很早。当初舍友们决定来深圳实习，希望能租房住在一起。我不同意他们的提议。我宁愿自己租一个房间。这个决定证明我是对的。我和他们一起去租了几次房子，周末和空闲时间他们一起打牌打发时间。这正是我上学的时候他们说一起租房子的时候担心的。虽然可以合租，但是我更喜欢在业余时间看一些书，所以来深圳的时候决定一个人来。
除了我有考研的目的，希望在个人环境下在这里边练习边复习，我也直觉的想随时学习。事实上，我们在实习期间浪费了很多时间。我不希望自己的青春消耗在这些平庸的时光里。我可能是幸运的，但我感到不幸。可惜我前期的工作量经常不饱和。更多的时候，他们给我半天时间解决问题，却给我一天时间，甚至更长。我也抱怨过这样的工作量能让我收获多少，但另一方面，我也是幸运的。因为我几乎不加班，深圳购书中心给我提供了另一个学习的地方。因为离我住的地方很近，所以下班后在这里的时间比较多。实习周刊提到的两本书《城市的故事》和《20岁的建筑师》都是这期间在购书中心看的。还有两本考研推荐的书，陈志华写的《外国古建筑二十讲》，楼西庆编写。还有一本关于考研推荐书目《中国艺术家》的书。这本书是花100元买的。为什么说我咬牙切齿是因为在设计院实习没拿到工资？我给他买不仅仅是为了考研，更是因为我觉得这本书可以收藏起来，以后可以反复看。
通过自己的感受和自己的观察，我想说的也很清楚。我们对实习技能的理解太低，所以对实习的误解就在于更多的人理解实习只是在设计单位参与实际工作，而忽略了对社会的了解，对城市的了解也是我们实习的内容。还有，读书是人生一个不间断的学习过程。
实习总结
其实上面的一些内容是关于实习性质的总结，但是更多的是关于实习技能的报道和讨论，还有设计单位之外的。我的实习情况还没有涉及到我在设计单位做的具体事情。不过这部分内容在实习周记里也有总结。在这里，我将对项目做一个介绍，以及在设计和绘制施工图过程中遇到的收获和困惑。在这里，作为本次实习的最后内容，我将结束我的整个实习。
在我的收据里，总经理给我安排的实习计划是到8月底，但是提前到6月底就结束了。除了考研的原因，还有一个原因我不想过多提及，因为这里没有工资。我曾经和同学开玩笑说，这个地方一贫如洗。结果我带的钱四个月就用完了。如果真的要在8月底赚到，估计回家也是个问题。最后，我决定提前结束原计划的实习期。但巧合的是，实习计划的内容基本完成。在这里，老师可以查看我4月份寄回的回执的实习计划和实习作品的项目内容。
刚来的时候，由于对单位要求的软件不了解，总工程师以为要花一个月的时间来提高自己的绘图水平。也就是实习安排的制图培训，但是公司用的校直软件真的和我以前在学校用的天正软件有太多相似之处，所以基本上两个星期就熟练使用了校直软件。当时我训练的制图是深圳一个很有名的楼盘，“太丁风华”，他对我的意义在实习周记里有记载，这里不想过多重复。我已经掌握了一个新软件的应用。其实在第一个月，我对软件的应用比较熟悉。在这里，我可以阅读两本杂志，建筑杂志和世界建筑。如前所述，我剩下的时间都是在深圳购书中心度过的。这是另一种收获。
这个时候我对实习单位的实习安排很不满意，于是4月份找总工程师谈了一次，4月份我拿到了宿舍值班的设计实习安排。这个项目虽然不是很大，但基本上是综合宿舍楼。甲方要求底层为员工食堂，标准层以上为员工宿舍。在参与这个设计的过程中。这里的副总裁是直接负责人。他在分析我们的方案时，给我留下了非常深刻的一句话:设计要从体量开始，就像一个人身材好才能给人留下好印象，五官之美在后面。在和他聊天的过程中，我很羡慕他去过欧洲，看过科布的萨菲别墅，参观过贝聿铭的金字塔...但关于这个方案，我一直不肯认同的是他们一直坚持的卫生处理，因为从我的实际生活出发，这样的宿舍不应该和卫生间、淋浴房安排在一起。我无法想象一个人在旁边拉屎还有人愿意在里面洗澡。反正最后还是按照有所谓工作经验的人的意见做了设计。
这个设计结束已经一周了。设计院的另一位总工程师吴工收到了金佳集团的招标文件。这份文件在我实习的时候有打印文字，这也是我对这家设计院不满意的地方。我这里没见过招标的，项目基本都是别人委托邀请的。但这与我无关。其实我还是很喜欢这个总工程师的设计方法的。为了做这个方案，他先让模型公司做基础模型，打电话的人也给甲方打电话，安排一个时间让工厂技术人员介绍工艺流程。这个我也跟着学了，而且是厂里的技术人员第一次讲解，比我们学校的一些领导有用多了。我很欣赏总工程师的一个设计理念。他抽象地将这种地形理解为一个头部在山上的跑步圈。两边的山坡被理解为运动员的直线跑，但结果被院长武断地否定了，他采用了他所谓的非常合理的方案。所以有一套我舍不得收回的金佳集团的策划。如果老师看了招标文件和规划方案的要求，就知道完全不符合甲方的要求。我不想在这里做太多简短的评论。总的来说，这次规划设计还是学到了科学的设计初步流程，虽然效果不是很好。
除了抱怨时间太长，很感谢总工程师给我机会做最后的施工图。在这里真的学到了太多，很难得的体验到工作要求与其他建筑专业(建筑结构、建筑设备、建筑给排水、建筑电信)的配合。对建筑节点细节的掌握让我意识到建筑结构的重要性。
通过一周的认知实践，对建筑的结构组成、原理和方法有了初步的了解。进一步提高对建筑文化、建筑知识、施工和建筑材料的理解，巩固和拓展所学的理论知识，提高学习积极性。
下面总结一下实习和理论知识的结合以及获得的收获。
一、结构形式:现在的建筑主要采用框架结构或框架剪力墙结构，砖混结构也有但很少使用。我们参观的两个工地都采用框剪结构。它是框架结构和剪力墙结构的结合，吸收了各自的优点。既能为建筑布局提供大空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，形成灵活自由的使用空间，以满足不同建筑功能的要求。它也有足够的剪力墙和相当大的刚度。框架-剪力墙结构的受力特点是由两种不同的抗侧力结构即框架和剪力墙结构组成的新的受力形式，因此其框架不同于纯框架结构，框架-剪力墙结构中的剪力墙也不同于剪力墙结构中的剪力墙。
在砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，从而避免或减少建筑物在地震中的破坏，根据抗震规范，我们设置了一定数量的圈梁和构造柱，以增强和提高建筑物的抗拉和抗裂能力。构造柱设置位置的规定:规范规定，无论建筑层数多少，地震烈度多少，均应在外墙四角、水平墙与竖墙交错处的交接处、较大洞口的两侧、大房间的外墙与内水平墙处连接。上人屋顶的女儿墙也要设置构造柱跨度大的横梁。如果没有城垛或护垫，也应该有构造柱。
在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，与砖混结构相同。
二、施工缝、变形缝、后浇带施工缝:由于施工工艺的限制，计划中断施工而形成的缝称为施工缝。由于混凝土结构分层浇筑，这层混凝土与上层混凝土之间形成的缝隙是最常见的施工缝。所以其实不是一条缝，而是一张脸。由于混凝土浇筑形成的结合面容易出现各种隐患和质量问题，不同的结构工程需要谨慎对待施工缝的处理。
变形缝包括伸缩缝、沉降缝和抗震缝。它们的作用是保证房屋在正常温度变化、地基不均匀沉降或地震时有一定的伸缩自由，防止墙体开裂和结构破坏。后浇带是一种替代高层建筑变形缝的方法。其做法是每隔30m ~ 40m留一个宽度为800mm ~ 1000mm的缝隙，暂不浇筑混凝土。搭接接头可用于接头中的钢筋。当荷载几乎稳定时，通常在结构封顶两个月后浇筑混凝土。后浇带用于建筑长度超过50米的建筑。当建筑长度小于50米，为框架结构时，为保证建筑的整体性和一定的刚度，设置单元墙，增加建筑的整体性和刚度。沉降缝:为克服结构不均匀沉降而设置的缝。比如上层建筑的各部分之间，无论是层数还是使用荷载都有很大的差异；或者由于地基压缩性差异较大，地基可能发生不均匀沉降，需要将结构分成若干部分，使各部分沉降更加均匀，避免在结构中产生附加应力。这种接缝称为“沉降缝”。伸缩缝从基础到上部结构必须完全分开:如果建筑的平面尺寸过长，可能会因热胀冷缩而在结构中产生过大的温度应力，因此需要在结构的一定长度处设置缝来建造建筑。对于不同的结构体系，伸缩缝间距不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》对此有专门规定。基础处可连续开设伸缩缝；抗震缝:为使建筑更加规整，有利于抗震结构而设置的缝，基础可连续开启。
三年的校园生活是我人生的转折点。凭借扎实的理论知识，我会在今后的工作中不断挑战自己。我相信，再大的工作困难，我都会解决。在校园学习期间，所取得的成绩让我更有信心胜任未来的工作，也锻炼了自己，为实现人生的价值和理想奠定了基础。
在学习方面，我认为大学生的重要任务是学好文化知识。所以，在学习上，我脚踏实地，一点也不放松。我觉得好的学习方法对学习好的知识很有帮助，所以每次考试后我都会总结自己的学习经验。一分耕耘一分收获，每次看到自己辛辛苦苦取得的成绩都会感叹，只要有决心，没有什么是不可能的。对于我们建筑学的学生来说，只有课本上的知识是不够的。我经常利用业余时间练习阅读与建筑相关的书籍。我认为学习是学生的职业，而这个职业也需要智慧、毅力和恒心。在当今飞速发展的信息时代，只有不断吸收新知识，我们才不会落后。
在生活中，我最大的特点是诚实守信，热心待人，时间观念强，生活习惯好，作风正派。同时，我也有一些缺点，如缺乏主动性和耐心与人打交道。我的朋友圈很小，朋友也不多，但我不会轻易对第一个交往的人食言，建立良好的个人信用。在以后的生活中，我会更积极地与比自己优秀的人交往，学习别人的优点，克服自己的缺点。另外，平时不太注意体育锻炼，以后要加强体育锻炼，强身健体。
大学校园是一个大家庭。在这个大家庭里，我们扮演着被培养的角色，老师是我们的长辈。因此，我对他们非常尊敬。学生就像兄弟姐妹一样。我们一起学习，一起娱乐，互相帮助，和谐相处。集体生活让我明白我应该主动去关心和理解别人，也让我变得更加坚强和独立。我认为我应该为我自己的事负责。别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静思考，不要急躁，不要轻易承诺。如果你承诺了，你就必须努力去实现它。生活需要自己去勾画。不同的方式会导致不同的人生。
三年的校园生活是我人生的转折点。凭借扎实的理论知识，我会在今后的工作中不断挑战自己。我相信，再大的工作困难，我都会解决。在校园学习期间，所取得的成绩让我更有信心胜任未来的工作，也锻炼了自己，为实现人生的价值和理想奠定了基础。
建筑学专业自我评价4本人知识丰富，自我调节能力优秀，身体健康，能长期保持良好的工作状态。很强的自律和团队精神。认真负责的工作态度，在履行岗位职责时力求完美。曾在中建一局、中建-大成公司等单位工作。长期从事总承包现场管理工作，熟悉总承包、总包、监理的项目管理流程，对施工组织、施工工艺、沟通协调等有深刻的理解。在xx年通过了首批国家注册一级建造师，努力成为一名优秀的项目经理(生产经理)，体现了自己的人生价值。
建筑学专业自我评价5亲爱的同学们:
暑假就要到了，希望大家都能有一个快乐充实的假期。为了使本专业09级学生进一步加强对本专业的理解，以及对专业岗位、岗位职责、建筑结构、施工方法和施工组织、专业技能的认识，有必要开展本次实习。
本次实习具体安排如下:
09级建筑类学生自行选择实习单位，但实习单位必须是建筑、路桥、水工建筑行业从事设计、施工、监理的企事业单位。
二、暑期实习为期三周，每周五个工作日，周一至周五，每天至少六个小时。
三、实习必须每天写一篇实习日记，每篇不少于400字，描述当天实习的内容和经历。周六周日完成一周的实习总结，不少于800字。都写在规定的实习报告单上。暑假结束返校后，提交了15实习日记和3份实习总结。
四、实习期间，协助实习单位完成日常工作。实习内容主要包括:建筑行业的发展现状、单位的组织机构、人员职责、管理模式和方法、建筑的结构形式和组成、构件的种类和形状、砌体结构、钢筋混凝土结构、钢结构的施工工艺和方法、施工现场布置、现场管理方法、施工机械设备的操作和维护、施工图纸的阅读、建筑材料性能的了解、检测。工作总结
暑假结束后提交实习单位评价，评价由现场指导老师签字。
暑期返校后，系里组织老师对学生的实习成绩进行评估，评估只有合格和不合格两个等级。实习日记、总结不符合要求或时间不结构化，材料弄虚作假采取一票否决制，审核不合格。不合格者需在明年夏天重修。康复适当后，相应的毕业实习或毕业设计时间顺延。
注意安全，做好防暑降温工作，要求所有学生按要求完成实习任务。
三年的校园生活是我人生的转折点。凭借扎实的理论知识，我会在今后的工作中不断挑战自己。我相信，再大的工作困难，我都会解决。在校园学习期间，所取得的成绩让我更有信心胜任未来的工作，也锻炼了自己，为实现人生的价值和理想奠定了基础。以下是我的学习自我评价:
我擅长cad设计，平面设计和办公软件，尤其是建筑行业的图纸。我有一些兴趣，可能和利用业余时间和假期学习相关知识有关。我是校际间学生会学习部部长，工作态度认真，工作严谨。在日常活动中，我热情负责，努力工作，团结同学。实习期间带领同学参加建筑行业的设计实践，配合实习老师讲解实用知识，多次参观建筑新技术成果。由此，我不仅服务了学校的老师和学生，还提高和加深了我们学生对建筑行业的兴趣和了解，并为许多学生增加了就业机会。
在学习成绩上，他一直名列前茅，每学年都能拿到奖学金。我的专业知识水平使我在建筑行业发展迅速。业余时间一直在不断的了解和接触建筑行业的知识，这让我在学习建筑理论知识的时候能够很快与社会实践相结合。经过三年的学习，我的专业知识得到了实质性的拓展，知识面也扩大了。
在不断完善书面知识理论的同时，更加注重社会实践。学以致用，实践与理论知识相结合，对这个行业有着扎实的基础和浓厚的兴趣，大量的工作也让我在这个建筑行业不断加强锻炼，建筑方面的专业知识也有了很大的提高。认真负责的工作态度和工作成果，使我受到了公司领导的一致好评。
在三年的专业学习中，我各方面都有了很大的提高，培养了一定的自学能力。当我将要向学校挥手告别的时候，我会以饱满的热情和坚定的信心，更好地将所学应用到工作中。
建筑学专业自我评价7诚实勤奋，乐观进取，有责任心，有良好的心理素质。具有挑战竞争意识和创新精神、开拓精神以及较强的动手能力和解决实际问题能力的建筑学专业自我评价。乐观的生活态度，善于与人沟通，非常友善。很强的协调能力和团队精神。