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(金，缙云工艺美术学校“古言画乡”校区)

[摘要]如何适应社会需求是职业教育生存的关键。本文论述了缙云工艺美术学校如何根据市场需求开设和发展商品油画专业。同时总结了如何围绕市场进行教学改革和专业建设的经验。

[关键词]专业设置教学生产结合商品油画

马克思说“物质生活的生产方式制约着社会生活、政治生活和精神生活的全过程”[马克思全集，第一卷，第82页，中央编译出版社]。教育作为整个物质生活的一部分，其性质和运行方式也是由社会生产决定的。尤其是职业教育，与社会生产的关系更为密切。当前，以社会主义市场经济为核心的“物质生活”形成了我国教育发展的大环境。现代教育与现代经济的本质关系决定了职业教育必须与市场经济接轨。职业教育必须为社会主义经济建设服务，才能实现快速发展，显示其价值和作用。因此，面向市场，与企业对接是职业学校发展的必由之路。根据企业的需求，确定学生的培养规格，及时改革学校的课程设置和教学内容，使我们培养的人才在经济建设中充分发挥作用。否则学生没有市场，学校更不可能有未来。缙云工艺美术学校开设商品油画专业，从一开始就跟随市场的脚步，经过十几年的发展，取得了一定的成绩。受到各级领导的高度重视和关怀。同时，毕业生就业供不应求。平均一个毕业生有好几家油画企业可以选择，就业形势日益紧张。很多大学生找不到工作，真是奇迹。说明学校和学生走市场化道路有多重要。职业学校的专业设置能否随着市场的变化而变化，随着经济的发展而发展，是职业学校生存的关键。因为职业教育总是面对两个市场:就业市场和生源市场。在设置和调整专业的时候，不仅要考虑学生的问题，还要考虑就业市场，想想他们的出路。因此，必须有适应市场经济的职业教育理念，这不仅是市场经济对职业教育的现实要求，也是职业教育在激烈的市场竞争中生存和发展的需要。

缙云工艺美术学校开设商品油画专业之初，对市场做了大量的调查工作。为促进毕业生就业和专业设置提供了可靠依据。同时探索一条适合当地经济发展水平和学校自身实际的发展道路。那么缙云工艺美术学校是如何根据市场设置专业的，又是如何围绕市场进行教学改革和专业建设的？这里面有什么体验？这些都是值得探讨的问题。

第一，如何根据市场设置专业。

首先，在设置专业之前，要充分进行市场调研。任何专业在设置专业之前，都要对专业进行调查，研究可行性。1991年，在缙云工艺美术学校(工艺美术学校创始人)富有远见卓识的老校长卢德强的指导下，金等老师多次到当时最早实行改革开放的城市深圳考察，做了调查研究。据知，商业油画是中国改革开放以来从国外引进的油画复制技术。主要通过香港等国际市场销往欧美及世界其他地区。如今，商业油画在国内外都有着广阔的市场前景。随着国外市场国民生活和文化素质的提高，越来越多的人从温饱走向小康，其中相当一部分人有了更高的精神和物质追求。尤其是现在，随着节假日和公休日的增加，人们有更多的时间去寻找精神追求，艺术无疑是人们最关心的对象。国内油画市场将日益壮大。因为商品油画把艺术和市场连接起来，所以在10年内，在中国发展很快。如深圳大芬村、浙江海沧、义乌等地的商品油画市场都达到了相当的规模。以深圳大芬为例:被当地人誉为“中国油画第一村”的深圳大芬村，原本是一个位于深圳郊区的小山村。短短十年，它创造并占领了整个世界。大芬村每年出口商业油画超过1亿元。通过大芬村油画市场的发展，不难看出，随着行业的快速发展，中国油画行业对画家的需求也在不断增长。而且工资丰厚。还了解到原工艺美术学校89届毕业生胡、在91从事商品油画工作，月薪达到3000多元(当时教师工资水平不高于200元)。同时我们也发现，在我国画师的培养方面，基本上是师傅带画厂学徒的一种方式。全国没有学校培养这方面的人才，美院也不会培养画家。那么这类人才市场是有缺口的。而且设置这个专业的投入也不大。当时工艺美术学校的领导吕德强先生和油画专业的老师们以敏锐的市场眼光看到了这一现实。1993年9月，商品油画专业正式成立。经过十几年的实践发展，证明这个判断是有远见的。

其次，专业设置一定要有前瞻性。人才培养必须以市场为导向，专业的设置必须跟随整个社会形势的发展。这就需要对未来经济发展趋势和未来人才市场需求进行准确的分析和预测，为提前设置专业提供可靠的依据。因为市场瞬息万变，今天火爆的可能明天就冷门了。如果专业设置只考虑现在的市场，而没有对未来的变化做出正确的判断，那么一旦市场需要变化，培养出来的学生将无法适应市场而被淘汰，更不用说专业发展。缙云工艺美术学院在起步之前就充分意识到了以上几点。除了调研，还对行业进行了全面的分析，对行业的发展前景进行了充分的了解和分析。其实十几年前我们开办这个专业的时候，商品油画这个行业还是方兴未艾的阶段。随着人民生活水平的提高，这个行业越来越显示出它的生命力，是真正的朝阳产业。所以这个专业可以长期办下去。近几年缙云工艺美术学校油画专业就业一年比一年好，充分证明了这一点。

再次，专业设置要与当地经济相适应。《中国教育改革和发展纲要》指出:“发展职业技术教育应当适应地方经济发展的需要。”那么，职业教育专业的设置要符合地方经济发展水平，促进地方经济社会发展。此外，由于我国经济发展的不平衡性和自然条件形成的区域经济特点，也决定了职业教育只有符合区域经济的要求，才能具有生命力，才能充分发挥其为经济建设服务的功能。缙云工艺美术学校地处山区，属于经济欠发达地区，当地劳动力市场价格较低。职业教育如何为促进就业和再就业服务，为“三农”服务，正是我们一直在思考的问题。90年代以来，随着经济建设的加快，尤其是像深圳这样的经济特区，商品油画厂如雨后春笋般出现，需要大量的人才。现在丽水市正在全力打造“古堰画乡”项目，急需大量的画家。商品油画行业是劳动密集型行业，劳动水平决定一切。丽水本地劳动力资源丰富，农村人口占比较大。受过初中以上教育的青年学生有强烈的致富欲望。这个专业的开设正好满足了他们的愿望。希望通过画商品油画致富。近年来，许多毕业于缙云工艺美术学校油画专业的农民子女成为了高收入者。实践证明，这条路对农村孩子脱贫致富是有效的。比如我们很多学校都买了房，定居在大城市，可以说是从“山沟”到“大城市”。)。一个典型的例子就是95年毕业于工艺美术学校的赵一生。在松岗油画厂工作两年后，创办了深圳松岗丰源工艺厂，在全国各地设立加工厂，员工2300人。现在他的产品包括木制玩具、外国花园路牌、商业油画等。，年产值2000万元。同时，针对学生家长大多文化程度不高，对本专业了解有限的情况，我们采取定期召开家长会的方式，邀请行业内优秀毕业生“现身说法”，加强学校与家长的沟通，让他们对本专业的前景有更深入的了解，打消对本行业的疑虑。人才的培养有三个要素:学校、学生和家长。如何让这三个要素形成有机的互动，是我们一直在探索的问题。

最后，专业设置要根据学校自身特点。有两个问题，一个是办学的条件和资源，一个是体现办学特色的重要途径。缙云工艺美术学校商品油画专业的设置紧紧抓住了这两点。首先，商业油画专业除了画室和教室，只需要一些画桌、日光灯等简单的设施，节省投资，所以艺术院校可以从现有资源稍加调整入手。这也是这个专业能够快速开设，抢占市场先机的重要原因。也充分体现了从实际出发的原则。此外，作为一所工艺美术学校，开设商品油画这样的专业也有得天独厚的优势。而且这个专业的开设，大大提升了办学特色。在当今激烈的市场竞争中，特色才能生存和发展。。只有紧密结合地方经济建设的需要和自身学校的实际，走适合自身发展、有特色的人才培养之路，才能取得成功！特色在于积累沉淀，也在于创造。就缙云工艺美术学校而言，我们很难培养出艺术家，但是有足够的空间培养技术技能型人才或者具体的画师。这些年的实践表明，只有坚持从实际出发的特色路线，才能取得今天的成就。

回顾了工艺美术学校根据市场设置商品油画专业的历程，工艺美术学校商品油画专业如何围绕市场进行教学改革与发展？这个问题也很重要，因为根据市场来开发建设这个专业，是这个专业在市场上立于不败之地的根本保证。这将在下面讨论。

二、如何围绕市场进行教学改革和专业发展

1，专业发展要重视师资队伍建设。师资队伍建设是学校建设的基础，新专业需要新老师。很多职业学校都会遇到这样的问题和想法。对于这个问题，工艺美术学校主要采取以下措施:利用现有教师进行改造，派教师到油画企业学习培训，从生产一线吸取营养，回校整理总结，结合本校实际开展教学。如油画专业的金老师，多次到油画行业深造。油画专业的实践教学要求授课教师既要有油画专业的理论知识，又要有较强的实际操作技能，了解商业油画制作的全过程，必须具备“双师素质”，这对专业的发展起着非常重要的作用。此外，我们还聘请技术人员，加强教学与市场的联系。专业建设要与市场接轨，要实行校企结合。学校聘请有多年生产经验的油画技师返校任教，与学校老师一起研究油画教学，开展教研活动。如工艺美术学校聘请了工作多年的王海勇、王、朱返校任教。极大地促进和加速了商品油画专业的发展。

2.职业发展需要与市场信息形成互动关系。商品油画专业的发展需要随着市场的发展不断调整自己，比如课程设置和改革。缙云工艺美术学校的商品油画专业，经常和市场交流。一方面加强商品油画毕业生的就业管理，通过就业网络与市场沟通。学生的就业情况可以直接反映专业发展情况，及时做出调整，更好地满足市场对人才的需求。比如通过学生的“送图回校”活动，优秀毕业生的讲座，收集市场信息和报价。另一方面，带学生参观“古堰画乡”等油画企业，不仅可以增长学生的见识，还可以为专业发展提供更多的信息。从而为职业发展定位提供依据。同时，在注重学生实用技能课程的同时，也注重培养学生的艺术素养和文化素质。因为在商品油画市场上，具有一定文化品位的高档线条画价格远在普通复制品之上。那么注重培养学生的艺术素养和文化素质，也是为了学生以后更好的发展服务。为此，我们特别开设了东西方艺术简史、油画名家鉴赏等课程。我们培养学生的目标是既有熟练的实践技能，又有一定的素质。那么我们的毕业生会比那些只在涂装厂师徒培养的毕业生更有竞争力，更有发展潜力。

3.专业发展需要办学模式的建立。任何专业的发展都需要建立有效的办学模式。同时，办学模式的建立不应该从主观愿望出发，而应该从学生就业的实际出发，换句话说，就是从市场出发。经过长期的研究和探索，我们创造了具有工艺美术学校特色的办学模式，具体来说就是两个特点:“产教结合”和“顶岗实习”:

(1)实施“教学与生产相结合”的教学模式。国家教育部部长周济在全国职业教育工作会议上指出，“要大力加强特色专业建设，积极开展校企合作”。我校商品油画专业在办学期间，实行“教产结合”，以产促教，取得了良好的经济效益和社会效益。比如我们学校和深圳松岗丰源工艺厂合作接单生产。2000年完成花篮、水果油画6000多幅，2002年完成圣诞雪景油画16000多幅，2003年完成玻璃画30000幅。我校产教结合得到了社会各级领导的高度重视和支持。2000年，得到了缙云县科委的高度重视，拨出2万元专项经费用于该课题的研究。经过几年的努力，取得了丰硕的成果。溧水县教育局局长姜非常关心我校“产教结合”的实施情况。多次到学校指导，专门写了调研报告，在全市职业学校推广。2003年6月，在江主任的指导下，我校的课题报告《产学结合模式的实践与研究》全面总结了“产学结合”的实施过程，获得丽水市首届职业教育课题评估一等奖。

(2)加强社会实践课程改革——实施顶岗实习。当今社会，各行业竞争激烈，职业教育必须面向市场，开放办学，与企业挂钩，校企结合。只有这样，毕业生才能在未来的工作中更有竞争力。因此，在企业建立校外实践教学基地是非常必要的。定期组织学生到不同层次的油画企业实习，提高就业竞争力。为了让学生毕业后就业，有必要在学生在校期间对所有学生进行实习。利用每年寒暑假对每个学生进行分级逐步提高的实习方式:第一步，对一年级学生进行基础实习，掌握作为油画工作者制作油画的流程和基本操作技能；第二步是提高参加过基础实践的学生的实践能力，要求学生掌握油画的制作流程，掌握各种技法和油画产、供、销的全过程。同时，学生可以通过打工学习获得一定的收入。教育部副部长吴在2006年全国职业教育工作会议上指出，学生要通过勤工俭学积极接受职业教育。顶岗实习和兼职对于解决家庭经济困难学生的学费和生活费具有重要意义。在我们学校打工的过程中，很多同学赚了学费和生活费。例如，2006年夏天，03油画班参加了在学校为期一个月的工作，在将所学知识应用于生产实践的同时，每个学生平均获得了900元的经济奖励。其中，李杰的收入高达1987元。所以对于学校来说，在岗位上打工也可以减轻家长的经济负担，从而起到防止学生流动，稳定学生的作用。

三、根据市场需求设置和开发专业成果。

经过十几年的发展，目前缙云工艺美术学校的商品油画专业已经建成了一支具有深刻市场意识和实践能力的教师队伍。建立了完整的学生实习体系和就业网络。，取得了丰硕的成果。总结起来，有以下几点:

1，受领导重视，积极参与“古堰画乡”建设。2005年9月，为响应丽水市委市政府创建“艺术之乡、浪漫之城、休闲之都”的号召，缙云工艺美术学校商品油画专业应邀在丽水莲都正式成立缙云工艺美术学校“古言画乡”分校。

2.与市场接轨、校企融合、“产教结合”初见成效。为满足商品油画专业实践教学的需要，建立了“红叶国际礼品有限公司”、“博美绘画工坊”、“丰源工艺厂”等实训基地。前一段时间，学生在这些校外实训基地的在职培训进行得很顺利，效果很好。

3.毕业生供不应求。商品油画专业开设以来，毕业生供不应求。这几年每个油画专业毕业生都有十几个厂家和公司可以选择，而且待遇不错。如赵怡青、、毕业于工艺美术学校商品油画专业的楼等。现在分别在广州和厦门买房，长期从事商品油画，月收入8000-10000元以上。

第四，展望

目前，丽水市委市政府正在全力打造“古堰画乡”项目，这是全国知名的特色文化园区、长三角中高档线画主要生产基地和原创线画集散地，将在丽水市莲都大岗头崛起。随着“古堰画乡”的发展和招商引资力度的加大，越来越多的画厂和作坊将落户于此，对画师的需求也将水涨船高。缙云工艺美术学校“古言画乡”分校是“古言画乡”建设中不可多得的生力军，肩负着为“古言画乡”培养画家的重任。同时，在这个过程中，我们也一定会加快自身的发展建设，取得长足的进步。更可喜的是，市委市政府提出了打造“绿谷画师”品牌的理念，我们相信缙云工艺美术学校分校“古言画乡”将为打造“绿谷画师”，带动一方经济做出应有的贡献。

参考资料:

《马克思全集》第65438卷+0中央编译出版社

社会主义市场经济条件下的职业教育中国经济科学出版社。

江西大学出版社职业中学的办学思路与实践

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