EI号必须是发表过的文章吗？

报告负责人:

应该是大写英文字母SCI和EI。他们可以帮你考研，赚钱，找工作，增添荣誉，为母校争光，让学校对你投入更多。

同时也败坏了学风，促使抄袭现象蔓延到大部分本科毕业论文，给社会和国家制造了巨大的潜在社会危机，背叛了国家，被无良教授专家绑架了政府，迫使政府注入巨额资金，提高学费和国家投入，大量购置教学科研仪器，造成仪器设备闲置、完好率低、维护成本高、仪器设备淘汰快、利用率低、教学社会成本高。教师骗高薪，进口大型精密仪器试剂，没有收入消耗大量社会资源，形成恶性循环，势头越来越大。其实质是敌对国家通过中国汉奸和不法知识分子的代理人，在冠冕堂皇的光环下腐蚀和破坏社会，危害国家安全！！！更高明的黑招是，国外敌对势力的代理人假惺惺地诱导我们为了诺贝尔奖把国力投入空中楼阁，做那些荒唐的题目，把你骗到这么近，然后进口国外最先进的分析仪器设备，培养，录取到发达国家的顶尖大学，让你实现梦想的最高境界。这是一个叛徒制造的阴谋，试图迷惑和破坏国家的乌托邦幻想；是挖黑洞和陷阱，是消耗巨大国力，通过各种学校奖励发表三篇检索论文的知识分子绑架付正的蛊惑人心的宣传伎俩。

这是毕业生找工作难，企业产品在国际上竞争力差，只能做系统集成，基础产业能力没有得到实质性提升的根本原因。他们还落后发达国家几十年，连中国30年前的基础水平都不如其他国家，社会矛盾激烈。

所以，真正对中国有实质性意义的举措和实际工作，是从基础上利用中国的资源制造具有国际竞争力的产品，优先考虑国民消费。以砸政绩为目的，用巨大的社会资源引进人才，引进设备，引进集成电路，太危险了！！！我们必须严格清理！毫不留情！

所以中国教育的出路不是一般的开放，现在太民主太自由了。而是要从问题比比皆是的基础入手，扎实才是根本之道。

张明先生说:各种评价指标体系，如核心期刊论文数、国际SCI和EI论文数、国家级项目数、省部级项目数、项目经费总额等，其实只是拿中国的学术特色自娱自乐而已。中国所谓的学术核心期刊的学术质量是众所周知的。然而，在各大学疯狂追求论文数量的情况下，有一所大学率先发明了强制研究生在核心期刊发表论文作为毕业先决条件的方法，人为增加学校的论文发表数量，其他学校纷纷效仿，使这种本质上违法的行为成为高校的新做法。研究生出不了论文就买，不仅是论文，还有版面和学术期刊。因此，卖页成了一种普遍的做法，进一步败坏了学术期刊的质量。现在的情况是，中国大学生数量世界第一，中国发表论文数量世界第一，但科研竞争力逐年下降，基础工业能力没有实质性提升，仍然落后发达国家几十年。核心期刊和论文都是这样发表的，所谓的课题也是这样。往往官越大，题目越多，当然做的时间就越少(假设都是有知识的)，只有学生才能做。所以研究生成了导师和廉价劳动力的打工仔。可想而知这样的题目能有什么质量。从老师的基础水平、道德底线、创新能力、责任感、起码的道德感，你可以在每一个细节上清晰地区分中国的自行车和发达国家的自行车，你自己也可以清楚地了解这类题目和论文的实质水平。面对定期的评优，学校老师必须拿出东西来凑数，否则就要下岗。当然，如果产量高，也会有奖励，尤其是在所谓的A级、B级刊物上发表文章，奖金相当可观。