为什么综合教育大纲里有指定书目里没有的东西？书目里都没有。

综合教育没有指定书目~只有修什么课，没有教材。只是一个名字。~给出的参考也是一些权威的，但是一本权威的书不可能囊括所有知识点。

光教育学一门课就有几十本书。我学了五年教育，整本书有四五个版本我都学的很完整。我做题的时候还有很多不知道的知识点。

对于文科的东西，比如考研政治，背一整本书，做选择题，你就晕了。个人感觉比教育学差。我可能天生对各种政治都很感冒。不会正常的。不可能看到所有的题，尤其是只看大纲或者大纲分析不看教材的。大题还可以，但是如果不看课本后面的段落，没有好好讨论，每道题的分值都很大，差三分很正常，所以总分至少会下降二三十分。那么，如果选择题稍微微妙一点，根本不会做错多少。小题大多是课本上一篇大文章后面讨论的一段话中的一句话。简而言之，它们是非常小的地方。

大纲分析，无论哪个出版社，高教还是北师大，我觉得都还不错，不过也是冲刺阶段用来背书的。一定要先把教材看透，10之后再捧。我觉得9月中下旬就可以开始背了。理解不仅要快速背诵，而且要在每一句背完之后，用自己的话总结课本背面的段落，从而加深理解，让考试时的讨论更加专业。大项也可以自己总结，但是每一项的关键词一定要留，学历术语一定要留。背诵结束，可以展开的问题要讨论，写的时候不要留白。二月份看的教材，看到是11月。还没正式开始背，答案都是自己写的。最后背了一些心理学和教育学的研究，各国的法律法规等必须背的东西。我自己看是为了理解，后来考了220多。

老师不会凭空添加东西。教育学是统考，严格按照大纲出题。不是学校单独命题。偶尔一个奇怪的问题还是合理的，一般不会有大的错误。

我不会选很多。整篇论文的问题你不可能不熟悉，所以真的不行。对于个别问题，排除法很好。最后最可怕的是回答完之后马上涂抹卡片。不行就不要留空白。选择有第一感觉的。大题不多。那时候，我有的是时间。因此，写作时需要花费大量时间进行逻辑思考。90分打铃后老师也没涂抹。老师还不错。没有抢我的卷子，默认让我写完。我坐在中间后面，她就慢慢收纸，最多来一分。