关于是否考研的争论

只要不把自己的人生态度带入辩论,辩论中不同的当事人就不会有难度差异。

下面是根据国情提出的一些建议。如果是从普遍意义上来说,我想这场辩论不会是为一个如此多元化的国家而做的。

论传统意义上的就业

1.对于个人来说,考后的知识储备更丰富,优势有:

(1)可以找更好的工作(越好的工作,需要的知识越多,例子也很好。学历低的人只能做服务员什么的,利益极端的例子可以拒绝);

(2)相对于从社会上学习,学校的知识是以理论为基础的,不仅使学到的知识更加纯粹和连贯,而且加强了学生的学习能力(从现象看本质,从而判断下一步)。我们说社会上要学的东西很多,但是一个好的学习能力可以让这些东西在社会上吸收的更快,这是一个反应能力的问题。这样考后就业本身更有竞争力;

(3)丰富的知识储备是现代社会的要求和趋势。可以提供很多数据。记得有一个美国的高中生预警视频,里面提到过去50年的信息量超过了之前的总和。简而言之,就是说随着快速发展,本科的基本流程会很容易过期。虽然考研不能从根本上解决这个问题,但正如第二条所说,学习能力代表一切;

2.对于社会来说,考研后的学习让社会劳动力更有竞争力,更有价值:

估计反对的一方会提到考研一般会增加工龄。如果退休年龄不变,那么整体劳动力会下降,或者即使改变,国家仍然需要大量的资金投入教育,这对国家来说是一个很大的负担。积极的一面想强调考研后的好处。这些人有知识和能力的基础,他们的效率必然比那些直接冲进社会,充满审判色彩的年轻人高很多。这样一来,正面的说法其实是不成立的。

论非传统意义上的就业

其实我想说的是学术上的。这个很好想。以此类推,个人和社会在这里都有点懒。如果不明白,再问。如果你明白,我就不打了。

希望对你有帮助,希望采纳。

我累坏了,QAQ