考研英语复习方法
1，找两天，在你原来被分配到英语复习的两天里，别的什么都不做，在网上找一个考研大纲标准词汇的电子版，用电脑打开，从头到尾扫描一遍，把你早就认识的单词删掉，不认识的单词抛开，这样电子文档里剩下的单词都是新单词，然后把这个文档发给任何一个愿意帮助你不考研的人。请他花点时间帮你编辑一下这些单词的顺序，搞一点混乱。只是不要从第一到第10的A开始，也就是把A到Z的单词大致混在一起，排除顺序对背单词的帮助。
2.经过第一步，考研大纲有5500字。基础大学几年，至少1000字之前应该会，不然白混了。假设有4000到4500人不认识，应该能代表很多人的情况。接下来，在每天不复习的空余时间，把发呆、上网、打电话、看电视的时间省下来，买几叠硬白卡，每天把不认识的单词按照步骤1总结的顺序抄到白卡上，每张抄20个单词，正面英文，反面中文，中文2-3个最常用的意思。一天抄10份，一天可以抄200字。这4000个单词会在20天左右的时间里从大纲转移到电子文档里，再转移到你的单词卡里。记得给这些卡片编号，将来会有用的。
3.当抄写一遍的过程结束后，你其实就有了一个记忆这些单词的过程，写出来的东西印象也相当深刻，为以后的背诵打下了一定的基础。每天随身带五张这样的卡，在车上，在楼梯上，在图书馆，在食堂，任何闲暇的时候都可以拿出来。如果你忘了中文，你可以看后面，这五张卡的100字，你每天至少可以看四五遍。把昨天的五张照片翻出来，每晚回宿舍前复习一遍。这样一个月可以轮换100字。在这一个月的时间里，这几个词每一个其实都看了五遍以上，看到英文想到中文的概率已经很高了。如果你能在每个周末的固定时间把前几天用过的牌拿出来，像洗扑克牌一样洗干净，再无序地回忆一遍，你会记得更牢。
4.复习阅读，运用英语知识，按照自己的规律计划写作的时候，做题的时候检查一下前几天还记得的单词。选对了，就鼓励自己。如果你犯了一个错误，没关系。那就认真记住。按照上面的方法，5500个单词可以拆分成200张卡片，然后一天换成5张卡片，大大打消了对大量单词的恐惧，演变成每天坚持的简单任务，容易坚持，也容易收到效果。坚持下去，一个多月基本可以做到考研单词中等熟练程度。
5.假设你和我一样只有三个月的时间集中精力准备考研，建议你在第二个月花点时间系统地看一些著名考研的辅导资料，尤其是重点看完形填空和词汇分析，对你学过的单词进行一些深入细致的分析，尤其是用红笔标出你想当然但选错的题目。并且积累一定量的这类题作为以后冲刺的重点记忆题。这一步的时间一定要花，不仅是完形填空和词汇，阅读、写作和其他任何部分都要花。
6.考前一个月随机翻翻自己的珍贵卡片，随机选词自测。当你随机选择那张卡片，问你基本认识哪个单词，当成功率超过90%的时候，你就可以把这些卡片飞出来扔掉，因为这些单词已经在你脑子里了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆运用这些单词的记忆，帮助你树立信心，提高分数！
考研英语复习方法
考研英语的复习一直是考研复习的关键。许多学生错过了他们的研究生生活，因为他们不能通过英语考试。笔者结合多年的教学经验和广大学生的实际备考情况，建议大家在复习中做好以下工作:
(1)词汇到底词汇是基石。词汇量的积累很大程度上影响了考生做题时的信心、心态、速度和准确性。当我们用书面英语理解全英文试卷的前70分时，更是如此。可能有同学会有这样的疑问:我把上一段复习过程中的单词几乎都背下来了。现在复习单词是不是浪费时间？那么我们就以A部分第一段(其实是1996年真题的第三部分)为例来说明单词复习的深度和广度。在十九世纪后半叶,“资本”和“劳动”都在按照现代方式扩大和完善它们的对手组织。许多老公司被有限责任公司所取代，它有一个由领薪水的经理组成的官僚机构。这一段的第一句话，估计所有同学都应该知道这两个字，但如果考生在阅读时只停留在简单认知或肤浅翻译的层面，就会忽略这一段甚至全文中心句的很多重要信息。从这样一个朦胧的开始，看到后面难免会对文章的内在逻辑关系感到困惑。正确的做法是，看到这两个意思相反的词，立即在你的头脑中回应一系列相关的对立概念:资本可以是资本，资本家，资产阶级；而劳动就是劳动力，工人或者无产阶级，所以整篇文章必然会讨论资本主义社会的基本矛盾——劳资矛盾，这样从文章的第一行就能很好地把握文章的中心话题。如果我们再仔细看看，会发现labour这个词的拼写是英式英语，所以这篇文章的作者是英国人，很有可能这篇文章涉及的问题是英国历史。如果结合相关背景，想想狄更斯笔下的近代英国各行各业的生活，我们的背景知识在刚开始看这篇文章的时候就已经建立了。以2005年真题完形填空为例，20题中12题考查词汇辨析，2004年20题中15题考查词汇辨析。通过上面的例子，已经凸显了掌握单词的重要性。考研英语所谓单词的维度，不是广度，不是考生能认识的陌生生词的数量，而是深度，是考生能否掌握一个英语单词的基本意思、引申意思、感情色彩、搭配和用法。对于已经掌握了大纲所列单词的同学来说，最后冲刺阶段的首要任务就是把它们放到历年真题中，放到生活语境中，认真理解它们的引申意义和感情色彩。
(2)完形填空要多积累完形填空，多练习完形填空。命题思路是“测试考生结合语境的综合理解能力和语言应用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的应用能力”。
纵观01改革以来的五套真题，不难发现完形填空共20题的考点集中在词汇辨析和连词。五年中有两年考了12个单词，8个连词；其他三年，20题中15题考词汇辨析，5题考连词。所以完形填空很大程度上测试的是对词汇能力、短语搭配、语境推理的掌握。一方面，考生要掌握核心词汇，尤其是那些活跃了几年的词汇，比如暴露、刺激等等。另一方面，要在不断做题的过程中积累词汇，及时在词典中查找自己不懂的单词和短语，并立即找出意思，查漏补缺。另外，做题时要从语境、成语、搭配等角度考虑，尤其要注意分析句子之间的衔接，学会合理推理和假设。
③阅读理解求高分。
40分的大比例让阅读能力成为考试的重心，是决定考研英语成败的杠杆。这部分还是很重视真题的，以至于这些文章虽然不会再考，但是这些体裁一直在反复出现，每年的新文章也不过是历年词汇的重排。更重要的是，要把握命题人的思维，只有认真研究真题。在阅读的最后阶段要注意以下几个方面:
1.阅读时注意积累词汇，尤其是常用词的不寻常含义；
2.把握句子结构，通过语法知识进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有三四行句子。要理解整个句子的意思，不要囫囵吞枣，要搞清楚主谓宾结构，再搞清楚分句和插入语，这样句子的意思就不难理解了；
3.整体把握整篇文章。要在理解每一句话的基础上，从战略的高度把握整篇文章的内容，抓住中心主题，按要求答题。
当然要注意真题和模拟题的有机结合。如果有的同学对历年真题太熟悉，就做一两套模拟题，会带来全新的做题感受，提高学习效率。很多考生会在最后冲刺阶段花费大量的时间和精力去做很多模拟卷。这种复习方式不仅费时费力，还会因为模拟题的模拟度不够好，导致自己做题的思路出现偏差。所以即使到了最后阶段，还是建议学生不要大量做题，而是要保证做题的效率和效果。模拟题可以做，但是量不能太大，否则会陷入题海无法自拔。普通学生一周做一套模拟题就够了，需要注意的是，自己的英语实力要和做的题量成正比；自觉程度高的同学可以多做题；而如果学生觉得基本的大纲词汇和真题到目前为止还没有完全理解，模拟题可以少做甚至不做。
需要提醒的是，做题需要错误分析。在做题的时候，很多考生只会停留在简单的答题程度，远远不够。既然在模拟题上花了时间和精力，就应该花点时间好好研究一下。建议同学们至少做一个错误分析，就是把所有的错题都挑出来，进行整理，找出错误的原因并改正。这样才能真正有的放矢，有针对性的冲刺。