考研5019

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日积月累:

落花不是无情物,化作春泥护花。(龚自珍)

创造是无声的,但它是受欢迎的。每次天冷的时候,都感觉像春天。(张卫平)

今夜,透过绿色的纱窗,我知道春天是温暖的,昆虫的声音是清新的。(刘)据

在这夜曲里,杨柳断了,谁也经不起想家。(李白)

躺在船上看着天上的云,他们似乎没有移动,但不知道云和我正在向东移动。(陈)据

不是说菊花在花中受宠,而是这花更无花。(袁震)

我们热爱我们的民族,这是我们自信的源泉。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我热爱我的祖国和人民。(邓小平)

只有人民的灵魂才是有价值的,只有发扬光大,中国才能取得真正的进步。(鲁迅)

我热爱我的祖国和人民。没有她和他们,我活不下去,更别说写作了。

工作。(巴金)

轻言承诺,沉默不语。(《老子》)

人没有信仰是站不住的。(《论语》)

不精不诚,不动人。(庄子)

诚者,天道也;老实人,人之道也。(《礼记》)

有承诺就要付出;赴约不容易。(《元·樊氏》)

善待地球,就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但是把这方寸土地省下来,留给子子孙孙。

资源有限,循环无限。

珍惜自然资源,让生活绿色化。

不好意思,不能抄下来单词盘点,但是我帮你找到了人教网的电子教材:

1单元/肖/尸佼/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t 2008 07 29 _ 501946 . htm

第二单元/肖/尸佼/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t 2008 07 29 _ 501925 . htm

第三单元/肖/尸佼/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t 2008 07 29 _ 501905 . htm

4单元/肖/尸佼/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t 2008 07 29 _ 501891 . htm

5单元/肖/尸佼/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t 2008 07 29 _ 501867 . htm

第六单元是诗歌单元,不是。

第七单元/肖/尸佼/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t 2008 07 29 _ 501825 . htm

8单元/肖/尸佼/tbjxzy/kbjiaocai/xy6s/200807/t 2008 07 29 _ 501808 . htm

我是大自然的一员。

在自然界中,雨是一种绚烂而奇妙的颜色,有蒙蒙细雨,有肆虐的暴雨,有电闪雷鸣的阵雨。而我,是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始在地上飘,但是无声无息。环顾四周,整个地球焕然一新,我仿佛在上面挂了一层薄薄的窗帘。小树贪婪地吮吸着雨露,爱美的花儿脱下五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手然后淌水,兴奋地叫着雨,雨。森林是如此的安静,只有雨水打在落叶上,融化在泉水里,滴落在每一只小动物的脸上。雨水如丝,飘向森林,编织了一张没有悬崖的绿色地毯。

不知不觉就来到了外地。当我环顾四周,你可以看到田野里的梯田都是金黄色的,一人多高的玉米一直在微笑,像一个老人在捋胡子,沉甸甸的金色谷子在低头欢迎你。红苹果,黄澄澄的梨子,红玛瑙似的大红枣,大嘴石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田,农民们一直在用镰刀割稻。这是胜利和收获的秋天。秋天的田野!金色的黄灿灿,一眼望去,全是金色的稻浪。秋风拂过沉甸甸的稻穗,发出声音,仿佛在催促人们:“快点,快点!”“这是收获的季节。我微笑着看着稻田。我跳舞洒雨。我用尽全力,因为我知道,这场雨过后,是农民的笑脸,是丰收。

我笑着离开了赛场,来到了繁华的都市。人们撑着五颜六色的伞,滴滴哒哒的声音化作音符,跃入大自然的乐章。道路清晰,没有不和谐的喇叭声,没有巨响,只有蒙蒙的雾气和细细的雨丝。一切都是那么安静祥和。

我要唱,哎,远处的大海不是波涛汹涌吗?我飞得很快,你知道,我一直希望看到大海。巨浪一次次冲击着大海,时而磅礴,时而轻柔。水面上的波浪在旋转翻滚。我情不自禁地随着激情、迅猛、磅礴的海浪在天空中跳起了迪斯科。浪越跳,我跳得越快,雨越下越大。

云渐渐散去,雨越来越小。空气如此清新,人们收起了雨伞,小动物从树上跑了出来。我抬头看着天空,心想,下一个该轮到彩虹姐姐了...

天边出现了一道彩虹,凝结了我的汗水,给天空留下了灿烂。

天黑了。

月,一弯新月,带着说不出的羞涩挂上了深蓝的天空。苍天,那么长那么长,繁星点点,像宝石、珍珠、玛瑙,点缀着这明亮的夜。月色湿润,繁星闪烁。世间万物早就沉浸在这月光里了。

我心中的祖国

亲爱的老师同学们,大家好。我今天演讲的题目是“祖国在我心中”。

曾几何时,我们的祖国历经沧桑,历经磨难。成为帝国主义倾倒鸦片的地方,军阀混战的战场,帝国主义瓜分世界的赌场。她遍体鳞伤,浑身是洞。。中国在乌云下挣扎。祖国的路在何方?民族的希望在哪里?此时此刻,是一个又一个中国儿女。在这位母亲生死存亡的紧要关头,他们用自己的豪情和忠诚发出了震惊世界的呐喊,写下了悲壮的诗篇。为了拯救我沉沦的中华民族,他们浴血奋战,献出了生命,浴血奋战,还了马歌的尸体...林则徐在虎门毁灭鸦片的熊熊烈火,刘胡兰不屈的回声,红军战士爬雪山、过草地、吞山河的壮举,琅琊山五壮士让我哭而兴起的英雄气概。母亲,您凝聚了多少代人的痛苦、辛酸和血泪。几十年的期待,几十年的苦难,几亿同胞的奋斗,终于带来了惊天动地的天安门门的声音——“中国人民从此站起来了”!我看到了雄伟的三峡大坝和奥运选手手中闪闪发光的奖牌。五千年,大中华。伟大的中华民族,东方巨龙,承载着改革开放的旗帜和中华民族的愿景,正以惊人的速度向前飞奔!

同学们!沧桑留下痕迹,繁荣的祖国欣欣向荣。中国队进世界杯,怎么能不狂欢呢?听到萨马兰奇老人说“北京”,我们怎么能不欢呼呢?当神六升空,再次成为世界瞩目的焦点,我们怎能不骄傲?当中国加入世贸组织时,我们怎能不兴奋?曾经的人民很悲惨,曾经的战争充满混乱,曾经的东亚病夫,所有的一切都已经成为过去...

如今,这片热土早已天翻地覆。同学们,少年强则国强,祖国人民期待着我们。我们能忘记时代赋予的责任和使命吗?当然不是。那就让我们行动起来,点燃心中的火焰,为实现我们中华民族的伟大复兴而努力吧!

谢谢你

在学生中

同学,多么美好的一句话,他是我儿时的伙伴,陪伴我学习成长。

有一次我们班一个同学脚上烫伤了,在家休养了快一个月。每个人都担心他。每次放学,同学们都会去他家拜访他,和他聊天,抄他的作业。如果他做不到,同学们会耐心地给他解释,告诉他当天可以做什么,直到他明白为止。每天,他都会关心地问:“你的脚好点了吗?”看到同学们为他不辞辛劳,他感激涕零,一时说不出话来,泪水在眼眶里打转。

学生应该互相帮助。当你有困难时,学生们会毫不犹豫地帮助你。但是生活中有些矛盾是不可避免的,关键是要互相理解,互相包容,和好如初。

最近同桌买了新的自动铅笔,周围的人都很羡慕一个同学,用手摸了摸。过了一会儿,同桌的笔不见了。他想了一下:一定是小兰拿的。他生气地问小兰:“你是不是偷了我今天买的新钢笔?”小兰看着他:“我没拿!””“骗子,今天只有你碰了我的笔,是你拿的!”小兰觉得很委屈,哭了起来。老师来了,问了事情的前因后果。最后,在老师的帮助下,终于在角落里找到了那支笔。同桌尴尬的低下头,羞愧的说:“对不起。”小兰走过来笑道:“没关系。“他们两个又和好了。

时光荏苒,光阴荏苒,我们同在一个屋檐下,阳光灿烂。在学习上,我们互相鼓励;在生活中,我们互相帮助。同学之间的友谊是很珍贵的,六年就这么匆匆过去了。我们要珍惜友谊,珍惜同学之间的小事。

我在一本漫画里看过这样一幅漫画:在一片大森林里,一个人嘴里叼着烟,用一把锋利的斧子砍树,树在哭泣。那个人的肩膀上有一只啄木鸟。啄木鸟看着那个人的头说:“这块木头里一定有昆虫。”不知道大家能不能理解这个漫画的意思。那个人脑子里确实有个“bug”,但这个bug不是另一个bug。这个“虫”指的是那个破坏生态平衡的人的心虫。啄木鸟说自己“脑袋里有虫”,这很难责怪。然而,在我们的日常生活和世界上,有这种“脑袋里有虫”的人不计其数,啄木鸟却少之又少。

通常很多学生的草稿纸只画几笔就扔进垃圾桶了。你知道,这些文件

一棵树;洗手的时候水挺开的。不用说,洗完手,不关水就走了。你应该知道在干旱地区水是多么珍贵。平时,往地上扔垃圾不仅会影响环境,还会影响美观......要知道,我们的地球现在已经遭到了极大的破坏,而那些“脑袋里有虫”的人却一直没有醒来。他们为了自己的利益破坏环境:砍伐森林,破坏植被;为了方便污水排入河流,不知道有多少河流没有办法饮用,我们的母亲河黄河变得浑浊不堪;曾经的天府之国成都风光不再,土地正在向沙漠化进军;空气污染越来越严重,酸雨几乎无处不在...在这样令人震惊的事情面前,人类似乎还没有清醒过来,人们头脑中贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了。

自从涉及到人类的足迹,动物们就没有过安宁的日子,曾经温顺安逸的藏羚羊。

我是为了躲避人类的追捕而疲惫不堪;曾经主宰海洋的鲸鱼濒临灭绝.....不知有多少生物在人类大脑中贪婪的蠕虫下灭绝,从此在历史的长河中消亡。

现在我们必须保护我们美丽的地球,因为拯救地球意味着拯救未来,而我

我们应该做的第一件事是杀死我们头脑中贪婪的虫子。同学们,请点亮你。

内镜,“你脑子里还有虫吗?”

数学:

1.方程:含有未知数的方程称为方程。

2x-22=64 x+3x=290

解决方案:解决方案:

检查:检查:

总结:①等式左右两边加(或减、乘、除)相同的数(0除外);

(2)当有几个未知项时,将未知项合并后再求解。

第二,长方体和正方体。

立方形的

立方

特别的

①有8个顶点;

②有12条边,分为长、宽、高三组,每组有四条边长度相同;

(3)有6个面,对面一模一样。(六个面中最多只能有两个面是正方形)

①有8个顶点;

②等长边有12条;

(3)有六个面,都是一模一样的正方形。

桌子

积聚

方法①:(上区+下区+右区)×2

方法二:上面积×2+下面积×2+右面积×2。

一个表面积×6

身体

积聚

长方体体积=长×宽×高

V =abh

立方体体积=边长×边长×边长

V =a3

长方体(或正方体)体积=底面积×高

V =Sh

关闭

领带

立方体是一种特殊的长方体。

注意:

①长方体(或正方体)的六个面的总面积称为其表面积。在计算长方体和正方体的表面积时,应根据实际情况确定面的数量。

(2)物体空间的大小称为物体的体积;一个容器所能容纳的物体的体积叫做这个容器的体积。同一个容器的体积大于它的容积。

(3)常用的人体单位有:

立方厘米(毫升)立方分米(升)立方米

(液体的体积通常用毫升和升来计量。)

第三,分数乘法。

1,说说下面这个乘法公式的意义。

×3表示:

10×表示:

x表示:

2.分数乘法的计算方法。

用分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母。(能除的时候先除,再乘。)

3.乘积为1的两个数互为倒数(关系)。0没有倒数,1的倒数是1。

求一个数的倒数(除了0):先解分量数,再交换分子和分母。

第四,分数除法。

1,说说除法公式的意义。

÷2表示:

4÷表示:

出席:

2、分数除法的计算方法

数字A除以数字B(除了0)等于数字A乘以数字B的倒数。

动词 (verb的缩写)认知比率

1,两个数的比值表示两个数的除法,比值的后一项不能为0。(“比赛”在球类比赛中只是一种记录方式)比如5: 7 = 5 ÷ 7。

2.比较的组成部分是:前一段、比较号和后一项。

3.最简整数比:前者和后者是两个互为素数的整数,这个比值叫做最简整数比。

4.比率的基本性质:比率的第一项和最后一项同时被同一个数(0除外)相乘或相除,比率不变,称为比率的基本性质。

5.比率、分数和除法的联系与区别。

联系

区分

比较

前段→分子→红利

对比号→分数线→分数线

最后一项→分母→除数

关系

标记

数数

分开

计算

如:2: 3 = = 2 ÷ 3

6.化简比和求比的区别。

平方方法

结果实

简化比率

前一项和后一项被同一个数相乘或相除(0除外)。

一个简单整数比

找到比率

第一项是最后一项。

一个数字

比如化简比值,求比值。

0.12∶ 0.12∶

=(0.12×300)∶( ×300) =0.12÷

=36∶250 = ÷

=(36÷2)∶(250÷2) = ×

=18∶125 =

7.「按一定比例分配某物」需要注意什么?

总数是多少?比分是多少?

注:平均分是按一定比例分布的特例。

六、初等算术的分数。

1与分数初等算术的运算顺序与整数初等算术相同。

2.分数初等算术也可以简单地用运算法则来计算。

3、学过的运算法则和性质有:

①加法交换律:A+B = B+A。

加法结合律:(a+b)+c = a+(b+c)

②乘法交换律:AB = BA

乘法结合律:(ab) c = a (BC)

乘法分配律:(a+b) c = AC+BC

③减法的性质:a-b-c = a-(b+c)

④除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷ (b× c)

七、解决问题的策略。

1.解题时,可将两个不同的量变为同一个量,可选择“替换法或假设法”。

当两个不同物体的数量已知时,使用替换法;当两个不同对象的总数已知时,使用假设方法。

2.用替换法解题时要注意:

①确保将()替换为();

(2)等价替换——总量不变;

③相位差替换——总量变化(增加或减少)。

3、在运用假设方法解决问题时,要注意:

①假设两个量是同一个量;

②调节假设与现实的矛盾(或多或少);

③及时检查结果。

八、可能性。

可能性是一种预测,它和实际结果之间往往会有一些误差。

9.认知度百分比。

1,一个只表示一个数是另一个数的百分数的数,叫做百分数,也叫百分比或百分数。

2.百分比是一种特殊的分数。

(1)特殊写法;

(2)特殊含义(仅表示两个量之间的关系);

3.小数、分数和百分数的互易性。

小数百分比

分数百分比

(未用完时保留三位小数,即百分号前保留一位小数)

4.××率:表示占总数的百分比。

5.现价是原价的八折,也叫八折;

现在的价格是原价的85%,也叫八五折。

十、评分应用题。

1.一个数是另一个数的几分之一(或百分比)?

一个数字÷另一个数字

2.一个数的分数是多少(单位“1”)?

用乘法求解

已知一个数(单位“1”)的几分之一?这个数(单位“1”)怎么找?

用除法或方程式求解

注意:为了正确区分,可以通过画线段或写数量关系来分析思考。同时要注意问题与条件的对应。

3.“A比B多(或少)多少”是指A比B多(或少)。

英语:

/xe/jszx/tbjxzy/xqdxe/lnja/dzkb/(很全。你自己搜吧...我的手好困)

祝你考试顺利~ ~ ~!(*^__^*) ...