学风建设的一般范文
学风建设概述一般范文学习风气是学生在校学习生活中的精神面貌，是学生在校园内经过长期教育和影响而逐渐形成的行为风尚。学习氛围是一种无形的力量，通过潜移默化影响人才培养质量。刚才，学生处主任杨XX同志作了很好的报告，全面总结了一个月来学风建设取得的主要成绩，分析了当前学风建设存在的主要问题，提出了今后学风建设的目标任务，期望全体同学认真贯彻落实。下面，我就巩固学风建设的初步成果，推动我院学风建设再上新台阶提出几点建议:
一是继续坚持全员育人机制，推进全员育人、全程育人、全面育人工作。育人是校园的根本任务。不管是教学部，管理部，后勤部，都是育人的任务。全校师生要继续坚持全员育人的机制，精诚团结，通力合作，促进我校学风建设，服务学生成长。
二是继续坚持师德建设，以优良的教风带动良好的学风。在这一个月的学风建设中，我院初步形成了“以教风促学风，以管理促学风，以服务养学风，以环境育学风”的良好局面。实践证明，动员全体教师参与学风建设是校园学风建设的关键。在一个月的工作中，广大教师自觉遵守职业道德，严格履行职责，充分体现了“治学严谨、为人师表、诲人不倦、勇于创新”的优良教风。但值得注意的是，仍有少数老师只关心教学，不管育人。期待全体教师能够进一步加强师德建设，做好教书育人工作，无愧于人民教师的光荣称号。
第三，继续坚持严格管理，造就思想优秀、行为礼貌的高素质人才。一个月来，我们从各方面加强了对学生的管理，广大学生发扬主人翁精神，自觉遵守校园各项规章制度，保证了各项教学管理工作的顺利进行。但我们在学生人格管理方面的力度，比如课堂纪律、公寓管理等方面还不够强，方法还有待进一步完善。有些学生对学习的认识不正确，对学习的态度不正确，学习效果不理想。极少数学生不思进取，不求上进，安于享受，严重影响学业。因此，一些经过实践证明行之有效的管理措施要继续坚持，同时也要不断探索一些宽松适度的管理制度，真正达到树立优良学风和教风的目的。
四、继续坚持学生素质教育，促进学生和谐发展。我院学风建设的最终目的是促进学生健康和谐发展。今年是学风建设的重要环节，也就是取得阶段性成果的时期。要按照学风内涵式发展的要求，努力形成良好的学习习惯、学习精神和学风，坚定不移地抓好学生素质教育，既注重学生智力因素的培养，又注重学生非智力因素的培养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
老师同学们！学院的发展史是一部更新观念、勇于创新、团结进取、艰苦奋斗的奋斗史，凝聚着每一位师生的智慧和汗水。让我们弘扬优秀品格精神，巩固学风建设成果，推动我校学风建设再上新台阶！
学风建设概述一般范文学风建设是班级建设的重中之重，是学风，甚至是一个机构的灵魂。学风建设是学校生存的核心和发展的立足点。良好的学风需要师生共同建设。班风建设作为学校最基本的要素，直接影响着校风。最直接的班风就是学风。班风是一个班级在长期存在和发展中形成的学习氛围，它反映了一个班级风气、一个班级整体素质和一个班级发展方向的重要特征。因此，学风建设尤为重要。我想从以下几个方面谈谈我对良好学风建设的看法。
第一，建设一支优秀的班干部队伍；
良好的学风是提高学生综合素质的前提和保证，是创建一流高校的基础。加强班风建设，首先要建设一支优秀的班干部队伍，选拔思想素质好、学习成绩好、有奉献精神的学生担任干部。班干部作为学风建设的主要组织者，要有强烈的责任感，自觉成为师生互助的纽带和桥梁。其次，可以在班级中营造良好的学习氛围，成为班级学习小组中“互帮互助、互教互学”的组织者和协调者，善于动员和组织班级中学习成绩好的学生帮助学习困难的学生，实现全班的进步，促进全班的和谐发展。再次，我能善于管理班级事务，特别是形成良好的学习氛围，让每一个学生都成为了一个善于学习的有知识的人。另外最重要的是先严于律己，后严于律己！有一句话说得非常好:要想让别人为你服务，首先要为自己服务。当有一个班干部团队能够严格要求自己为班级服务的时候，那还有什么理由让这个班级不优秀呢？
在整个班干部队伍建设的过程中，要不断改正自己的缺点，及时召开班委会议，尤其是班长一定要做好班干部的思想工作。经过一年的努力，我们班被评为学风优良的先进班集体，这是莫大的荣誉，这正是班干部的不懈努力和全班同学的大力配合。这里我简单说一下我是怎么做的，让大家分享一下经验教训。我管理班级的方法很简单，就是因人而异。首先，我对班干部要求严格，对不同的学生采取不同的管理方式。最简单的就是要善于观察学生的生活，及时与学生沟通，了解学生的困难和思想波动。我一直认为心灵沟通是拉近与他人距离的法宝。对于那些对学习漠不关心的同学，会积极引导，做思想工作，明确告诉他们自己的兴趣所在。总之，作为一名班干部，你必须具备与人沟通的能力。
第二，培养一批团结敬业的班干部；
应该在平常生活中培养学生的团结意识和奉献意识。这需要良好的班风来完成，而作为班干部，更应该从学生的日常生活做起。首先，制定班级公约。俗话说，没有规则可以使方圆。班会要以学习为中心，围绕学习展开，人性化，大家都能接受。比如如何奖励学习努力，成绩优秀的学生，如何惩罚违反学校纪律的学生等等。还要努力让每个人都参与到班级的管理中来，这就需要班委积极组织策划与学习相关的活动，如班级竞赛、学习经验交流、各种旨在锻炼身体、促进班级和谐的体育活动等。在实施班风建设工程的同时，要适应时代，因班而异，相互交流学习。同一学科不同专业的班级可以互相交流学习。
这些远远不够。我想说，任何时候都不应该忽视班会。这是我们交流的最好时机。抓住这个机会让大家更好的互相了解，以理解为主线促进班级和谐。奉献意识的培养需要有人以身作则。这些人是班干部队伍。他们带领大家学会奉献和关爱。尤其是平时，多关注班级表现不突出的学生，家庭困难的学生，学习困难的学生。只有班干部团队以身作则，大家才会积极参与到各种公益活动中，让大家体验到公益活动中的乐趣。事业心自然会形成，既荣耀了自己，也为班级、学校、社会做出了应有的贡献。
第三，注重教师的沟通交流。
这也是学风建设中非常重要的一个环节。上课是老师和同学之间的交流。活跃的课堂气氛对每个学生来说都是轻松愉快的，对老师来说也是一种成就感。老师在课内和课后都扮演着非常重要的角色。多和老师交流，会让我们明白很多道理，重拾更多自信，让我们感受到老师在关注你，在帮助你。比如你在生活中遇到了问题，在和老师交流的过程中你会很容易发现问题。也许只是一句话，一句话甚至一个眼神，触动了我们的内心。此外，我们从老师那里学到了更多处理问题的方法，以及如何思考一个问题。所以不管你是谁，都不要忽视和老师的沟通。
在这里，我给大家分享几个关于我们班这学期学风的例子。首先是教室。我们班的课堂气氛活跃，没有一点死气沉沉的感觉。每个人都善于思考，思维敏捷。毕竟我们都是理科生！对我们专业有很高的兴趣。其次是一些活动，比如图书馆组织的推荐喜欢的书的活动。大家积极参与，制作PPT参与评价。读者协会也有我们班的同学。学校举办的“善思杯”四大经典小说片段表演，在同学们的不懈努力下，获得了评委们的一致好评，获得了全校第一名和桂冠！我校元旦晚会上，我们的话剧《说大话三国》赢得观众沸腾，把整场晚会推向了高潮！在一系列的团日活动中也可以看到我们的身影。这些足以证明我们的努力，我们的团结和我们的奋进！
我相信在我们的共同努力下，我们班会走向更美好的明天。以积极乐观的心态度过我们精彩的大学生活。
学风建设的一般范文
活动摘要
学风建设是高校校风建设的重要组成部分，是高校办学的基础，是高校社会声誉和形象的外在表现。为鼓励学生坚持“博学、认真、循规蹈矩、兢兢业业、勤学好问”的校训，探索新知识，激发学生求知欲望，学院决定结合应用型高级技术技能人才培养，从20xx年9月起开展“学风建设”系列活动。根据学校有关工作部署和要求，为提高学生对良好学风重要性的认识，激发学生遵守校规校纪、文明诚信、励志勤奋、务实健康的自觉性和积极性，我院开展了内容丰富、形式多样的活动，收到了积极的效果。现将“学风建设”活动相关工作总结如下:
1.活动回顾
1.1领导重视，开展研究，认真部署。
为了真正把大学生学风建设活动落到实处，学院领导多次召开工作部署会，强调学风建设存在的问题，明确活动方案，指明工作思路，为学风建设活动的全面开展奠定了坚实的基础。学院领导对学风进行了深入调研，召集各班新生代表、毕业生代表、学习委员进行座谈。与会人员结合自身经历和感受，从思想动态、学习状况、学风建设、就业观念、就业形势等不同角度发表了自己的见解。学院在针对不同学生群体广泛调研讨论的基础上，认真梳理相关问题，有针对性地抓好各项工作，落实学风建设。
1.2宣传，积极参与，群众支持。
学院制作精美的海报和标语，借助学院网站等媒体进行广泛宣传，营造浓厚的“学风建设”氛围。海报大力宣传学风建设的重要性和必要性，让学生明确学风建设的意义，以创建优良学风为己任，积极参与学风建设，为学风建设出谋划策，严格要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生。学风建设主题口号简洁，催人奋进，分布在教学楼的各个角落，起到了良好的宣传效果。
1.3立足实际，全员动员，落实行动。
1.3.1弘扬学风。
学院举办了关于学风建设的学生论坛活动和问卷调查活动。“学生论坛”为学生提供了一个讨论生活、互动学习、获取经验的平台，同时激发学生潜能、张扬才华，引导学生大胆表达思想、勇敢展示个性。通过学风建设问卷，了解我校土木工程学院学风建设的现状以及学生对学风建设活动的态度和建议，以引起全校学生的重视和热情，促进今后学风建设活动更好地开展。
1.3.2掌握房间风
学院召开了如何做一名合格大学生的班会和点名策划活动。通过主题班会，让每个学生谈谈自己的现状，如何做一个合格的大学生，深刻反思自己，明确“逃课是谁的责任”和“我的人生观”，解决学生中的实际问题，引导学生找准定位，学会学习。点名计划由土木工程学院学习部组织，旨在突出学生“自我管理、自我服务、自我教育”的意识。本次活动的目的不仅仅是督促学生上课，更重要的是强化学生的学习主体意识，纠正错误的学习观念，让学生学会自主、独立、主动地学习。这样，教师和学生就能营造良好的学术氛围，为学生的全面发展提供优越的空间。
1.3.3类建筑风格
学院举办了诚信考核活动和学风建设优秀班集体创建活动。开展整顿考风活动，强调期末考试将至，要求学生快速复习，认真备考，倡导诚信考试，杜绝考试作弊。开展学风建设优秀班集体活动，营造积极氛围，推进我院“学风建设行动计划”，开展学风建设优秀班集体活动。
1.4集中精力，收获成绩，总结提高。
一份耕耘一份收获，我院学风建设初见成效。回顾本院的学风建设，我们认为对学风建设的认识到位，采取的措施得力有效。主要表现在:
1.4.1学院学习氛围浓厚，学生学习意识和自我管理能力明显提高。
同学们亲身参与了学风建设月的各项活动，感受到了浓厚的学风建设氛围，激发了学习潜能；各班设立的学习答疑群，可以对学习吃力的学生进行针对性的指导，营造“赶上学习，帮助他人”的浓厚学习氛围；迟到、旷课、旷课等违纪现象明显减少。
1.4.2校园不文明现象得到明显遏制。
通过文明礼仪讲座和文明监督，穿拖鞋提前带进教室的现象明显减少；学生玩手机，说话，做其他与课堂无关的事情。
东西数量减少，主动回答老师提问、主动配合教学的现象增多；在校园里，学生主动和老师打招呼，态度谦恭。
1.4.3大三大四学生学习特点鲜明，学习效果好。
通过考研经验交流会，各年级学生都掌握了一些基本的考研方法，了解了自己的学习特点，增强了学习的自信心。大三学生非常重视公共课程特别是理论课基础知识的掌握，英语分级教学效果明显；大四学生更注重实践能力的培养，尤其是专业实践技能的培养；考研的学生对选择大学专业、备考、调整应试心态等一系列问题有了更清晰的认识。
2.存在的问题和不足:
这些成绩是在学院党委和团委的正确领导下，在广大师生的大力支持和努力下取得的。我们要以此为动力，积极工作，不断创新，努力取得更大的成绩。当然，我们也清醒地认识到，我院学风建设还存在许多不足，我院学风建设的长效机制还存在缺陷。一是信息员联系机制尚不完善。班级信息员没有充分发挥作用，学院里还存在一些不健康的现象，比如旷课，迟到，不认真听课。有些学生上大学后放松了要求，不再专注于学业，而是沉迷于网络。二是学院对纪律和纪律的考核力度有待加强。
3.整改措施和工作思路
3.1完善信息员联系制度。
良好的学风需要高校教师的执着努力和大学生的长期坚持，需要全院师生的共同努力。在学风建设中，尤其要完善信息工作者联系制度，设立信息工作者选拔标准，制定信息工作者规范，增强班级信息工作者责任感，建立信息工作者联系机制，使信息工作者与高校教师保持经常性联系。
3.2完善考试监督体系。
一是完善校院检查督导机制，对学院、班级进行检查督导。二是坚持和完善考试监督预警机制。要注重规范，形成制度，长期坚持，并在实践中不断总结完善，充分发挥预警作用，取得实实在在的成效。三是完善惩罚机制，惩罚年度考试作弊的学生。
3.3科学引导学生规划大学生涯。
在引导学生自己设计时，注意定向、定点、定位等基本要求。辅导员、班主任(导师)和专业教师要对学生大学生涯的具体目标和计划进行指导和评估，使学生明确大学期间的短期目标和毕业后的职业目标，帮助学生根据自身特点和实际情况设计自己的职业生涯，并加以激励。
学生学习专业的热情和动力使他们能够充实快乐地度过大学时光。
3.4积极开展创建良好学风活动。
每学年都要有计划地开展评比活动，如创建“优良学风宿舍”、“优良学风班”、“先进班集体”等。要积极组织学生充分利用宿舍的各种条件，开展学习、纪律、卫生、团结等活动。在各种创先争优活动中，要注意培养和发现身边的先进典型，总结好的经验。可以采取报告会、交流会等形式，大力宣传他们的学习经验，努力形成崇尚先进、学习先进的热潮。
3.5积极帮助学生解决学习困难学生的问题。
积极开展“一帮一”助学活动，要注意五个方面:一是要真诚；二是讲究方法；第三，学困生要努力；第四，帮助的重点应放在制定学习计划和落实具体措施上，尤其是帮助网民；第五，做好分级分类指导，让学困生真正赶上来。
学风建设是一项非常重要的工作，需要各部门密切配合，各负其责，齐抓共管，才能取得成效。学风建设也是一项长期任务，要持之以恒，全年抓，常抓不懈。我院师生要携起手来，在党的指导下，在深入学习实践科学发展观的热潮中，持之以恒、奋发有为，争取早日形成我院优良学风！
Xx学院
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