我是植物保护专业的，想问一下这个专业的就业情况。

4.工作岗位(1)各级农业技术推广部门从事病、虫、鼠的诊断、预报和防治，农业技术推广和农业新技术开发。(2)各级农业企事业单位和科研单位从事农药、化肥、生物制剂的生产、加工、推广、经营和农药应用的试验研究。(三)在沿海口岸和出入境检疫部门从事植物检疫工作。(4)各级农业企事业单位和科研单位从事抗病虫害农作物新品种选育和良种繁育。(五)各级各类农业行政单位和农业企事业单位从事组织管理、综合经营和农业生产。(六)从事绿色食品生产和检测的各级各类农业企事业单位。五、能力结构(1)专业基础要求1，系统掌握生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、无机及分析化学、高等数学等相关学科的基础理论、知识和技能，初步培养科学思维和科学实践能力；2.了解本学科的新发展及其应用前景，具有一定的应用研究、科技开发、生产管理和分析解决一般实际问题的能力；3.初步掌握一门外语，能够顺利阅读本专业的外文书刊，熟练掌握文献检索和其他获取科技信息的方法，熟练使用微型计算机并具有初步的编程能力。(2)综合能力模块表1，具有扎实的数学、物理、化学等基础理论知识；2.掌握一定的人文知识，有一定的文化素养，具有现代意识和人际交往能力；3.掌握生物学和农学的基本理论和知识；4.具备农业生产的基本技能和方法；5、掌握植物保护的基本理论和知识，能够熟练应用植物保护的基本方法和技能，了解植物保护各学科的前沿和发展趋势；6.具有农业可持续发展特别是环境保护和人体健康的意识和基本知识，熟悉农业生产和农村工作的有关方针、政策和法规；7、掌握科技文献检索、信息查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；8.较强的调查决策、组织管理、口头和书面表达能力，具备获取知识、处理信息和自主创新的基本能力。3)就业前景1。就业状况:通过调查选择了当地一所农业大学的植物保护本科专业。1993-2003届毕业生718人，调查712人，占毕业生总数的99.17%。其中159人考上研究生，占调查人口的22.15%，成为毕业生的主要去向。情况不明的139人，占调查人群的19.53%，居第二位；在基层党政部门工作的有102人，占调查人口的14.33%，排名第三；在农业推广部门工作的有94人，占调查人口的13.25438+0%，排名第四。植物保护本科专业的培养方向与毕业生的就业岗位存在一定范围和一定程度的偏差。毕业生在农业推广部门就业的比例逐年下降，特别是2000届毕业生，在农业推广部门就业的毕业生人数为零。2.就业前景(1)继续研究生学习(2)国家检疫部门(3)省、市、县植保站或农业科学院(所)(4)生物(制药)公司、药检所、现代农业、育种和繁殖单位从事研究、开发和实用技术工作。(5)一些涉及农业的企事业单位