备考2013考研:如何提高英语听说能力

所以考生要提前做好相关准备，做到听说流畅，给考官留下好印象。所以建议考生在此期间做好准备，了解英语复试的所有细节，提高听说能力。第一，加强英语听力练习，注意四大事项。第一，培养良好的听力习惯，按照合理的顺序听和读。可能很多同学都有类似的感受。在听材料之前，他们需要先阅读书面材料，但正是因为这些书面材料的影响，影响了对听力内容的正确理解。在外语学习过程中，学习者通常首先习得书面符号，然后通过对书面材料的视觉阅读来接收和理解信息。甚至在输入音频信息时，他们也总是有意识或无意识地想到文字符号。这样久而久之就对文字的形式产生了依赖，形成了本末倒置的不良听讲习惯。我们建议你一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙着看书面材料。然后听第二遍，第三遍的书面材料。如果还是不懂，就求助文字资料。但至少你听过的内容的语音形式已经在你的脑海里留下了一定的印象，你甚至可以复述出来。在阅读的帮助下，你可以理解这些语音信息。同样的信息一旦在另一个场合重现，就不再困难。只有这样我们才能。第二项:通过边听1边背关键词，练习听写，边听录音边有意识地记下关键信息，训练短时记忆能力，一方面训练信息接收的准确性；另一方面，培养短时记忆和正确拼写单词的能力。练习听写也能迫使你集中注意力，积极思考。2.学会用最简单、最省时、最熟悉的符号记录信息。只要你能认出来，汉字，代码，符号都行。长单词可以用两三个字母记忆，用箭头表示方向或发展方向。总之，要有意识地训练自己的速记技能，借助记录，让自己听得准，听得全，记得多，答得准。第三项:记忆语篇衔接词，把握信息方向。我们在做新题型，完形填空，阅读理解的时候已经说过语篇衔接词的重要性了。听力也是一样。在听力的过程中，考生要想跟上记录的意义流，把握信息的方向，就必须注意这些连词，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。例如，此外，还有一件事，等等。例如虽然，相比之下，事实上，等等。；表示顺序或序列关系，如第一、之前、首先等。；解释或强调这种关系，例如部分地，我的意思是，等等。；如结果、有、自等。，表示因果关系；如结果、总共、最后等。，表达归纳和结论关系；考生通过掌握以上词语及其作用，可以意识到说话者先说什么，后说什么，以及何时改变问题。即使他们遇到生词或漏掉一两句话，他们也能对上下文内容进行逻辑猜测和判断，保持思维的连贯性，更好地理解整段内容。第四项:选择合适的听力材料，结合精读和泛读的听力训练材料，也是有效利用时间，少走弯路，在较短时间内提高听力水平的重要因素。关于听力材料的选择，我们建议考生选择难度适中、有专门用户的录音材料来训练听力技巧。二、准备口语，提前准备个人资料介绍和常用、交替话题的口语考试，因校而异。有的学校制定了非常详细的标准和程序，甚至规定了每个老师提问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩基本都是面试老师主观判断的。不管面试是否严控，考生都要认真准备以下几个问题:首先，自我介绍，比如来自哪里，毕业的学校，专业，爱好，家庭基本信息等。第二，准备用英语解释你的专业。同时，专业词汇的准备也是必不可少的。口试的时候，老师可能会让你开一个关于你专业的话题，测试你用英语解释陌生概念的能力。所以考生要做好这方面的准备，先用书面文字组织好这些问题的要点，再用这些文字组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累专业英语词汇。当然，你问的问题不能太难。最后提醒广大考生，英语听说能力的提高不会一蹴而就，没有弯路可走。希望广大考生静下心来，多听多说，同时研究各高校英语复试的特点，以不变应万变应对即将到来的英语复试。最后祝大家复试顺利，成为第一名相关推荐> & gt& gt研究生入学考试