对语言学知之甚少

中文:

一.语言

汉语的标准语是近几百年来在北方官话的基础上逐渐形成的。它的标准音是北京音。中文的标准语言在中国大陆称为国语，在台湾省称为国语，在新马称为国语。广义是指汉族的语言，狭义是指普通话。除此之外，国语、国语、中文等其他称谓都是指汉语。毫无疑问，汉语是世界上使用最广泛的语言，世界上大约有1/5的人以汉语为母语。汉语对周边国家的语言和文字也产生了重要影响。比如日语、韩语、越南语都保留了大量的汉语借词和汉语书写体系。汉语是联合国的工作语言之一。汉语是中国的语言。

汉语作为世界上独特的象形文字语言，具有高度的统一性和规范性，现代汉语具有统一规范的语法。虽然方言发音差别特别大，但是书面语规范，不存在方言差异造成的书面交流障碍。

二、正文

汉字被用来记录汉语已有3000多年的历史，一直沿用到今天，从未中断。在如此漫长的历史时期，汉字不仅服务于人们的现实生活，而且记录了极其丰富的文化资料；甚至跨越国界，被日本、朝鲜、越南等周边国家借用来记录非汉语言。

另一方面，长期以来人们一直在批评汉字的缺点，主要是说汉字难认、难写、难机械化(印刷、排版、打字等。).所以在识字、儿童识字教育、文化传播等方面都不如拼音高效。

与拼音相比，汉字有其缺点，但也有其优点。汉字最大的好处就是可以超越空间和时间的限制。古代汉语和现代汉语在发音上有很大差异。但自2000年以来，字体一直相当稳定，字义变化不大，所以先秦两汉的古籍，今天普通人仍能部分理解。如果古籍是用拼音写的，现代人根本看不懂有些方言的发音也很不一样，所以无法互相交流，但如果是用汉字写的，就可以互相理解，道理是一样的。

简化汉字的工作始于20世纪50年代。1986再版的《简化字提要》规定了2200多个简化字(包括用简化字部首类推的字)。目前这项工作已经告一段落，未来一段时间会保持稳定，不会继续简化。因为不断简化会破坏文字的稳定性，而且简化一批文字后，原有的繁体字是无法废除的。因此，汉字的总数越来越多，增加了学习和使用汉字的人的负担。

关于汉字拼音的争论由来已久。理论上，任何自然语言都可以用拼音记录。然而，由于汉语方言的差异，在推广普通话的工作取得广泛而实际的成效之前，会给方言区的人们带来很大的困难。此外，由于汉字历史悠久，大量文献都是用汉字记录的。一旦改弦更张，必然会导致文学的广泛运用出现一定的困难，还可能引起社会心理和民族感情的波动。事实上，由于长期使用汉字的表意文字体系，汉语中可以出现大量的同音字，这种现象也确实存在。现在一个音节最多能对应几十个或者几百个汉字。如果用拼音来记录发音，不读是看不懂的。即使经过长时间的训练，也不能完全解决这个问题。所以，如果真的要拉丁汉字，绝对不是一朝一夕就能完成的。在汉语发展到合适的水平之前。

2.中国语言文学常识

一、中国文学一位先秦文学家班说，孔子(名丘，字仲尼。)

《论语》中的孔子是中国历史上著名的思想家、教育家，儒家思想的创始人。《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，是中国历史上第一部有记载的著作。

《左丘明(春秋时期鲁国历史学家)之辩》、《菜之战》、《左传》又称《春秋左传》、《左春秋》。编年史书籍，历史论文。

蒙克(名畸，字玉子。儒学大师。)

我所欲，包壮遇孟子，《孟子》是一本记录孟子思想、言行的书。孟子的思想主要是仁政，重民轻君。

庄周(道家大师)庄子主张政治上无为，精神上自由。屈原(平明，战国时期楚国人)，佘江和离骚是中国古代最长的抒情诗。

“佘江”是“九章”之一。荀子(名)《劝学》《荀子》是诸子百家的杂文。

列子(名寇，又名虞寇。)《愚公易山》韩非(法家的代表。)

《五麻袋》、《扁鹊遇上蔡桓公》、《战国策》(作者无法考证。这本书现在是西汉刘向传下来的。)

《邹忌讽谏齐王》、《荆轲刺秦王》、《战国策》是国家散文，记载了战国时期说客的谋略和言论。两汉文学家著述说贾谊(世称贾生)是西汉时期的文学家。)

论秦，论积疏，刘安《淮南子》又名《淮南红烈》，司马迁(字长。)鸿门宴、信陵君盗符救赵和史记，原名《太史公书》，是中国第一部纪传体史书。

皇帝传记12，世家30，名人传记70，表10，书8本***130篇。鲁迅称之为“史家绝唱，离骚无韵”。

《孔雀东南飞》见于南朝陈的《鱼台新诗》，题为《赠妻古诗》。这是古代最长的叙事诗。

三魏晋南北朝作家杂文详解曹操(字孟德，)。)《看海》曹操，著名政治家、军事家、文学家。

“三曹”:曹操、曹丕、曹植。诸葛亮(字孔明。)

《出师表》干宝(东晋历史学家。)《寻找神灵》(写超自然的故事。)

陈寿代表作:三国志刘义庆《世说新语》又称《世说舒心》。叶凡所著《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》并称“四史”。

陶渊明(名明，谥号敬介先生)东晋诗人。)归园饮酒刘勰的《文心雕龙》是我国最早的文学理论著作。

第四，唐代的《随笔·功课》说王波(字子安)。)他与杨炯、陆、罗并称为“初唐四杰”。

何(字纪真，自号“思明狂徒”)《归故里》王之涣(字纪灵。《凉州词》孟魏，又名王蒙，是“山水田园诗”的代表，描写自然景物，具有清新自然的诗风。

李白(字太白，号青莲居士。李白是著名的浪漫主义诗人。

李白被誉为“诗仙”。杜甫被称为“诗圣”。

杜甫(字美，自称少年野老头)曾是监察部员外郎，人称本杜工部。《茅屋被秋风吹破》杜甫代表了现实主义诗歌艺术的巅峰，被称为“诗史”。

他开创了乐府诗，直接推动了以白居易为首的新乐府运动。高适(字达夫)。)

王之涣、王昌龄、高适、岑参是岑参边塞诗人的代表，他们的题材多反映边塞风光和军旅生活，风格悲壮，笔法苍劲。韩愈(字溯，祖籍昌黎，史称韩昌黎。)

老师点评:唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。刘禹锡(字梦。)

陋室铭:最初写在古代器物上，用以警示自己或褒扬功德，后来发展成为一种独立的文体，形式简短，文字简练。白居易(字乐天，号香山居士。)

《琵琶行》(及序)里的文章时有写，歌诗时有写。(与朱的一封信)2一部文学常识的杰作:《长恨歌》。

新乐府:用自创新题目写时事的乐府体诗。柳宗元(字厚。

世人称之为，又名刘龙洲。刘汉:唐代散文家韩愈、柳宗元的合称。

唐代古文运动的倡导者主张摒弃六朝浮华的散文，创造内容丰富、形式自由的散文。杜牧(字牧之。)

“阿房宫赋”:一种讲究修辞、对仗、用韵的文体。但也有一些以散文为主，有几个韵脚。

李商隐(字义山。杜丽:一是指李白、杜甫；第二种是指李商隐和杜牧(又名杜晓丽)。

范仲淹(字希腊文，谥号郑文)在写宋代家庭作业课时说。)岳阳楼记柳永(原名三边，人称“柳屯田”、“柳阆中”)雨霖铃一词是诗歌的一种，萌芽于南朝，形成于唐代，兴盛于宋代。

又称曲子词、长短句、和诗。58个字里，叫小令；59-90个字称为中音；91叫长调。

欧阳修(字永叔，号醉翁，61俗人)。)灵官司序，欧阳文忠公文集。

苏洵(字明云。《论六国》苏三:苏洵父子苏轼、苏辙并称(三父子，都是大文豪，传世，峨眉* * *本高。)

周敦颐(毛叔叔，哲学家。《胡艾莲说》说:古文可以说事，或作评论或笔记，类似于现代杂文或杂感。

司马光(字石军，历史学家。《赤壁之战》和《紫同治剑》是中国古代最大的编年体通史。

书名的意思是:“鉴于过去，以治道为本”，即以历史得失为戒，加强统治。王安石(字符节，号半山。)

你赞美禅。

3.中国语言学有哪些关键知识？

1.语言和言语的关系。

2.语言和思维的关系。3.语言的组合和聚合。

(重点说一下，举例说明)4。音位的作用。5.国际音标。

利用时间。语音四要素。(语音部分和现代汉语重叠，可以组合看)7。音位的对立和互补。

(重点掌握)8。声音变了。同化、异化、弱化和脱落。

(举例)9。孤立语和屈折语的特点。10.语法范畴的描述。

(重点关注)11。绝对反义词和相对反义词的区别。语言发展的特点。

(重点关注)13。社会方言、地域方言、亲属语言和* * *同音词。语言的接触。

汉语借词的五种基本形式。15.语音演变的特点。

16.语义演变的特点。17.词汇发展的主要表现。

(重点关注)18。产生衍生意义的两种方式。

4.中国语言文学基础知识

现代汉语，古代汉语，写作，文学概论，中国古代文学，中国现代文学，中国当代文学，外国文学，中学语文教材教法，语言文学概论，美学。古代汉语

当代汉语

教学内容包括绪论、语言、写作、词汇、语法、修辞六个章节。绪论介绍了语言文学的基础知识和现代汉语的基本特征。其他五章以专题阐述相关理论，结合实践分析各方面的具体语言文学现象。

写作

写作通论:包括主题、题材、结构、表达、语言等基础理论和基础知识。文体理论:讲授新闻、通讯、散文等叙事文体，意识形态批评、文学批评、杂文等认识论文体，科普散文、调查报告等应用文体的写作理论和操作技巧。

中国现代文学(包括文选)

根据中国现代文学的发展和中国新民主主义革命的特点，可以分为三个时期。第一部分:五四运动和第一次国内革命战争时期的文学(1917-1927)；第二部分:第二次国内革命战争时期的文学(1927-1937)；第三部分:抗日战争时期和人民解放战争时期的文学(1937-1949)。首先总结了各个时期的文学史，然后重点介绍了各个时期的主要作家和作品。

文学导论

这门课程包括导论、文学活动、文学生产、文学消费和接受五个部分。引言论述了文学理论的性质和中国当代文学理论的建设。其余四个部分分别论述了文学的本质和文学现象的各个方面，从不同侧面揭示了文学和文学现象的基本特征。

中国当代文学(包括作品选)

本课程以1949建国以来的中国文学为主要研究对象，重视文学自身的发展和特点，拟将诗歌、散文、报告文学、小说、戏剧文学、影视文学六种文学体裁各自的文本在当代中国40多年的历史进程中作一个综合的观照，从而形成一个纵横交织的开放的历史理论框架。

古代汉语课程内容包括:古代汉语语音、语法、词汇、修辞、标点、注释、翻译、古代文化常识。按时代和风格讲授先秦诸子散文、韵文、唐宋诗词等文选，需要掌握1000个以上的常用词，掌握古代汉语语音、语法知识，阅读古代汉语文献。

中国古代文学(包括文选)

了解中国古代文学发展的历史和规律，掌握中国古代文学的基本理论和知识，精选不同历史时期主要作家的代表作品。

外国文学(包括作品选)

本课程内容分为欧美和亚非两部分，以欧美文学为主。这一部分分为三个部分。从古代到十九世纪初的第一部浪漫主义文学；这部中篇小说是19世纪中后期的批判现实主义文学。第二部分介绍二十世纪上半叶的欧美文学。本课程以文艺复兴以来的欧洲现代文学为重点，给予成就较高的批判现实主义文学更多的篇幅。在注重介绍文学史单元知识的同时，重点分析重要作家及其代表作品，培养学生理解和分析文学现象和文学作品的能力。

语言学导论

语言学的定义和分类，与其他学科的关系，语言的本质、发生、发展、分化、统一和相互影响；语言的交际功能，与思维和社会的关系，语言的系统性和象征性，语言和言语的方法论，音位，语义和语言学；语音学、语法、词义、写作和书面语言。

美学

1，美学的哲学基础；2.审美结构分析；3.审美发生；4.审美形式；5.审美鉴赏与批评；6.美育；7.分析美学史上具有重大意义的理论框架(美的本质)。

语文教学理论

语文教学论的性质、教学任务、体系与研究：中学语文学科的性质、目的和任务：中学语文教学中的师生观：中学语文教学大纲和教材；阅读教学；作文教学；听说教学；教授语文基础知识，备课，编写教案；中学生课外活动指导。

5.语言学专业考研有哪些关键常识？

1.句法范畴:主要通过结构的变化形式表达的语法意义。

2.性:在某些语言中，它代表与性有关的人或事物的一组特征。3.数:代表事物数量的一组特征。

4.格:表示名词和其他词之间语法结构关系的一组特征。5.确定的和不确定的:表明名词指称性质的一组特征。

6.体:表示动词所反映的动作进展的一组特征。7.层次分析法(AHP):将复杂短语一层一层划分，直到切词，或者从词开始一层一层组合，直到切复杂短语的方法。

8.形心短语:指功能相当于短语中心词的短语。例如，部首短语的功能与中心词的功能相同。例如，“木屋”等于“房子”是一个向心短语。9.离心短语:指整个短语的功能不等于短语中任何成分的功能的短语。例如，汉语“的”字的功能既不等于“的”前面的成分，也不等于“的”。

10.关系意义:句子通常是由词构成的，词在组合时总是形成一定的结构关系，这些结构关系赋予的意义就是“关系意义”。11.语气意义:反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义。

12、语义角色:根据谓词与论元之间的语义关系，论元可以分为几种类型，一般称为“语义角色”。13、降级谓词结构:谓词结构中的论元可以带有装饰性或限制性成分，以表达论元的某些特征，充当这类成分的谓词结构就是降级谓词结构。

14、语义指向:句子中某个成分在语义上指向哪里，或者哪个成分与之有语义联系，就是这个成分的语义指向。15，言外之意:就言语本身所表达的意思而言，有一个有意思的句子，就一定有一个有意思的句子，所以说A包含b。

16、歧义:是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。17，文字:文字是语言的书写符号系统。

18，表意字符:所有字符都是表意字符。19，形声字:所有的字都写有注释，形声字又叫拼音。

20.语标:有些字符是表意文字，有些字符是音符的单词。

6.急需一点英语知识(200字左右)。

英语是世界语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。

英语属于印欧语系日耳曼语族的西日耳曼语支，由古时候从欧洲大陆移民过来的盎格鲁撒克逊日耳曼部落和黄麻部落所讲的语言演变而来，通过主动交流的英国殖民传播到世界各地。由于历史上接触过许多民族语言，词汇由一元变为多元，语法由“多曲折”变为“少曲折”，语音也有规律的变化。

按母语为英语的人数计算，英语是世界上使用最广泛的第二语言，但也可能是世界上第二或第四大语言(1999统计显示有3.8亿人使用英语)。世界上超过60%的信件是用英语写的，超过50%的报纸和杂志是英文的。

最近两个世纪英美在文化、经济、军事、政治、科学上的领先地位，使英语成为一种国际语言。英语也是与计算机关系最密切的语言。大多数编程语言都与英语有关，随着互联网的使用，英语的应用更加广泛。

最接近英语的无疑是弗里斯兰语，在荷兰北部的弗里斯兰省仍在使用，用户约50万。有人认为苏格兰语是一种接近英语的独立语言，也有人认为它是英语的一种方言。

苏格兰人、荷兰东部的低撒克逊人和德国北部的人也非常接近英语。其他相关语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。

诺曼人在11世纪征服了英格兰，带来了大量的法语词汇，极大地丰富了英语词汇。

7.经典实用文学小贴士

中国的文学风格、术语、理论文学也叫“语言艺术”，是艺术的基本风格之一，它以语言为媒介和手段，塑造艺术形象，反映社会现实生活，表现人物的精神世界。

通过审美的方式发挥其多种社会功能。国学理论“国学”产生于西学东渐和文化转型的历史时期，并得到章太炎、鲁迅、王国维、胡适等一大批国学大师的推动。

它繁荣于20世纪20年代。国学也叫国学。

它是以先秦经学和诸子学为基础，涵盖汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、明清元曲和小说以及历代史学的独特而完整的文化学术体系，包括经典、历史、孔子和文选四个部分。体裁体裁也叫“文体”。

泛指各种文艺作品的类别。即在长期的历史发展中形成的文艺作品结构的稳定形式。

随着社会生活的不断发展，还会出现新的流派。中国的大多数文学体裁分为四类，即诗歌、小说、散文和戏剧，每种文学体裁又分为若干文体。

诗歌是最古老的文学体裁之一，它产生于劳动，富有想象力。感情饱满，音韵和谐，语言优美。

诗歌以情感为直接表现对象，抒发人民感情的诗歌往往深受人民喜爱，成为不朽之作。从形式上看，诗歌包括格律诗、自由诗、散文诗和民歌。就旋律而言，有押韵诗和空白诗两种；至于叙事诗和抒情诗，是根据表现的内容来分的。

诗词曲的区别诗词要求节奏，强调韵律，诗词的最高成就在唐代。词是一种带有音乐的诗体，其鼎盛时期在宋代。曲是和声唱和的一种韵文形式，句法比较灵活，流行于元代。诗歌分类1。歌词和叙事诗是根据是否有完整的故事来划分的；2.按内容可分为田园诗、山水诗、讽刺诗、史诗、田园诗、颂歌、挽歌、哲理诗等。3.按表现形式可分为:古诗、近体诗、打油诗、格律诗、自由诗、十四行诗、散文诗、民歌等。

广义的“古诗词”是指五四新文化运动以前用古代汉语写的所有诗词。分为“古诗”和“近体诗”两部分

所谓“古”和“近”，都是唐朝的术语。唐代形成了一种“格律诗”。当时人们称之为“近体诗”，所以唐以前的诗称为“古风”。

唐以前的古诗词标题。不受格律形式限制，押韵自如，章无定句，句无定词，词无定音，可长可短，不讲平仄对仗。

包括诗经、古乐府、乐府民歌以及六朝以前文人所写的四、五、六、七杂诗，统称为“古诗词”。绝句，也称为“绝句”，是一种几乎物理格律诗的形式。五七个字都是四句，韵脚平仄自由。

就诗歌的分类而言，古代绝句其实可以看作是形式自由的古代诗歌。现代诗现代诗萌芽于南北朝，形成于唐代的“格律诗”。

其特点是:章有定句，句有定字，字有定音，平仄、押韵、对仗都有一定的规律。它包括三种类型:格律诗、绝句和排律。

新诗新诗是五四以来形成的一种新的诗体。它突破了古典诗歌严格的格律约束，在借鉴外国诗歌的基础上广泛吸收了中国民歌的优秀传统，用精炼的白话语言表达了人们的思想、感情、愿望和要求。

抒情诗的特点是直接表达作者的思想感情，从而反映社会生活和时代。它没有一个完整的故事，即使描绘了典型的事物，也是为了表达志向或者寄情。

他们的愿望和感受都直接或间接地来源于生活，与特定的社会背景有关。叙事诗叙事诗的特点是叙事，与抒情诗相比，叙事诗有比较完整的故事和生动的人物形象。

但是，它的叙事充满了诗人强烈的感情和强烈的抒情成分。要求叙事与抒情融为一体。

推理诗，从广义上讲，包含在抒情诗中，主要是借助景物描写来阐释深刻的哲理。自由诗的特点是不受格律的限制，它的字数和句子数完全取决于抒情和叙事的需要。

多使用口语，有一定的节奏，有相似的韵脚，这样可以更自如地表达自己的思想感情。格律诗发端于南北朝，成熟于唐代。

指有严格格式和节奏的诗歌。它的字数、句子、小节、平仄和押韵都有严格的规定。如果需要改变，必须按照一定的规则进行。

现代格律诗在形式上比旧格律诗更自由，但仍强调格律诗。散文诗的一种风格。

散文式的诗体，具有诗意的意境和散文的深刻内涵。散文诗篇幅短小，语言细腻，往往在有限的篇幅里蕴含着丰富的哲理或发人深省的东西，令人深思，给人以启发。

它没有固定的每句话字数。整体错落有致，没有排成一排，呈现出一种层次不齐的美。虽形散，却充满诗情画意。

乐府诗乐府诗是一种与音乐有关的古代诗歌，在汉代最为盛行。汉代乐府诗开创了杂志体诗和完整的五言诗，叙事内容更加丰富，标志着中国古代叙事诗的新发展。

著名作品有《陌上桑》、《孔雀东南飞》、《木兰诗》等。文人诗文人诗是一些文人模仿民歌形式创作的诗歌，已经不是民歌了。只能说是以民歌形式写的诗，属于文人诗。

民歌民歌是人民口头朗诵诗歌后，由人民群众编辑而成的。信天游信天游又称“顺天游”，是陕北的一种民歌形式。

自由灵活的形式；两句一节，可以变韵；多用途比较技术；句子主要是七个字，灵活多变。词是一种带有音乐歌唱性的新格律诗。

隋唐时期，从西域传入的音乐逐渐与汉族传统融合。