辩论赛——大学生创业利大于弊

我们的观点应该集中在过程上

1我们讨论的是大学生创业的利弊，而不是成败。即使创业不成功，他带来的其他收益还是很大的。即使创业失败了，你也是赔钱，花精力，受伤！俗话说的好，从一个坑里吸取教训，从创业过程和创业失败中吸取教训，会让他们终身受益！

2学校的创业孵化基地学校开设创业指导课程。

3风险基金

你觉得学校国家会把你置于弊大于利的境地吗？

比尔·盖茨放弃学业开始创业。

“但我也想提醒你，是我让史蒂夫·鲍尔默从哈佛商学院退学的。所以，我是一个影响不好的人。这就是为什么我被邀请在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们的欢迎仪式上发表演讲，也许今天在这里毕业的人会更少。”

创业的好处:可以锻炼大学生的实践能力，既解决了自己的就业问题，也给别人带来了就业机会，是一种大众兴趣。即使失败了，你也收获了一次能力的锻炼，或者一次洗礼。

创业的坏处:耽误了学习时间。(现在的大学，强调自主学习。作为一名大学生，你应该合理安排你的学习时间。至于学什么，也要有重点的合理安排。)

成功率低，能量消耗过大。

那为什么我们学校有那么多活动呢？它们也耽误了我们的时间，辩论也是如此。为什么你参加辩论只是因为它消耗了我们的精力？创业的话可能会失败，不要去。不管是辩论还是什么，都有可能失败。我们为什么不做呢？

另一位辩手说时间是有限的，但谁不是呢？谁在解释他有两个以上的身份？我们可以是别人的学生或老师。我们可以是孩子，也可以是自己孩子的父母。我们谁没有多重身份？哪个没有多重要求？没有人能把它们都做好吗？我一直是个好学生，就不能做别人的导师？

今天的辩论赛不是第一友谊第二比赛吗？成功和失败都是次要的~如果一个同学学习成绩不好，我们能说他的学习过程弊大于利吗？学习的过程是一种收获！

诚然，创业的过程中会有困难，但正是创业才能让他解决问题，面对问题。

我们参加的四系联谊只有一个冠军是成功的。我们是否认为辩论弊大于利？

(概率)考研成功率只有90%，恋爱成功的人只能结一次婚。我们认为弊大于利吗？

“鱼与熊掌不可兼得”和“鱼与熊掌难兼得”混为一谈。

其实，成就了这些行业的人，往往不是在大学阶段成就的。微软称霸一方的时候，盖茨同志已经老了；新东方成名时，于已经工作多年。所以对于大学生创业来说，做点小生意，一个月赚两三百(可能现在是三五百)饭，应该算成功了。这样大学生创业成功就没那么难了，计划和现实差距也没那么大了。

至于影响学习的问题，不一定要在专业内创业，比如专业翻译，咨询之类的。如果是师范专业，可以创业家庭教育；如果你是法律专业的，可以写一些文书，比如起诉书等。如果是建筑或美术专业，可以在家装设计方面创业。等一下，我觉得不会影响学业。而且，其实影响学习的情况往往是个人问题。我们需要大学生在保证上课和作业时间的前提下，把时间花在打游戏创业上。事实上，一些大学生在保证玩游戏时间的前提下，利用上课时间创业...这纯粹是个人问题。

最后，成功只是权衡利弊的标准之一。大学生创业不一定需要建立稳固的产业。其实不是每个大学生都适合创业，我们大学也不只是为了培养创业者。对于大学生来说，创业更多的是一个体验社会运作模式和学习团队沟通技巧的过程。经营一个小摊位，我学会了如何把握商机，如何低价定价，如何综合计算不同的成本(比如买的多，往往会便宜一些，但要承担卖不出去的风险，货多了自行车就不够用了，可能还要打车)。至于那些东西最后有没有卖出去，无所谓。毕竟资本本身不多，也没人要求大学生一下子砸三五万。

时间精力:1，如果大学生时间紧张，忙于学习。毕业后不仅仅是学习的问题。社会远比学校复杂，要处理的事情会多得多。这样进入社会后时间会比较紧，那怎么创业呢？2.作为一个大学生，如果不能很好的安排好自己的学习和时间，进入一个更复杂的社会后，能有什么能力去处理社会问题？3、我们说的大学生创业是指那些有能力有意愿创业的人。如果他根本不想创业，那么我们现在的争论就失去了意义。4.没有解决问题能力的人迟早会被社会淘汰，不管是不是大学生。

导语:在21世纪的今天，大学生创业正在成为一种潮流。随着大学教学的改革，特别是大学生社会实践活动的增加，很多大学生不满足于仅仅努力学习，而是试图将所学应用于社会和实践。一股创业风吹来。信息时代，社会就业处于加速新陈代谢状态，大学生作为社会建设的生力军，也步入了创业之路，其中既有支持者，也有反对者。我的观点是大学生创业利大于弊。

一.示范:

1.在我们的传统思维中，大学生每天在教室听课，泡在图书馆看书才是正道，所谓“不听窗外事，只看圣贤书。”以这种方式训练的学生。回到法学，理论，考试都是一流的，但实际工作能力却相当差强人意。鼓励大学生自主创业，不仅为大学生开辟了一条有福之路，也培养了他们的创新能力。创业可以让大学生学以致用，积累经验，丰富阅读。

2.信息时代，书一定要少用，不如实事求是。

3.必要性:(1)从学生自身讲(2)从社会讲，

4可行性:

5积极意义:

首先，创业有助于大学生消化吸收书本知识。马克思主义认识论告诉我们，知识来源于实践，实践检验知识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不仅要通过阅读和记忆，更要把我们所阅读和记忆的东西运用到社会实践中去，这样才能更深刻地理解，而我们的具体实践也会成为理论知识的新鲜血液的来源。这就是江主席在四个统一中坚持学习书本知识和投身社会实践相统一的道理。

其次，创业会给大学生积累工作经验的机会。大学生就业难已经不是什么新闻了。在古代，学而优则仕。今天，学习优秀导致吃饭。为了吃饭，必须尽快考虑就业。作为人才，高水平的专业知识和优秀的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也不可或缺，我们对工作经验的培养只能超前不能滞后。因为我觉得人才市场的用人单位会用行动来诠释“择优录用”这个词。

而且创业会让大学生尽快认识社会。我们一直在学习而不是学习社会，且不论中小学封闭的校园，即使是今天的开放大学也只是半个社会。校园里人际关系的简单和书香满堂的浪漫文学点缀着现实的残酷，以至于天之骄子一出校园就被社会的复杂和现实所震撼，短时间内很难适应这种反差。现在，让我们进入社会，慢慢学会承受。不是很好的缓冲吗？

最后，创业是减轻家庭负担的好方法。我们手心向上，父母整天跑来跑去。我们应该减轻他们的负担，从现在开始自己挣工资。可能不多，但对我们的父母和我们自己来说，都将是一笔巨大的财富。在座的各位怎么看？

大学生创业是一条自强之路。学习和工作齐头并进，也许会很忙。但四年后的我们，会是这样的人:他博学灵活，他胸怀大志，敢于面对生活，他稳重成熟，又不失青春活力。这有多令人向往？

也许有人会说工作会耽误学习，但是一个不会学会权衡，找不到两者完美结合的人，如何处理好现代社会的各种复杂关系？对于聪明勤奋的你来说，想办法促进学习和创业应该不难吧？

基于以上，我们有理由再次大声说:大学生利大于弊。

有一个问题。嗨我~