大学生活的目标

名称部门专业

光标

我进入大学一年后的目标。

我大学两年后的目标。

我大学三年后的目标。

我大学五年后的目标。

学习现状和学习目标

我的现状

知识现状

技能现状

否则

我的目标知识要求

技能要求

其他要求

我的知识差距

技能差距

其他差距

我的行动计划

知识行动

技能动作

其他行动

我需要的帮助

知识帮助

技能帮助

其他帮助

大学

角色转换是生活中的一个重要话题。从高中到大学,从生活方式、学习方法、人际交往都会有全新的感受。正因如此,在英语中,“新生”一词被称为“新生”,有了新鲜的含义。代表着进入大学后会有很多新的经历,新的希望,新的追求。大学新生只有主动了解和适应环境,才能在新的环境中重新认识自己,找到自己新的发展机会。

第一,适者生存

大一新生刚从高中升入大学,通常面临的问题有:

1,适应生活。告别已经熟悉的一切,远离父母,独立处理生活中的一切;大一新生来自五湖四海,不同的性格相互包容,看似平常的事情,却时刻在考验着每个大学生对待他人的态度和道德修养。

2.适应学习。在大学,阶级的概念被淡化,没有固定的教室,一两百人一起上课,往往像打游击战;老师可能要安排大量的课外读物,学生也比高中有相对宽松自由的时间。

大学老师讲课不像高中老师那么简单,往往是提纲挈领地教,或者引导学生自学。在学习目的、教学内容的广度和深度、教学方法等方面存在诸多差异。

3.适应情感需求的变化。目前,在大部分中学校园里,青春期性健康教育还是空白,一些正常的男女学生得不到引导甚至指责;在大学里,相对宽松的异性交往空间,释放了被压抑的性心理。由于社会多元价值观的影响,更重要的是青春期性生理、性心理、性伦理、性法制、异性交往等方面知识和技能的缺乏,一些大学生在面对异性求爱、对异性的爱、失恋和性骚扰时无所适从。

第二,积极调整

大学生是一个社会要求高,父母期望高,个人成才欲望强烈的特殊群体。由于大学生心理发育尚处于不成熟阶段,缺乏社会经验,是心理障碍的高发群体,加强心理调适十分必要。

心理素质是一个人在先天禀赋的基础上,后天教育和环境影响形成的心理素质的综合。

在入学的时候,每个人的能力相差不大,但是大学毕业的时候,却惊讶地发现,自己的能力差距可能不是几步之遥。对于大学生来说,这种差距绝不是智力差异造成的。玄机在哪里?大量研究表明,差异主要在非智力因素方面,即智力、意志品质、道德责任、生活态度、人际关系、兴趣爱好、性格等以外的情感因素。

面对大学生活中的问题,新生需要从新的角度去认识,去体验,去学习。

给自己定一个现实的目标。不仅有学术方面,还有个人修养、体育锻炼、兴趣发展等方面。我们应该对一些不切实际的目标进行适当的调整,这样才能有更好的心情,投入到新的学习生活中去。

第三,学会发展

人的一生,有很多事情要做,比如学习,创业,恋爱,结婚等等。最重要的两件事是学会做人和做事。大学阶段设定的目标对未来的发展有着不可估量的影响,与人的基本素质的提高密切相关。高尔基说:“一个人追求越高,他的才能发展得越快。”如果说高中阶段的目标简单凝练,包含了更多的个人幻想,那么大学阶段的目标应该更加深刻长远,包含更复杂的社会因素,个人意愿和社会需求应该在其中得到更好的统一。也就是说,要认识到我适合什么,社会需要什么,我能做什么。

大学新目标的确立,其实就是人生目标的确立。英国著名哲学家怀特海先生说:“在中学,学生在课桌上学习;在大学里,他需要站起来环顾四周。”只要我们站起来,展望社会,展望历史,展望未来,展望生活的方方面面,就能把握恰当的目标,促进自己的全面发展。

工作

职业目标选择

所谓目标选择,就是确定自己在职业道路上的目标。也就是你多大了,你想达到什么目标,你想完成什么,这些都要在你的职业道路上清晰地标注出来。目标的确立是科学的,方法不对目标就一文不值。甚至为了一个不科学的目标,努力奋斗,浪费时间,耗尽精力,终身一事无成。这可能是因为每个人都想在人生中有所成就,但其实成功只是为数不多的重要原因之一。

人生应该建立什么样的职业目标,要根据主客观条件来设计。每个人的条件不一样,目标不可能一样,但是确定目标的方法是一样的。这里有一个关于如何确立目标焦点的介绍。

目标的确立要符合社会和组织的需求。职业目标就像一个“产品”。这种“产品”有市场,就要“生产”。因此,在确定职业目标时,要考虑内外部环境的需要。哪里有需求,哪里就有位置。

目标的确立要适合自己的特点。不同的人有不同的特点。这个特点就是你的性格,兴趣,特长等。把你的目标设定在你最优秀的个性、最大的兴趣和最擅长的专业上。如果你这样做了,你就能得到你想要的一切。

目标的确立要恰到好处。职业目标是高还是低?总的来说还是高一点的好。有了远大的目标,就能起到激励的作用。但是目标太高了。如果你脱离实际,你就会失败,因为你太有野心了。目标太低,不劳而获,目标也就失去了意义。

目标的设定范围不要太宽。目标有高有低,专业范围有宽有窄。设定目标时,是宽一点好还是窄一点好?从科学的角度来说,专业范围越窄,需要的力量越少。换句话说,对于不同的工作对象,同样的实力,专业范围越窄,其作用越大,成功几率越高。所以目标的范围不要太广。不如选择一个比较窄的题目,把全部精力投入进去,这样更容易取得成功。

目标的确立要与长短相协调。目标的确立要长短结合。长期目标为人生指明方向,可以鼓舞士气,防止短期行为。短期目标是实现长期目标的保证。没有短期目标,就无法实现长期目标。尤其是在职业发展的过程中,通过短期目标的达成,可以体会到达成目标的成就感和乐趣,鼓励自己朝着更高的目标前进,以取得更大的成就。但如果只有短期目标,看不到远大理想,就会失去奋进的动力,也会使人生的发展左右摇摆,甚至偏离发展方向。

同期目标不要太多。就职业目标而言,同期目标不宜多,最好集中在一个上。目标是追求的对象。你见过一个猎人同时追五只兔子吗?别说五个,连两个都追不上,因为那几乎是不可能的。所以在设定目标的时候,最好把目标集中在一个集合点上。

目标的确立应该具体明确。目标就像射击靶一样,明明就在那里。如果目标很模糊,就不能作为目标。比如,有人打算下决心做一件事,而他又不知道具体要做什么,说明他没有明确的目标,自以为有。没有明确的目标,不仅达不到目标,还可能产生错觉。时间、精力、金钱都投入了,却没能“攻击”到目标。10年后,一无所获。

目标应该有空间。给自己的职业目标留有余地,就是在实现目标的时间安排上不要太仓促、太满、太死。如果操之过急,比如把需要五年才能实现的目标定在三两年,就会“欲速则不达”,要么计划失败,要么工作质量受到影响。如果日程排得太满,你会同时做这个做那个,结果会看不到一件事,累得坚持不下去。如果安排的太晚,如果规定你只能在某个时间做某件事,如果遇到一些干扰,你做不完又没有时间去弥补,那你必然会失败。

要留有余地,就要留有回旋的余地,即使发生一些意外,也有时间和精力灵活应对。

朋友,当然,一切都需要你保持平和的心态。不要急于求成,不要好高骛远,一步一步积累,一点一滴努力,相信积累!

大学

角色转换是生活中的一个重要话题。

第一,适者生存

1,适应生活。我告别了以前熟悉的一切。大一新生来自五湖四海,不同的性格相互包容。看似平常的事情,却时刻在考验着每一个大学生对待他人的态度和道德修养。

2.适应学习。大学老师讲课不像高中老师那么简单,往往是提纲挈领地教,或者引导学生自学。在学习目的、教学内容的广度和深度、教学方法等方面存在诸多差异。

3.适应情感需求的变化。在大学里,相对宽松的异性交往空间,释放了被压抑的性心理。由于社会多元价值观的影响,更重要的是青春期性生理、性心理、性伦理、性法制、异性交往等方面知识和技能的缺乏,一些大学生在面对异性求爱、对异性的爱、失恋和性骚扰时无所适从。

第二,积极调整

在入学的时候,每个人的能力相差不大,但是大学毕业的时候,却惊讶地发现,自己的能力差距可能不是几步之遥。对于大学生来说,这种差距绝不是智力差异造成的。玄机在哪里?大量研究表明,差异主要在非智力因素方面,即智力、意志品质、道德责任、生活态度、人际关系、兴趣爱好、性格等以外的情感因素。

第三,学会发展

人的一生,有很多事情要做,比如学习,创业,恋爱,结婚等等。最重要的两件事是学会做人和做事。大学阶段设定的目标对未来的发展有着不可估量的影响,与人的基本素质的提高密切相关。高尔基说:“一个人追求越高,他的才能发展得越快。”如果说高中阶段的目标简单凝练,包含了更多的个人幻想,那么大学阶段的目标应该更加深刻长远,包含更复杂的社会因素,个人意愿和社会需求应该在其中得到更好的统一。也就是说,要认识到我适合什么,社会需要什么,我能做什么。

朋友,当然,一切都需要你保持平和的心态。不要急于求成,不要好高骛远,一步一步积累,一点一滴努力,相信积累!

1.首先,花时间想清楚:你想在个人素质、事业、金钱收入上达到什么目标?深入、广泛、积极地考虑这个问题。什么事能让你真正兴奋和开心?是演奏乐器,还是成为部门经理,或者赚够钱50岁退休?

2.用积极的语言写下你的目标和完成时间。

3.确保这些目标是具体的、可测量的、可实现的,并且可以在合理的时间内实现。

这些目标应该是个人可以控制的。培养技能,学习行业知识,提高工作绩效是可控的。例如,定量拜访客户是你可以控制的,而销售没有竞争力的产品可能超出你的控制范围。

5.把远大的目标分成周目标,月目标,年目标。定期回顾目标。这可以让你了解自己的进步,并为自己完成的步骤感到自豪。

6.在你的导师中,找一个和你有共同目标的人。他的职责是督促你认真实现每一个目标。

7.充分感受实现目标,把梦想变成现实的过程。我确信我能成功。

8.把你的长期目标写在卡片上,随身携带。每天给自己大声朗读两次。

9.在不断达成目标的过程中,别忘了给自己一点奖励。

以上内容仅供参考。如何设定自己的目标,只能根据自己的实际情况来定,即使别人说的好,不符合你的要求,也等于零。你说什么?祝顺!