2016考研:MBA分析?
MBA(工商管理硕士)是起源于欧美国家,专门培养中高级职业经理人的专业硕士学位。MBA是市场经济的产物,培养的是高素质的管理者、职业经理人和企业家。在商界,MBA通常被认为是进入管理层的敲门砖。目前,许多学校为了开发财源和增加收入,与世界知名大学商学院合作推广其MBA课程。
大学排名
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申请资格
一、2014 MBA申请条件
1.2014 1 MBA联考条件中要求的工作经验年限是如何计算的?
答:报考条件中对不同学历申请者要求的工作年限,是指从取得毕业证书(一般指每年的7月)到被录取入学(一般指每年的9月)的时间。大学毕业三年,专科毕业五年。
即只要是2009年9月前的大专毕业生,2011年9月前的本科毕业生,2012年9月前的研究生毕业生,都可以报考2014年6月的MBA联考。
特别说明:如果你是专升本的考生,取得本科毕业证后工作年限不足三年,还是要以同等学力报考。
2.大专毕业,刚刚通过自考取得本科毕业证和学士学位证书,但没有参加过英语四级考试。可以申请MBA吗?
答:要求大专学历考生取得国家英语四级证书的是个别学校。一般只要毕业后工作5年,就可以申请。
3.成人教育本科文凭(无学位)可以报考吗?
答:只要取得教育部认可的国家系列教育大专及以上学历文凭,并符合相应报考条件,即可报考(除中央党校外,不承认其他党校的文凭)。
4.硕士学历的考生可以报考MBA吗?
答:研究生毕业或取得硕士学位并有两年及以上工作经验的人员均可报考。毕业或硕士毕业后工作经历不满两年的,报名时需提供本科毕业证。
5.工作经历可以缩短到两年或一年吗,对于那些兼职过,读自考本科的人来说?
答:不需要。你必须在获得学士学位后有三年或三年以上的工作经验才能申请。
6.有几年实践经验的中专生有机会接受MBA教育吗?应届毕业生可以报考吗?
答:根据教育部的规定,你必须具有大专以上学历才有资格参加考试。MBA招生不收应届毕业生。
7.获得双学士学位可以按硕士申请MBA吗?
答:获得双学士学位的,也要申请学士学位。
考试大纲和命题要求
考试目标
1,具备运用数学基础知识和基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.较强的文字材料理解分析能力和文字表达能力。
考试形式和试卷结构
一、试卷满分和考试时的提问
试卷满分200,考试时间180分钟。
二、回答问题的方式
答题方式为闭卷和笔试。计算器是不允许的。
三、试卷内容和题型结构
基础数学75分,有以下两种题型:
解题15小题,每个小题3分,***45分。
条件充分性判断10小题,每道小题3分,***30分。
逻辑推理30小题,每小题2分,***60分。
写2个小题,其中论点有效性分析30分,论证35分,* * 65分。
考试内容
一、数学基础
综合能力测试中的数学基础部分主要考察考生的计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力,以问题解决和条件充分性判断两种形式进行测试。
试题涉及的数学知识范围是:
(1)算术
1.整数
(1)整数及其运算
(2)整除、公倍数和公约数
(3)奇数和偶数
(4)质数和合数
2.分数、小数和百分比
3.比率和比例
4.数轴和绝对值
(2)代数
1.代数式
(1)代数表达式及其运算
(2)代数表达式的因式分解和因式分解。
2.分数及其运算
3.功能
(1)集
(2)一元二次函数及其图像
(3)指数函数和对数函数
4.代数方程
(1)一维线性方程
(2)一元二次方程
(3)二元线性方程
5.不等式
(1)不等式的性质
(2)平均不平等
(3)不等式解法
一维线性不等式(组)、一维二次不等式、简单绝对值不等式、简单分式不等式。
6.级数,等差数列,几何级数
(3)几何学
1.平面图形
(1)三角形
(2)四边形(矩形、平行四边形、梯形)
(3)圆形和扇形
2.空间几何学
(1)长方体
(2)气缸
(3)球体
3.平面解析几何
(1)平面笛卡尔坐标系
(2)直线方程和圆方程
(3)两点间的距离公式和点到直线的距离公式
数据分析
长度计数原理
(1)加法原理和乘法原理
(2)排列和排列编号
(3)组合和组合数量
2.数据描述
(1)平均值
(2)方差和标准差
(3)数据的图形表示
柱状图、饼状图、数字表。
3.可能性
(1)事件及其简单操作
(2)加法公式
(3)乘法公式
(4)经典概率
(5)伯努利概率类型
第二,逻辑推理
综合能力测试的逻辑推理部分主要考察考生对各种信息的理解、分析、判断和综合,以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力,不考察逻辑学专业知识。试题内容涉及自然、社会、人文等多个领域,但不考察相关领域的专业知识。
(一)概念
1,概念的类型
2.概念之间的关系
3.定义
4.分开
(2)判断
1,判断的类型
2.判断他们之间的关系
(3)推理
1,演绎推理
2.归纳推理
3.类比推理
4.综合推理
(4)演示
1,示范模式分析
2.演示和评估
(1)强化
(2)弱化
(3)解释
(4)其他
3、谬误识别
(1)混淆概念
(2)转移话题
(3)矛盾
(4)模糊性
(5)不恰当的类比
(6)以偏概全
(7)其他谬误
第三,写作
综合能力测试的写作部分主要考察考生的分析论证能力和书面表达能力,以论点有效性分析和论证两种形式进行测试。
1.论证有效性分析
论点有效性分析问题是一个有缺陷的论点,要求考生分析存在的问题,选取一些关键点,对论点的有效性进行评论。
这类试题的分析点是:论点中的概念是否清晰,判断是否准确,推理是否严谨,论据是否充分等。
文章要求分析得当,理由充分,结构严谨,语言得体。
2.论散文
作文的考试形式有两种:命题作文和基于书面材料的自由命题作文。每次考试都是其中一种形式。要求考生在准确无误理解题意的基础上,对命题或材料中给出的观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。
文章要求思路健康,观点鲜明,论据充分,论证严谨,结构合理,语言流畅。
论文/奖项
MBA教的是面对实战的“管理学”,而不是侧重研究的“管理学”,技能和思维的培养比理论分析能力更重要。它要求其毕业生具有一定的实践经验和管理经验(适应性,?能力、综合能力、组织能力等。).
其课程内容涉及管理学、经济学、财政学、金融学、法学等。能力培养不仅注重组织领导,还涉及沟通能力、操作能力、基于口才的判断和解决问题能力等。
MBA作为一个专业硕士学位,不同于一般的硕士学位。首先,培养目标不同。MBA是培养能满足工商企业和经济管理部门高层管理需要的务实型、复合型、应用型高级管理人才,其他研究生是培养理论基础扎实、科研教学能力强的高级科研教学人才。其次,培养对象不同。MBA的招生对象一般为本科毕业生、大专毕业生、具有三年以上实践经验的国家机关事业单位干部、工商企业管理人员和技术人员,其他研究生可招收应届毕业生或在职人员。第三,培养方式不同。MBA教育本质上是一种职业培训,特别强调掌握现代管理理论和方法。通过商业案例分析、实际观察、分析和决策技能训练,培养学生的实践技能,使他们能够接受知识和技能、人格和心理、目标和志向的挑战,具备专业竞争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习和学术研究。
虽然MBA和其他研究生在上述方面存在差异,但在学校的招生和教学管理方面是相同的:必须参加全国统一招生考试,按照国家指定的录取线统一录取,取得学籍后按照普通研究生的标准进行教学管理,进行论文答辩后取得学位。
人才培养目标
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和知识,接受企业管理方法和技能的训练,具备分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生的业务范围
学生毕业后可在各类工商企业、事业单位和政府部门从事管理工作。
毕业生的知识结构
1.具有管理学和经济学的基本原理以及现代企业管理的基本理论和知识。
2.掌握企业管理的定性和定量分析方法。
3.较强的语言文字表达和人际沟通能力。
4.熟悉我国企业管理的有关方法、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则,了解本学科的理论前沿和发展动态。
5.具备分析和解决企事业单位管理问题的基本能力和创新能力。
6.熟悉一门外语,有较强的计算机应用能力。
就业方向
(A)一般传统管理职位
(2)营销工作
(3)人力资源管理岗位
(四)后勤管理岗位另外,以策划企业、文体交流活动为主,帮助企业和个人进行管理咨询、战略规划和管理顾问等工作的项目管理师,也是工商管理专业毕业生不错的就业选择。与其他学科相比,工商管理毕业生出国和考研的比例并不高。一方面,管理专业在发达国家也很吃香,留给留学生的空缺相对较少,阻碍了工商管理专业的毕业生出国深造。另一方面,一般学校的MBA由于专业的限制,要求申请者有几年以上的管理经验才可以报考,而一般院校开设的MBA进修班收费也比较高,这也是他们选择毕业后先工作的主要原因。一般来说,工商管理学科比较多,应用范围比较广,对口行业也比较多。未来五年,毕业生就业形势将保持相对良好。
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