2019考研解析:旅游管理专业

(一)培训目标

培养具有社会责任感、创业创新能力和旅游职业素养、国际视野和战略思维能力，能够胜任现代旅游及相关行业实际工作的高级应用型专门人才。

(2)基本要求

1，掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素养和职业道德。

2.掌握旅游管理的基本原理，具备从事旅游管理所需的基础知识、专业思维、实践能力和实施技能。

3.具有开放的国际视野，能够引领特定行业某一领域的创新发展。

4.具有旅游及相关行业的管理技能，能够开发潜在资源，创造综合效益。

5、具有前瞻性战略思维能力，能把握旅游业发展过程中的新现象，解决旅游业运行中的关键问题。

二、旅游管理专业的招生对象

具有国民教育序列学士学位(或同等学历)和3年及以上实际工作经验的人员。

三、学习方法和年限

脱产学习期限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中在校学习时间累计不少于1年。

四、旅游管理专业的培养模式

(一)促进高等院校与旅游行业主管部门、科研机构和相关企事业单位的联合培养。结合旅游业的实际情况和特点，培训方式可以灵活多样。

(二)开放式、多元化教师的使用。聘请具有丰富教学经验和管理实践经验的国内外知名教师为研究生授课。聘请的教师不仅具有在旅游高等教育和科研机构的学习和研究经验，而且具有为国内外一流旅游企业、政府和行业协会提供咨询或管理咨询的经验。还可以聘请国内外知名旅游企业的领军人物、高管、旅游行政管理人员给研究生授课。

(3)采用启发式、研讨式教学方法，理论联系实际，注重实际应用，重视培养研究生的思维能力和分析解决问题的能力。结合我国旅游发展的实际案例，充分利用课堂讨论引导研究生创造性思维。

(4)加强实践环节。对于不同背景的研究生实习应该有明确的要求，并对结果进行考核。实习的形式要根据研究生的实际情况来安排。

(五)学习成绩应从考试(含口试)、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告、文献阅读等方面进行综合评价。请实践部门有丰富实践经验的专家授课或讲课。成立导师组，采取集体培养与导师个人负责相结合的指导模式。导师组应当吸收具有旅游实践部门高级专业技术职务或者高级管理职务的人员。

动词 （verb的缩写）课程设置

实行学分制，总学分不少于32学分。

(一)核心必修课

1，马克思主义经济理论(3学分)

2.专业英语(3学分)

3、旅游产业经济分析(2-3学分)

4、旅游目的地开发与管理(2-3学分)

5.旅游营销(2-3学分)

6.旅游规划与策略(2-3学分)

7、旅游投资与财务管理(2-3学分)

8、服务管理(2-3学分)

9.旅游信息系统(2-3学分)

(2)定向选修课

各培养单位可根据自身生源特点，结合自身教学优势和培养人才的特点，选择自己的专业方向，围绕专业方向开设选修课。比如旅游目的地、酒店、旅行社、景区的管理。选修课学分由各培养单位确定，建议每门选修课在1-3学分之间。

不及物动词论文

论文选题要结合旅游发展实际，论文形式可以是专题研究，也可以是高质量的调查报告或案例研究报告。论文的评价主要考察其运用所学理论解决实际问题的能力，内容是否有新意，使用价值如何(如对社会经济效益的贡献)。

学位论文的审稿人中，必须有1名具有实践部门高级专业技术职务的专家。论文答辩委员会成员应是在实践部门工作并具有高级专业技术职务或高级管理职务的专家。

七。学位授予

完成课程学习和实践等培养环节，取得规定学分，通过学位论文答辩的，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予旅游管理硕士专业学位。

2019考研解析:旅游管理专业内容到此为止。报名时间、报名方式、报考问题、备考技巧等更多相关内容将持续更新。祝各位考生能够认真备考，顺利通过考试。