大学教师教学评价
大学教师的教学评价就像一眨眼的功夫，20XX年转眼就要结束了。这是一个辞旧迎新的时刻，也是一个总结过去、展望未来的时刻。为了以后更好的工作，我总结一下这半年来的学习和工作。
一、思想政治方面
作为一名大学教师，一名土生土长的党员，我非常重视思想政治水平和道德修养的提高，在各方面都严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习贯彻党的教育方针，时刻以教师的责任和党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风很重要。它是正直的，不命令；他的身体不直，虽然他不服从。？教师的言行对学生的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。今年是襄樊学院师德师风建设年。我积极浏览学校的师德师风建设专用网，认真学习学校的文件和优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会、学院的师生座谈会)，在教师节前夕走访北京市第三十五中学师生后学习温家宝的谈话讲话《教师是教育大计的基础》。通过这些学习，我深深体会到教师的重大责任。我认识到，要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任感和爱心，同时必须不断学习和研究先进的教学理念、教学方法和前沿学科，努力提高自己的专业素质。
第二，工作方面
因为我报晚了，所以这半年学年没有安排课。学院里领导研究后安排我上行政课，主要是协助市场教研室和教育处的一些事务(以前者为主)。虽然没有走上讲台，接受教学实践的训练，但我多次旁听、观看同行的讲课，学习他们良好的教学方法、教学语言和肢体语言表达，并结合自己以往的教学经验，找出自己的不足，以便在课后改进教学。同时，通过各种渠道学习教案、教学大纲的编写方法和精品课程的建设，如在市场营销专业教学评估中整理三个大纲，在评估中的专家论坛上听取专家对教案的意见，参与刘雪林老师学校的精品课程建设以及在线学习其他精品课程等。通过这些接触，我深深体会到一门好的课程需要全方位的布局和准备，这对我以后教学过程的发展和提高大有裨益。
在协助市场营销教研室及教育处工作中，每天按时上班(特殊情况除外，如博士答辩)，认真负责，按时完成教研室及教育处布置的任务。具体来说，主要完成以下几个方面:①参与市场营销专业评估的材料准备(如自评报告的整理、技能培训、三纲汇编)，评估时会议纪要的整理(专家研讨会、评估反馈会记录的整理)以及评估教学简报的撰写。②修订物流专业培养方案。通过对其他高校物流专业课程设置的研究，以及对物流教材、教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、课时、实验课程、学期安排进行了认真修订。
③建立学术论文、优秀毕业论文、开题报告、任务书模型库。此外，还协助市场教研室和教育办公室处理一些其他事务，例如帮助教育办公室整理新生课程的快速列表。这些事情虽然很小很琐碎，但我都认真负责的去做了，也学会了一些待人接物的方法。
我在建立学术论文模型库的时候，从各种文献库中挑选了100多篇质量较好的管理类论文，并进行分类。在此过程中，我进一步学习了管理学论文的写作和研究方法，为《科研方法与论文写作》这门课积累了大量的资料，并在阅读管理学研究方法相关书籍的基础上形成了这门课的教学思路。
三、存在的不足和展望:
在这半年的工作中，我最大的不足就是没有写出一定水平的科研论文并发表。我想了想。造成这个结果的原因有两个:一是写了一年博士论文，有点贪图安逸和懈怠；二是学习管理研究方法，特别是定量分析和实证方法，积累素材和研究课题，为以后写有一定水平的管理论文打下基础。
新的一年，我一定抓紧时间积极展开科研工作，争取明年在核心期刊和国际会议上发表学术论文，积极申报科研项目，不辜负学校和学院的期望。另外，在工作中要更加严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事们先进的教学经验，更加全心全意地投入到教学和科研中去。
进入* *学院当老师快一年半了。回想起来，刚来的时候有点不安。现在经历了一年半，发现自己多了一点冷静和成熟。虽然我在这里教书的时间不长，但我从中受益匪浅，收获颇丰。作为一名新教师，为了让学生从课程学习中有所收获，掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备，查阅大量相关知识，在提高自身素质的同时，教给学生更多有用的知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，实现对知识的灵活运用。课后及时批改作业，总结学生作业中的问题，讲解相关问题，巩固学生对课堂知识的正确掌握。
新学期的教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有条不紊地进行着，我们一直以饱满的热情积极工作着。这学期主要上两门课，08级市场营销和09级市场营销。前一阶段的工作总结如下:
第一，思想方面
我坚持党的方针政策，热爱教育事业，始终以一名党员的标准严格要求自己，努力提高自己。对工作认真负责，勤奋，能够积极配合学院并做好学校安排的各项工作。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。
第二，教学方面
(1)准备工作
开学时根据相关专业和课程的特点，拟定符合我院培养计划的课程大纲，并根据教材的理论框架结构拟定合理的教学进度。并且在假期中，我已经认真阅读了两本教材，对教材的内容和结构有了非常详细的了解，为开学时的教学做好了充分的准备。
(二)认真学习，精心准备，严谨治学。
在教学中，备课极其重要，备课的效果会严重影响课堂气氛和学生的积极性。
备课既需要课本，也需要学生。在备课的过程中，首先要吃透教材，抓住每章的重点和难点。在理解了课本上的每一个字、每一句话之后，我也看了一些辅助教材，看看这些教材中有没有比较系统的、比较前沿的理论观点。让学生做好准备，就是要了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，真正做到因材施教。了解学生，首先要结合学生的基本情况和专业特点。我们学生的基础理论知识比较薄弱，但是动手能力比较强，这正好凸显了我院的培养目标是综合应用型人才，工商管理学院各专业的特点是实践性强。所以在我的教学中，把课本知识做得生活化，现实化。我每讲一个知识点，都会找生活中的例子或者典型案例。我一方面会帮助学生理解课本上的抽象知识，另一方面会让他们了解理论知识的实际应用，让学生容易接受知识，增加学习兴趣。
此外，增加师生互动，引导学生独立思考和提问，既能激发自学，又能活跃课堂。？学习始于思考，思考源于凝结？如何引导学生将所学知识与现实生活相结合，激发思维，对调动学生的学习积极性影响很大。
(三)积极创新，乐观教学，塑造人格魅力
老师最怕照本宣科，缺乏原创性和对知识的理解。有接触，没感觉；有广度，没有深度；让他看，没有意见；理论，不是实践？。如果课堂上没有新的思路和内容，很容易导致学生的厌学和排斥，所以我可以在熟悉课本的知识点后，用通俗易懂的语言告诉他们，我可以把最新的发展和相关的信息插入课堂。最后两节课，* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *，亲他老师，信他的道？领域。我们应该尽力用我们乐观的生活态度和饱满的精神状态去感染学生。我们不仅要在学习上做严师，更要在生活上做好朋友。我们要在行动上贴近学生，在心理上贴近学生，让学生感受到教师独特的精神面貌。我坚信，一个教师如果具备良好的职业素养、积极创新的精神、乐观向上的教学态度、真诚的情感交流、生动的语言表达，一定会成为一个学生喜欢的具有人格魅力的教师。
第三，纪律
本人长期严格遵守* * * *学院的管理规章制度，按时上下班，服从领导，能够认真及时地完成校领导和学院领导交给的任务，积极参加教研室组织的活动。
第四，缺点
作为一名青年教师，由于经验不足，自身各方面素养有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识不够强，运用各种教学方法的技能有待提高。这些也是我努力的方向。具体来说，我下一步的目标是在现有基础上进一步提高自身素质，拓展专业知识，更好的完成教学任务，所以我会从以下几点入手:
1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。
(1)组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生积极性，保持相对稳定。同时，想尽一切办法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，用简单的语言解释难以理解的东西。
(2)在提高教学质量的同时，还要做好课后辅导。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，既要做好学生的思想教育工作，又要使这项工作用于学生的学习指导，还要做好学生学习的辅导和帮助工作。
2.虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平。并且在教学中时刻总结自己的不足，进行改进。总之，通过这半个学期的教学实践，我学到了很多，锻炼了自己的能力，也认识到了自己的不足。所以，在以后的教学工作中，我会继续要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取。
大学教师教学评价第三部分随着今年的第一场大雪，今年的最后一个月悄然而至。回顾一年的工作，有进步也有不足，有满足也有遗憾。年度工作总结如下。
第一，师德。
我热爱教学岗位，积极参加各种思想教育和教师成长培训活动。在日常生活中尊重他人，团结同事。在教学工作中，我们可以关心和爱护学生，践行培养学生主动成长的教学理念，重视每一个学生的个性发展。课堂上认真授课，以固定地点答题、微信、QQ等多种形式辅导学生。课后解答学生学习、生活、情感方面的问题，关心青少年法学会、法律援助中心等学生社团的活动，业余时间辅导。注意为在校学生，尤其是在校毕业生推荐实习岗位，比如法院招聘的书记员岗位，律师事务所招聘的律师助理岗位。
第二，教学方面
今年，* * *承担民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼法(二)、司法制度、证据法5门本科专业课和6项实践教学工作。在实践教学方面，主要承担模拟审判设计与演练、民商法案例讨论、学术论文、民商事实训、毕业论文等一些实践环节。完成了实习动员、实习单位安排、实习回执收集、实习单位统计、实习过程监控、实习报告审核、实习绩效评估等一系列校外实习工作。同时在与实习单位二七区法院建立互动联系中发挥了重要作用。
在教学活动中，总结出适合课程内容的教学经验:
第一，对于程序法课程，以学生对教材的理解程度、出勤率和学生的学习情况作为自评指标。兼顾考研和司法考试两种发展思路，注重基础理论的教学，同时以案例增加学生的实际操作能力，让枯燥的题变得生动，琐碎的题变得系统。注重教学方法和考试命题方法的改革创新，开辟多种途径加强与学生的交流，注意总结教学内容的重点和难点。
第二，在教学中尽量使用翻转课堂的方法。今年6月，民事诉讼法课程授予我。
我院首批SPOC课程建设周期为两年。结合这个课程建设项目，这学期我在民事诉讼法的教学中尝试将课前预习、课中讨论和网上考核结合起来。线上考核穿插司法考试和考研知识点，结合程序法特点，总结出整理、记忆、多做题、注重数字、注重细节的学习方法。关注立法动态，关注近年来程序法越来越细，难度越来越大的趋势，提醒同学们注意细节和法律。在制作网络课程的过程中，11参与了全国首届海量开放网络课程、微课、翻转课的实践培训，在技术上获得了更多的启发。
第三，实践课程的总结。结合本人主持的校级教研改革项目《模拟审判课程教学研究》的最终验收，总结了两年来模拟审判中设计与演练课程的改革与探索，形成了完善的模拟审判实践课程操作流程和评价指标体系；本文结合校级教学改革项目"卓越法律人才校园培养模式探索",试图创建一种调动学生实践规范性和积极性的有效机制，并制定具体的操作程序。在案例讨论课程中，要求学生在课前查阅相关资料，在老师讲解和与学生讨论后，每个学生都有发言的机会，以激发学生的学习自主性。
第三，科学研究
今年5月，河南省社科联、共青团经济协会年度研究项目“网上信访受理系统研究”完成并通过验收。6月，校级教研改革项目《模拟审判课程教学研究》完成并通过验收，与该项目合作发表论文《如何增强模拟审判的常态性和趣味性》。完成校级项目“证据法精品课程”和科研项目“网络谣言相关法律问题研究”的大部分工作，申请校级教研改革项目“卓越法律人才校园培养模式探讨”并获得立项，SPOC民事诉讼法课程建设获批。发表文章4篇。
四、班主任的工作和对社会的服务
下半年担任法律课151班主任，配合辅导办完成新生报到、专业教育、军训前安全教育等工作，确保开学前的安全、稳定和过渡。军训期间完成新生考试和临时班委负责人选举，军训结束后选举正式班委成员。为了解决新生对大学教学方式的不适应和对专业的迷茫等问题，我们利用班会和课间与学生谈心，推荐学习方法和专业书籍，尽量了解每个学生的特点，鼓励他们参加各种课外活动，培养他们对专业的热爱和学习的热情。
社会工作:暑期参加九三学社科技服务活动；参与河南省中小企业法律服务宣传活动；为地方建设建言献策。
动词 （verb的缩写）现有缺点
这一年，无论是在教学还是科研方面，整体都比以前进步了，但还是有很多不足。在教学内容的安排上，要进一步思考考试、考研和日常教学的关系，把握重难点也要紧跟考试方向，对学生的课外辅导时间和方法需要增加，对课堂气氛的烘托需要提高。在实践教学中，存在对学生实习把关不严的情况。在科研工作中有成绩但水平不高，掌握了法律论文的写作技巧，但离高质量论文写作的要求还有很大距离。在任教的高年级学生中，也存在一些问题，如高年级课堂出勤率低，考试课普遍不受重视，专业就业影响学生学习氛围等。
不及物动词2016的前景
在总结2015年工作成绩和不足的基础上，我们计划展望未来一年的工作任务:
1，继续加强政治学习和专业学习，积极参加学校组织的各种形式的学习活动，以继续教育平台为契机，不断提高政治思想素质和业务水平，适应新形势下教师工作的需要，掌握先进的教学方法和手段。
2.在认真备课、上课、做好课外辅导，保证教学工作稳定的前提下，进一步提高教学效果，进一步总结理论教学技巧，为提高部考和考研率打下基础。
3.努力提高科学研究的层次和水平。继续强化团队智慧，以开放合作的态度加强资源整合，增强科研内外协同，处理好教学、科研和社会服务的关系，通过构建三者相互促进的格局来加强科研。