尖子生的笔记方法有哪些？
优等生记笔记的方法。
一、符号标记方法
符号记录法是在课本、参考书的原文旁加上一些醒目的符号，以便随时找出重点，加深印象或提出问题。久而久之，甚至有助于形成相对稳定的符号体系。这种方法比较适合自学笔记和预习笔记。
二、图示法
插画法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时，用高超的画图方法把知识点画得惟妙惟肖。当然这种方法对于热爱绘画的童鞋来说肯定是加倍受欢迎的。这种方法比较适合复习笔记。
三、分类提纲法
一般来说，分类提纲法可以用一页记录笔记，下一页记录相应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，在记录的时候，把重要的内容记录在记录栏里，这是笔记的主要部分。课后把讲座内容的关键词写在左边的记忆栏里。这两根柱子相互映衬，相得益彰。这种方法可以用在自学和课堂上。
第四，深度记忆法
课堂笔记完成后，要在24小时内“趁热”复习，这样更有助于发挥笔记的作用，强化知识结构。这种方法比较适合课堂笔记和课后复习。
记什么笔记？
在黑板上写字
板书不是说你把老师写的内容全部抄下来，而是你经过筛选和凝练，把老师表达的重要内容简明扼要地记录下来。
这部分，我们可以课后继续补充，所以不是我们上课记录的重点。对于手慢的同学，我们只需要大致记下老师说的框架就可以了。为了通过板书进一步把握知识结构的脉络，帮助消化知识，巩固记忆，激发创造力。
(2)记住问题
有时候老师讲一个问题，你觉得还没理解，老师就进入下一个环节了。这个时候不要纠结于原来的问题，而是需要快速的写下来，不管对别人来说有多小多简单。课后找老师同学解答，或者自己找相关答案，甚至可以百度一下，然后把答案写在问题下面。
这样的笔记不仅有利于课后和老师同学交流，还能逐渐发现自己的知识盲点，让复习更有针对性，还能让我们获得战胜小知识点的快感，形成良性循环。
写一份总结
善于总结的学生学起来会更轻松。因为这是一个知识内化的过程，总结可以让学到的知识全面，真正为自己所用。
当你再次翻看笔记时，可以重现场景，快速抓住重点，根据自己的实际情况制定学习计划。
如何做复习笔记
◆语言:专题总结
语文学科体系庞大，教材编写难度大，试题与教材的衔接性不强。建议:根据高考题做一个专项总结。
◆数学:好题、错题、经典题。
数学教材的编写重在引导探索和发现。学好数学不仅需要扎实的知识公式基础，还需要收集好题、错题、经典题。建议:数学学习有困难的同学用两个笔记本，一个侧重基础知识，一个侧重专项总结；另一个侧重于题目分析和技巧方法。
中文:收集、整理、总结。
英语学习资料来源很多，不利于收集和整合。建议:从琐碎无序开始，关键是多读多背，到一定程度后总结，建立索引，把笔记本由厚变薄。
◆历史:“书、书、纸”三步曲
1.书籍:记录框架，标注层次，补充史实，标注关键词，记忆图片，做笔记。
2.本:专题分类归纳，以专题为核心连接事件，寻求变化规律。
3.论文:通史以时间为坐标全面展开，探究因果关系。
◆地理:绘图+总结
地理最重要的是地图。建议锻炼手写听写的能力，不可妄自菲薄。建议:用两本书和一本画册自己制作图集；另一种侧重于总结问题，补充知识。
◆政治:熟练运用术语，明确层次框架。
政治最重要的是把书读透，熟练运用政治术语，理清层次框架。结合时政，记录在书本上，有利于知识点的灵活运用，形成课本和应用之间的映射。建议:知识框架一定要自己整理，不能抄袭。总结大题的答题套路。
◆物理:典型模型+典型题型
典型物理模型，典型问题总结，概念题也是典型题。建议:在模型和题型的基础上，进行综合性的题目安排。
◆化学:知识体系+知识点连接
高中化学具有知识多、考点细、考试方法全面的特点。建议:化学笔记需要注意三个内容:一是总结化学的知识体系；二、课堂上提到的、考试中遇到的化学考点细节；第三，总结不同知识点之间的联系。
◆生物:彻底理解课本。
生物被称为“科学中的文科”，它将学得透彻、补充的知识记录在课本中，有利于丰富库存，增进理解。建议:多准备一本书全面整理，包括经常跳的坑。