考研政治主要考什么？
第二门课叫“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(简称“概论”)。这门课可以称为中国马克思主义。这门课的性质是应用原理，就是要把马克思主义运用到中国，指导中国的改革和建设，总结出自己的新理论。这门课分为两部分，重点讲中国特色社会主义理论体系，这也是中心。尤其是科学发展观引起了学生们的注意。这是这门课的重中之重。本课程可分为三个部分:12中国马克思主义概论34毛泽东革命理论5-15中国特色社会主义理论包括改革开放理论。同时，中国特色社会主义理论分为三个部分。第一部分，5、6、7章主要讲理论；第二部分，第8、9、10、11章，讲整体布局；第三部分，第13、14、15章，主要讲实现条件。
在这里，我想提醒所有学生注意第八章，这是关于建设有中国特色的社会主义经济。今年很多热点都和第八章有关。这一章极有可能有考题。这里就突出了考试的问题。之前的“原则”主要侧重于理解和应用。这部分主要是理解和记忆，所以题目相对容易。
第三门课叫《中国近现代史纲要》(简称《纲要》)。学生首先需要明白的是，这门课不是理论课，我称之为“历史理论课”。学这门课要有两个认识，中国近代以来的历史和中国近代的国情。中国近代的国情，前后不一样。1840-1849年的国情是半殖民地半封建。1849-1956新民主主义社会；到现在1956是社会主义初级阶段，国情不同。我们讲国情和历史，得出三个结论。中国人民选择了马克思主义，中国* * *产党和社会主义，这是一个政治结论，所以之前的历史不是很关键，只需要知道。在复习的过程中，要抓住历史事件。
历史事件是指对中国历史进程有重大影响的事件。第一个历史事件是帝国主义入侵中国。造成了很多问题，中国人民发现了道路，后来出现了。太平天国，洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，中国* * *成立。评价是把握历史事件的意义、原因、结果和评价的关键。评价就是听你的政治评价。这是历史事件的焦点。
这门课程的一个特点是，它是与毛泽东思想共同检验的。所以复习的时候要注意这两部分的整体复习。
第四门课叫:这门课的性质不是理论，也不是历史。是标准化的课程，也就是说你要遵守什么规则，包括政治思想，道德，法律。表面上看是两部分，实际上是三部分。这一部分侧重于思想道德修养。我把它的八章概括为三部分，一是思想先进，二是道德高尚，三是知法守法。123讲思想456讲道德5678讲法律知识。学习这门课要把握三个问题，它提倡什么规范，为什么提倡这个规范，如何实现这个规范。你必须知道它的内容、依据和意义。一般学生在法律上会很头疼，法律问题很具体。某* * *讲了七大定律，主要考虑知识点，不是思维。大题主要出现在五六章，结合实际分析题比较容易。但总的来说，考试的知识点并不多。
第五门课叫“形式与政策和当代世界经济与政治”。需要引起学生注意的是，这门课的题目是“及当代世界经济与政治”，意思是当代世界经济与政治必须以形式和政策为基础。这门课的性质是讲党中央对现阶段国际形势和政策的认识、判断和主张，主要是考查的观点。形势和政策主要是根据胡锦涛的意见和党中央的意见，主要是国内的意见。还有中共中央对当代世界经济政治国际形势的判断，考试形式和政策。总的基本判断:第一，和平与发展是时代主题；第二，多极化和全球化趋势；第三，中国与世界的关系；我们需要注意两个问题。一是坚持走和平发展道路的科学内涵、科学依据和科学举措。第二，胡锦涛提出，我们应该推动世界和平与繁荣的和谐世界。