《让我留在你身边》这首歌为什么会引起这么大的共鸣？

因为它激励和感动了很多人，也表达了很多人的心声。

它激励着被淘汰的人。

当有人被节目《超脑》淘汰的时候，放这首歌，可以感受到他们的孤独和不甘，但最后，选手们都松了口气，摘下奖牌，带着不舍和感激离开了这个舞台。同时，他们努力追求梦想的方式真的很让人欣赏。他们值得尊重，记住他们都是强者。

它激励着研究生。

？第二次考研。去年临近考试，我的心态爆炸了。听到这首歌的时候我哭了。这一年工作机会很多，选择也很多，但人生有些事是我应该停下来做的，不能有后悔的机会。谢谢你在这个夏天教会我坚持下去。谢谢你今天听到这首歌。

它激发了？秘密崇拜者

？朋友问我追求一个不喜欢我的女生是什么感觉？我下意识地说:像一块金属，我冰冷的心被加热成红色，我还要忍受铁匠的敲打...最后，当锻锤失去了声音，当我感觉要摆脱它的时候，极端的冷水来了。受不了就变形开裂；但是，如果你坦然接受这一切，你就能脱胎换骨，成为更好的自己。

它激发了白衣天使。

“没有白衣天使，而是一群医生换了衣服，向前辈学习，救人一命，用死抢人……”泪水已经倾泻而下，这场没有硝烟的战争是他们的勇气，是他们的责任，是他们的守护...我们一定会度过这个难关的！武汉加油！

它激励着癌症患者。

？我的父母对我隐瞒了我的病情。其实我早就知道是癌症了。每天都是他们东拼西凑的借钱，让我不担心。父母一天天老去，心里好难过。如果你碰巧看到我，请为我祈祷，希望我能挺过去。

它激励着医学生。

？刚才我妈问我学医累不累。她说让我学医，有点遗憾。我太累了，突然大哭起来。我感觉六点钟就在学校起床了，为餐厅最差的一顿饭背书。至少我的家人关心你。没有什么让我觉得爱家人是最坚强的后盾，然后在他们面前能坚持。我爱你的父母。

它激励着奋斗者。

很久以前第一次听到这首歌的时候，我只是觉得很喜欢。直到昨晚听到喜欢的大男孩唱歌，突然泪流满面，明白了歌词的意思。十年的沉淀，他经历了打击和质疑，但他没有放弃而是在心里默默的说，我可以，我一直在默默的努力。我想告诉他，现在一切都是值得的。

它激励着单亲孩子

我真的很不舒服。作为单亲家庭的孩子，我很不容易理解妈妈的烦恼。因为疫情，我不能上学，妈妈也不能上班。今天我妈洗衣服的时候说:“唉，我好郁闷。”“为什么，妈妈？”两个月没上班，天天没钱。“直到现在，我才明白妈妈每天的烦恼和抑郁，不仅是为了自己，也是为了一个家庭。我希望这能报答我

它激励着康复训练者。

我36岁了，本该活蹦乱跳的，却突然崩溃了。今天是我手术后的第26天。我还有74天要坐起来，真的很辛苦。还有很长的路要走，需要100天才能站起来走。坚持在雨中行走，有梦想就不怕痛！我相信我可以像以前一样走自己的路，爱自己爱的人。加油！陌生人！

正是因为这首歌充满了力量，所以我想从歌词上分析一下，这首歌的歌词为什么这么感人，到底是什么在起作用？我们是否也能在写作、口语和表达中传递如此强大的话语？

这个歌词分析是从表达、修辞、表情三个维度。

Section 1，表情:(叙述，透露内心恐惧)

第二节，表达:(叙事，透露内心的无奈和无力)

修辞:我重复前两个小节，我从不...因为...

修辞:拟人化(把世界比作一个巨大的人/手抱着我，露出内心的软弱，无所谓)

第三节，表达:(叙事，表达内心麻木)

修辞:(排比，五个太多了...，进一步强调冷漠的情绪)

第四节，表情:描写(交集，让人身临其境)

修辞:拟人(把时间比作一个可以前进的人)。对比(小我比较大梦想；只有交集比较没有终点)

第五节，表达:抒情。

第六节表达:描述，角落。

第七节，表达:抒情，说出你内心的渴望，也许你也是。

第八节，修辞:重复(最...，最...)

第九节:表达:讨论使主题清晰深刻。

修辞:比喻(风暴意为不公，彩虹意为好运)

第10节，修辞:排比(3种可能性，增强情感)

表现手段:想象，推进剧情。

第11节，歌词

以上是从表情、修辞、表达三个维度对歌词的分析。

同时，整篇歌词，在第一段和第二段的情感和内心活动上，也形成了鲜明的对比。

前一段时间的情绪比较低落稳定，无助，麻木，冷漠。

后期情绪波动较大，为内心的渴望选择突破口。哪怕是最小的，我也要追逐大梦想！

另外，第一阶段的内心活动是害怕被拒绝，第二阶段的内心活动是敢于表达内心的声音，渴望梦想的实现，渴望支持和陪伴，不想一个人战斗，渴望爱。？修辞:比喻(风暴意为不公，彩虹意为好运)

以上是对《让我留在你身边》歌词的全部欣赏。有兴趣的伙伴可以听听这首歌，分享一下你们的故事。赞赏仅代表个人观点，也期待分享。