上个世纪中央音乐学院对音乐有什么贡献？
1949年9月，国立音乐学院(含少儿班)、东北鲁迅文艺学院音乐系、华北大学文艺学院音乐系、国立北平艺术学院音乐系、沪港中文音乐学院等几所音乐教育机构在天津重组成立。18年2月，国务院正式将学校命名为中央音乐学院。
6月，1950，学院在天津揭牌成立。
1952，燕京大学音乐系并入学院。
1958年，学院迁址北京，位于北京市西城区复兴门清宫旧址(光绪皇帝出生地)。
1960，学院被定为国家重点高等学校。
1999年，学院被列入国家“211工程”重点建设学校。
2000年，该学院隶属于教育部。
中央音乐沿革图1964郭沫若先生为学院题字1950 6月17中央音乐学院成立仪式中央音乐学院大门在重庆青木关国立音乐学院(1950-1958天津)中央音乐学院大门在香港中国音乐学院(1958 形成了从附小、附中、本科到硕士生、博士生、博士后流动站等体现教学、科研、艺术实践综合功能的完整音乐教育体系。 现设有作曲系、音乐系、指挥系、声乐系、钢琴系、管弦乐系、民乐系、音乐教育系、基础教育系、附属中小学系、继续教育学院、远程音乐教育学院等教学部。学院还设有集教学和科研于一体的音乐科学与技术系，包括小提琴制作研究中心、现代电子音乐中心、音乐治疗中心和嗓音研究中心。2000年，全国艺术院校唯一的人文社会科学重点研究基地——中央音乐学院音乐学研究所成立。学院还有社会音乐教育部和国内外社会音乐考级委员会，以及中央音乐学院出版社和环球音像出版社。形成了既是国家音乐教育中心，又是国家音乐研究、创作、表演中心和社会音乐推广中心的办学模式；成为在国内外享有较高声誉，能够代表中国专业音乐教育水平，专业设置较为齐全的音乐机构。
中央音乐学院是全国首批高等学校博士学位授予单位，并于2003年经国务院学位办、人事部、教育部批准，通过了全国艺术类第一个博士后流动站。中央音乐学院音乐学学科(包括作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术)是国家重点学科。学院拥有全国最大的专业音乐图书馆，藏书53万册；同时还拥有音乐图书全文库、乐谱全文库、音乐核心期刊全文库、音像资料点播库等全文检索资料的电子图书馆。在过去的几十年里，学院建立了一支强大的教师队伍。325名专任教师中，博士生导师35人，硕士生导师131人，教授76人，副教授108人。教授人数占教师总数的60%。在教学和科研方面，涌现出一批有突出贡献的专家学者。创作了大量有影响的音乐作品，出版了教材，写(译)了上百部作品。《中央音乐学院学报》是一份学术季刊，面向国内外发行。学院师生多次在国内外各类音乐比赛中获奖。据统计，学院自成立以来，在各类国际音乐比赛中获奖440次，在各类国内音乐比赛中获奖1593次，在国际国内音乐比赛中获奖295次。自1987以来，该院共获得科研成果奖78项，其中省部级以上57项。1989以来，林耀基教授的《小提琴教学》、《郭淑珍教授的《声部判定与训练学》、《余润阳教授的音乐美学教学成果》、《吴祖强教授的作曲教学成果》在教育部每四年举办的教学成果奖中分别获得国家特等奖和一等奖。
多年来，学院始终遵循“拓宽学术视野，广泛对外交流”的基本原则，高度重视对外音乐文化交流。学院每年邀请许多外国著名音乐家、学者来院讲学或授课，也有计划地选派师生出国学习、讲学和演出。为了保持长期的交流，学院还聘请了国际知名的音乐家，如作曲家潘德利茨基、指挥家小泽征尔和祖宾？梅塔、钢琴家阿斯金·纳兹、小提琴家帕尔曼和大提琴家罗斯托维奇是该学院的荣誉教授。由学院师生组成的中国青年交响乐团、国家交响乐团、合唱团、附中少年交响乐团、附小室内乐团多次出访欧洲、美国、亚洲、非洲、香港、澳门及台湾省，赢得广泛好评。学校还与俄罗斯莫斯科音乐学院、法国巴黎高等音乐舞蹈学院、英国伦敦皇家音乐学院等世界著名音乐学院建立了校际交流与合作关系。
中央音乐学院是培养高层次专门音乐人才的机构。1985学院教学体制改革，在全国艺术院校中率先实行学分制。1993内部管理体制改革，初步实行教员聘任制。65438到0996，改革教育体制，拓展办学思路，学院由单一模式向多元化转型。65438至0999进行机构改革和分配制度改革，进一步简化机关工作程序，提高教职工待遇。2002年进行了新一轮教学改革，进一步调整课程结构，完善学分制。目前，学院正在努力实施十五计划和“211工程”二期的目标；总面积达30000平方米的新教学综合楼目前正在紧张施工，校园规划将于2006年全面完成，为学院进一步走向国际化创造了条件。