写英语作文需要注意什么？

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英语作文的写作技巧

一、考研作文类型

考研英语作文分为大纲作文和图表作文两种，2002年考试大纲中增加了应用文写作。

从1991到1996的写作题目结构都呈现出相同的模式，即写作题目的写作方向都包含三个基本要素:1)标题；2)大纲；3)开场白。三要素从不同方面为短文的写作提供了依据——标题确定了短文的基本发展方向，提纲规定了短文的基本框架，开篇句提供了短文的出发点。写作大纲中给出了三个基本项:1)现状/状态；2)原因/……(讨论与问题相关的因素)；3)Mycom？修正/建议(解决问题)。

1997到2001的作文题目属于图表作文。图表作文的写作指导并没有像提纲作文那样，为短文提供标题、提纲、开篇句。这个作文题目的写作指导只提出了两三个要求。这些要求和大纲差不多，所以这类作文往往可以根据给定的要求自然分段。图表构图也有不同形式的图表或图片，图表往往配有数据或说明。如果说提纲作文是对提纲每一项的信息进行扩展和丰富，做成一篇书面文章，那么图表作文就是一种信息转换。也就是说，在写这类作文时，首先要在题目中要求的指导下，认真解读图表，准确把握图表所传达的信息，并展开成文字。

从命题趋势来看，大纲作文将逐渐被图表和图片作文所取代，其目的无非是为了防止对题目的押注。命题人在设计试题时会考虑作文的内容、文化背景和考生的语言水平。校园生活，社会热点，环保，科技，业余生活，都是常规话题。

应用文包括信件、摘要、报告和备忘录。限于篇幅，无法一一介绍。

二、考研英语作文整体评分原则

高分作文的写作要素体现在阅卷人员所依赖的评分原则和标准——global scoring中。评分者根据他们的整体印象和整体表达效果来评分，而不是根据语法、词汇、拼写和标点符号错误的累计数量。这说明这篇作文在内容和语言上都是给分的。语言和内容是一个统一体，要求内容相关，表达清晰，意义连贯，句法多变，语言正确。

1)内容切题:不能跑题，不能跑题。

2)表达清楚:让别人知道你想说什么，不要使用你认为你能理解的中国式英语句子，如:他会毫不犹豫地帮助你..它不会说他不努力..这并不是说他不勤奋。这种英语句子只能让阅卷人员笑，然后给你“温柔一刀”(降低作文档次)。

3)意义的连贯性:中英文化差异导致思维方式和写作表达方式不同，英语表达更注重事实，所以写英语作文时不要过多描述心理和环境。120字的作文结构要细致，理由和事例要简洁有力，说明问题，不要东拉西扯。

4)句法变化:为避免文章的呆板呆板，可采用不同的句式:重音句、倒装句、否定句等。，如:内心深处我们是否知道…

5)语言正确:不要犯低级语法错误，比如Iis…

三、考研英语作文的写作方法

写英文作文和写中文作文是不同的过程。按照非英语专业学生的实际水平，要求他们用英语表达丰富的思想是不可能的。所以写作文成了一个难题。提高写作的捷径是模仿。一个写得好的人，总是先看帖子，然后模仿。如果一开始就自创学派，那肯定是个烂字。就像写作文一样，一定要模仿。因此，考生提高英语写作能力的第一步是掌握一些流行的英语写作模式，举一反三。比如原因分析，是目前考研作文中最常见的写作部分。请看下面分析原因段落的常见写法:

目前的情况可能有一些原因。(主题句)首先，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(第一个原因)第二，_ _ _ _ _ _ _ _ _。(第二个原因)最后，_ _ _ _ _ _。

这个模型几乎可以适用于所有分析原因的段落，无论是提纲作文还是图表图片作文。这种写作模式给人一种条理清晰，逻辑清晰的感觉。

2002年研究生入学考试临近。这时候英语其他部分的分数很难提高，但是作文部分还是有相当大的潜力的。一方面靠学习和靠背，一方面靠实践。考前这段时间，每周练一两篇作文，强迫自己写，每次定好闹钟，开头40分钟写一篇作文。写了一段时间，手熟了，逐渐过渡到25分钟到30分钟写完一篇文章。这样一来，到了考试的时候，就可以游刃有余了。因为时间宝贵，所以在选择锻炼题目时要非常谨慎。首先要练习近五年的考试作文题，然后可以选择一些相对较新的题目来写。