化学教学与研究工作总结
化学教研工作总结1本学期由于教学楼装修，我校临时借用我所在的五十五中、新疆小学、八十二中上课，给教学和管理带来了诸多不便。但是，我们全体教职员工，特别是化学教研组的全体教师，经过不懈的努力，不仅圆满完成了常规的教学任务，也圆满完成了学校交给的其他任务。
赵老师能克服身体不好、孩子上学通勤等困难。她是高二高三的化学班，不断穿梭于82级和新疆小学之间。而且能出色地完成化学教学任务。她认真学习教材，在教学中取得了良好的效果，因此受到了学生们的喜爱。在今年的学业水平考试中成功被聘为化学命题人。
张怀林老师作为高一年级的组长，同时在高一或高三班教化学，从不抱怨，能早来晚走，很好地完成了教学和学年管理。
张道礼老师住在城里，妻子身体不好，需要照顾。她能当高二化学课，还能很好的完成教学任务的复习和学业水平考试，值得敬佩。
徐邦彦老师主抓学校教导处全面工作，身体不好。不仅会去八十二中教高三理科班的化学，还能跨学年教高一高二的通用技术课。他总是第一个来到教导处，第一个进班。他坚持每天给学生排化学方程式、推演题目，而且无论什么时候留下来都要考试，每一次考试都要批评，每一批都要发言。教学成绩突出，深受学生尊敬。
总之，我们将克服困难，继续努力，再创辉煌。
化学教研工作总结2时间过得真快。转眼间，我当组长快6年了。我给大家介绍一下我集团这几年的情况。
记得刚到禺期中学的时候，我们的老教研员通过龙南老师告诉我，禺期化学组的实力比思南强(当时思南除了三个重点都是二级)。现在，我们新任命的教研员薛庆峰先生第一次来禺期对我说的第一句话是:王明主任向他介绍，禺期高中化学组是惠山区很有实力的一个组。我知道这些成绩的肯定离不开我们组两位学长的努力，尤其是陈国星老师在高三连续几年取得的成绩，真是墙内香。
我的小组现在有七个人(五男两女)。我感受最深的是，我们高中化学组虽然人不多，但都是精华。可能理科选化学的人普遍认为自己不太聪明，所以我们会加倍努力去弥补，只会勤奋踏实的做好本职工作。尤其是我组里那些男老师，工作不好，家里都是模范老公。勤奋刻苦是我们组的特色，也是我们的特色。我们化学组这些年来一直在高考中为翡翠做出了一定的贡献。导演陈国星连续几年高考成绩有目共睹。今年也是我第四次考高三了。今年不好说，但是我之前三个班的高考成绩在同类学校也是名列前茅的。
在青年教师的培养上，我们组这几年从来没有出现青黄不接的情况。新旧工作都进行得很好，旧的毫无保留，新的谦虚勤快。现在我们的吴伟新老师通过自己的努力完全能够胜任高三的教学工作。我们可以说每个年级都有一个把关人，高中三个环节都没有弱点。学校领导对此也可以放心。
在教学科研方面，我们组有一个最大的特点，就是擅长实验。“没有实验就没有化学。”我们始终牢记这一点。我们小组的研究是“实验探究模式”，希望用实验来体现新教材的教学理念。我们组的彭辉老师也写了一篇关于自制实验仪器的文章，发表在中国化学会的中央刊物《化学教育》上。我们一年一度的高二化学实验考试得到了上级的肯定。现在我们的青年教师，如陈波，已经在多媒体方面有所突破，使一些不能在课堂上操作的实验(如一些毒性实验和微观世界实验等。)设计成多媒体演示，使学生从感性上升到理性，也为学习化学养成了科学的学习方法。
在自编的课内练习中，我们组也起步较早。上学期开始，我们制定了教研组计划，在高一年级开始建立题库，不再使用现成的造价参考书，准备三年完善。现在，通过高一四位老师的努力，高一的习题库已经基本成型。接下来我们准备二年级和三年级，这样可以针对不同层次的学生设计不同层次的练习，让每一个学生都充实起来。
在教学的日常管理中，我们也一丝不苟地执行学校的要求。每学期开学的时候，我们会制定一个详细的工作计划，每学期总会根据不同的班级安排团队成员举办讨论课，希望能在各个班级有所突破。备课组的活动主要是讨论每节课知识点的最佳切入点，以使学生在每节课都有所收获，希望学生在最少的时间里获得最大的效率。
我们也在探索如何将化学与社会、生活联系起来，尽量做到寓教于乐。(我们老师陈国星的班级以幽默闻名。)我们希望学生发自内心地喜欢我们的课程。从学生对我们化学老师的满意度和这两年上化学课的学生人数来看，我们正在一步步走向成功。
在过去的几年里，我们组的每个人都在不断地提升自己，也取得了一些成绩。我的一篇文章《将实验探究引入课堂教学》获得了无锡市化学教学论文评比二等奖，还有两篇今年已被省级刊物录用，即将发表。彭辉老师去年在镇上被评为先进。吴伟新老师去年获得了区奖，还获得了今年惠山区实验技能竞赛二等奖，论文获得了竞赛三等奖。陈波老师写的教学设计也在区里赢得了一个奖项。陈国星老师去年被评为惠山区第一批教学能手。彭辉老师今年被南师大录取为在职研究生。
虽然我们现在的成绩有些微不足道，但是我们这个群体有一个很大的财富，就是我们都年轻，我们相信自己有很大的发展空间。而且，我们组已经私下跟真正的研究生老师彭辉约定好了，请他以后在理论上给予更多的指导。最后，我想说，我们这个群体现在像鹰一样展开翅膀。相信我们，我们将拥有一片蓝天。
化学教研工作总结3时间过得真快，转眼间学期已经结束了。化学教研组本学期所做的工作总结如下:
一是积极开展教研活动，督促备课组开展工作。
在化学教研组，各备课组以备课组为单位，每章开展教研活动，每学期开设2-3次教研活动，提高每位教师的教育教学理论水平，提高每位教师的专业素质，更好地适应自己的工作岗位。这学期，备课组的工作要求提高了很多。为了适应这种变化，根据教务处的要求，加强了对各备课组的监督管理，使各备课组的工作落到实处。
第二，组织这批教师学习新课程。
为适应新学期实施新课程的具体要求，本学期组织这批教师集体学习两次新课程理念，要求每位教师平时不放松对新课程的学习，为下学期的正常教学做准备。同时，每位老师都研究了中学化学教学、化学教学等有关教学思想的文章，然后组织新教材深入讨论，集思广益，抓住每一章的重点和难点，集体编写教案和学案。
第三，积极组织校本课程的开发。
为了更好的迎接下学期新课程的实施，让每一位化学老师在2-3月参与新课程的理论研究，4-5月编写，6月整合。基本完成校本课程开发。每个老师都被分配了具体的任务，大家一起有条不紊的工作，按时完成学校分配的任务。
第四，积极开班。
本学期已有5位老师计划开班，3位老师开了区公开课。这个组的老师在互相听课、讨论研究、取长补短方面都有很大的进步，区公开课受到好评。
协助教务处和教务部进行日常巡查，监督本组老师的日常工作，保质保量完成日常工作。加强毕业班教学工作，高三在区督导评估中得到了不错的评价。与学校合作，做好新教师的评估工作，注重新教师的培养。
化学教学与研究综述4 .一、指导思想的贯彻
在过去的一个学期里，我们以新课程理念为指导，努力学习教育理论，探索科研教育教学理念和方法，较好地提高了全组教师的专业水平。紧紧围绕素质教育这个核心，着眼于新课程的实施，解决实施过程中遇到的各种矛盾。并更好地处理继承与发展的关系，将新理念应用于实践，以新课程改革为契机，认真学习新课程标准，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，不断提高课堂教学效率，使教学和研究真正为教学服务，从而更好地培养学生的创新精神和实践能力。
二，教学研究目标的实现
在学校工作安排的统筹安排下，我们化学组开展了丰富多彩的教研活动，解决了新形式下我们工作过程中的具体问题，在生活化课堂中积极推广项目研究倡导的以人为本的教学模式，通过充分调动学生的个性成长，极大地提高了教学质量，在期末质检中取得了优异的成绩，受到了学校、学生、家长和社会的一致好评。
第三，实施的具体措施
1.不断学习新课改的理念，始终用发展的眼光看问题，并进一步理解其精神实质，初步掌握学科精神的理论精髓，在实践中得到更好的理解和运用，更好的实践和总结。
2.加强教师在小组内的讨论，努力提高讨论的质量和水平，做到理论和实践两手抓，从实践中总结和深化，学习业务杂志和理论书籍，加强同事之间的相互交流，把这些经验的总结充分运用到教学中去。这学期继续深入阅读《101给化学老师的建议》，大家都写了学习笔记和心得体会，对生活化课堂做了阶段性总结，但没有人写总结论文。
3.本学期积极开展教研组的教研活动，常规班、固定班、公开课、交流班、示范班等。得到了实施。课后认真评课，互相学习，共同提高。加强探索各类课程教学模式的推广，根据实际情况探索新的教学模式、习题课、评课模式。在活动的四个阶段:
(1)在加强学习、提高认识阶段，我们一起学习了化学新课程标准；
(2)听对方讲课，评课* * *和提高阶段一样。先是小组集体备课听课，然后大组听课，互相评价；
(3)部分老师教公开课，达到* * *知识阶段。钱琳老师参加优质课程评审，获山东省一等奖；
⑷总结反思的形成方式，进行实施阶段。老师们总结经验，撰写论文，高的论文获威海市论文评比一等奖。
4.加强科研和教学。研究要按计划进行，保证质量，高质量，高数量。要把我校生活化课堂研究课题与我化学组省级课题“化学新教材实验探究的研究与实践”有效结合起来，认真实施，按时完成课题。同时，不断完善新课程研究、课堂教学理论与实践、教研方法研究、学科教学与信息技术整合。
总之，通过一学期教研活动的开展，加强了对教师的培训，有效提高了教师的业务水平和专业水平。教师可以更好地解决教学过程中的各种问题，从而促进教师专业水平的发展，提高学生的化学学习能力。在今后的工作中，我们将再接再厉，提高自身修养和专业水平，使二中化学教育教研工作再上新台阶，使我们二中化学组真正成为全市明星教研组，成为全市化学教育的排头兵。
化学教研工作总结5本学期，根据区教育局的工作指导、学校教务处的工作计划和化学教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校对教学工作的要求。我认真履行教研组长和备课组长的职责，加强了课题的理论学习，精心组织了教研工作，圆满完成了学期初制定的教研计划。化学组堪称团结和谐、勤奋互助的教研组。具体工作总结如下:
一、教研组的活动
1，坚持开展教研小组活动和备课小组活动。
本学期坚持教研组活动(说课、课议、业务学习等。)或每周一次备课小组活动，两次活动交替进行，做到每次活动都有计划、有主题，责任在人。利用教研小组活动和备课小组活动，学习新教材和新课程标准，分析教学过程中遇到的问题，探讨解决问题的方法，在探索和实践中共同成长。
2.加强理论学习，更新教育观念。
本学期，化学组利用教研活动的时间，组织组内教师进行了多次专业学习:教学模式、韩城镇中学化学课堂教学模式、中学化学教学中科学探究策略的研究、中学化学教学中问题情境设计的研究、中学化学教学中习题讲评的研究、河北省XX高考化学学科命题说明、教师如何逐步转变教学观念，提高专业素质。在教学实践中，能够自觉运用所学知识分析和指导教学工作，不断提高教育教学能力。童雪莲老师的教学论文《探索水的组成》在省级刊物上发表。
3.在小组内组织班级演示和讨论活动，加强教学过程中的相互学习和讨论。
在此期间，根据学校的要求，将设置公开课和组内听评活动。这学期化学组开了两次公开课，1次讲座，两次案例分析。王小玮老师的案例展示“推论题专项练习”和童雪莲老师的案例展示“双模式试卷点评”得到了领导和其他老师的充分肯定。童雪莲老师的《探究题备考策略初探》经教研组研究讨论，在全区化学中考评审会上提出并讨论。全组教师上课要按规则做好笔记，利用教研活动的时间，在组内讨论听课、评课、公开课的成功与不足，充分发表自己的观点，找出亮点、疑点和不足，以达到更好的课堂效果。
4.认真开展研究，提高教师的教学和科研能力。
本学期继续我们的研究项目“课堂教学模式——四步教学法”，实践适应新课程的化学课堂教学模式，使之更加科学和完善。利用教研组的活动时间，全体教师认真学习教育理论，对教学过程中遇到的问题进行分析讨论，探讨解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，研究各班的教学模式。
第二，教学套路。
1，加强集体备课。
备课组要基本统一进度，统一教案，统一练习，统一考试。特别是对差生的备课进度、内容、时间、备课进行规划和实施，充分发挥集体智慧，提高集体备课质量。
2.严格执行教学常规，提高教学效率。
全组教师要重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注重教学日常管理中的每一个细节，并努力落实到细节中，培养学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效率的目的。
3.认真组织完成各阶段考试的命题和阅卷，认真分析考试后的情况，根据成绩及时调整教学，拿出相应的措施和方法进行弥补。
4.加强实验教学，按要求完成实验，完善教材中实验方案的设计，达到理想的实验效果。各班老师收集整理改进后的设计方案，以便下一届在此基础上进一步完善。
第三，教师的专业发展
1，积极参加培训学习。
这学期我们老师出去学习交流四次，区级两次，市级两次。他们在学习和讨论中积极发表个人意见，提高了专业水平。同时，他们还利用业余时间自学了相关的教育理论。
2.加强业务学习。
全体教师通过不断学习新教材、新教学理念、新教学方法，全面提高了化学教学质量，优化了教学过程，本学期进行了多次业务学习，并就学习内容谈了自己的学习感受，使教师的理论素养得到了提高。
3.年轻教师的培训。
这群老教师能够热心授课，交流自己的教育教学经验，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力，使青年教师不断进步，迅速成为教学骨干。
四。教研组建设规划
今后，我们化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续做好项目研究，重视项目研究的过程管理，提高教师的教学科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，及时反映或总结教育教学过程中的问题或经验。继续做好青年教师培养工作，使全团教师成为教学骨干。进一步提高化学教研组的活动质量，尽量使教研组的活动形式多样，内容丰富。