小学教育专业考研方向有哪些？

专业介绍

课程与教学论是教育学科的一个分支，它的形成经历了一个漫长的历史时期。目前正朝着新的、更高层次的不同学科教学论的理论综合和专门研究方向发展。

就业方向

课程与教育学专业毕业生可在基础教育教研机构、各级教育培训机构和教育合作交流机构从事相关教学、科研及各类课程的教学与管理工作。

方向2:教育原则

专业介绍

教育学原理，原名“教育基础理论”，研究教育学中的基本理论问题，探索教育的一般原理和规律。为教育理论的发展和教育改革提供全面的研究成果。

教育学原理是教育学中的一门基础学科，为其他两门学科提供理论观点和方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他两门学科中汲取营养。

培训目标

教育学原理专业培养具有良好的政治思想道德素质、较高的教育理论水平和教学科研能力的高级专门人才。

职业前景

当前，我国中小学新课程改革蓬勃发展，具有较强教育理论素养的人才尤为缺乏。而且随着中小学教师待遇的不断提高，教师职业的相对稳定，越来越多的教育专业硕士毕业生开始进入中小学。今年还出现了南京某中学上百名硕士竞争两个职位的现象。

方向3:初等教育

专业介绍

小学教育专业培养德、智、体全面发展，具有较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力(语文、数学、英语)的小学教师、教育科研人员、各级教育行政管理人员及其他教育工作者。

专业要求

掌握本专业的基础理论、知识和技能；知识面广，文化素养高；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成果；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，了解教育教学规律；具有运用教育理论和先进教学方法实施素质教育的能力、教育教学研究的初步能力和从事小学教师职业的自我发展能力；有良好的心理素质，健康的身体，正确的审美。

就业情况？

目前国内很多中小学要求教师具有学士学位或硕士学位，而高校要求教师具有博士学位，部分高校在部分专业上还设有硕士学位。相比往年，就业门槛更高。但与此同时，教育学的就业前景依然看好。

推荐院校

1北京师范大学、华东师范大学、西南大学、南京师范大学、华南师范大学、华中师范大学、东北师范大学、浙江大学。

方向4:教育学

专业介绍

教育学是研究教育现象和问题，解释教育规律的科学。其主要学科为教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育的发展，对教育有浓厚的兴趣。

培训目标

(一)掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，有良好的道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。

(二)掌握本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，知识面广；掌握一门外语，熟练阅读本专业外文文献，具有中外互译能力，撰写国外论文摘要并具有一定的听说能力；具有从事科研、教学或独立承担专业技术工作的能力。

研究方向

1.教育学原理的研究方向重在奠定教育学的理论基础，培养硕士生分析问题、解决问题的能力，强调掌握现代教育科学的方法论，培养具有扎实的教育学学术基础、较开阔的教育科学视野，掌握现代教育手段的教育理论研究、教学和教育管理的人才。

2.课程与教学论研究方向把握课程与教学的基本原理，课程开发与教学改革的策略与方法，具有课程研究与教学改革的国际视野。