大学教学工作计划范文五则
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大学教学工作计划
六年级英语教案
中职教师教学工作规划范文
二级班主任教学工作计划。
幼儿园教学工作计划范文
大学教学工作计划(一)
一是做好大学区常规教学管理工作，打造优良教风和学风。
1，根据初中课程计划，提前一周安排课表，一周内完成调课。
2、做好新学期教材的发放工作，特别是根据新生注册情况及时保证开学年级对教材的需求。
3.根据高二、高二的教师变化和大一的教师安排，保证不同学校的教师相对集中上课。
4.开学时召开了大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。
5.学区教研组合格的年级备课组要统筹规划学区的教研活动，认真落实年级学科集体备课的要求。每个老师都要在集体备课的基础上，结合两个学校的实际和所教学生的特点，编写自己的教案。大学区教务处会定期检查教师教案的撰写情况，各教研组每月检查一次。
6.教师应认真组织教学。教学要按照新课程理念，结合现代教育技术进行。尤其是一年级的老师，在这一学期里，要采取各种手段，以激发学生的学习兴趣为重点，让学生养成良好的学习习惯。
7、加强作业研究，切实减轻负担。校区各教研组要加强对作业的研究，对作业的内容和数量有指导性意见。要认真布置和批改每一项作业，教师必须根据课本的要求，认真给学生布置适当的作业，避免抄袭现成的作业本和习题集。
8.通过在大学区举办学科教师和学生研讨会，实施“教学开放周”和“学校区高效课堂研究课”，多方征求意见，力求客观公正地评价每位任课老师的课堂教学。
9.加强日常监管。教务处每天安排一人值班，从早读开始检查日常教学工作的各个方面，不定期进行联合调查，确保教学秩序健康有序。认真记录日常检查并及时反馈，对严重违反教学常规的教师进行通报。
10，以考促教，端正考风考纪，重视考试的作用，学区教务处精心组织期中和期末考试，学区年级备考组要做好各种形式的章(节)诊和考。
第二，细化大学区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升。
1.大学区教师备课的要求与管理；
大学区教案要求:教龄五年以下的老师要求手写教案，教龄三年以下的老师要求手写详细教案，每节课要求写教学反思。老师上课一定要有教案，按照课时备课。备课的重点应该是三维目标的确定和实现，难点如何突破，学生练什么，怎么练，突出学生的学习过程，实现高效课堂。不能用ppt代替教案。
大学区教学计划检查，以学校为单位，实行分级检查指导，校长检查指导副校长；副校长检查指导中层领导；教研室主任检查教研人员；教研人员检查学科教师，教学计划每月检查一次，由学区教研室监督。同时，学区各年级备课组长每周检查指导教师教案一次；年级主任可以随时抽查老师的备课情况；航天中学大学区将在期中前后举行学区内两所学校教学计划的考试、评估和奖励。
2.大学区教师上课、讲课要求:
学区教务处要引导各年级学生在上课前2分钟预习或复习活动，教师要准时来上课，上课铃声尽量不耽误上课，保证学生充分休息和课间活动。要求教师上课做到“两不”，即无准备、无教案不听课，无目的、无要求不听课。课堂上要观察和了解学生的感受和反应，充分体现师生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。学区教务处要指导年级组跟踪检查老师的课堂教学和作业布置情况，每周总结一次，上报学区主管教学领导。学校各级领导和管理者要在课后的课堂上检查教案，课后与老师坦诚沟通指导。
讲课要常规化，本学期校领导听课不少于30节(教学副校长听课不少于40节)；三年以下教龄的中层领导和青年教师授课不少于20节；其他教师上课不低于16；讲课要有计划、有目的、有针对性；坚决杜绝期末抄袭、篡改讲课记录的行为。
对于结对的新老教师，学校要求师傅每周至少听徒弟一次(听完讲课记录后要写下反馈)，徒弟听师傅一节课，每月进行检查统计。
3.加强学区内学科作业的管理；
(1)严选助教。继续坚持学科教师在教研员指导下集体讨论选择教辅材料，再推荐给学生，学生或家长自主购买的制度。
(2)实行月检制度，年级组每月检查一次教师作业的批改情况。检查时不仅要看阅卷次数，还要看阅卷质量，阅卷是否及时，是否有适当的评语，是否要求学生改正错题，并做好统计记录。要结合教务处随机点名和召开学生座谈会继续开展这项工作。作业批改量要按照区总校制定的相关规定执行。
(3)倡导各备课组编习题，建立学区习题库:新课程实施以来，教师一直困惑，比如课后习题少，没有配套合适的教具，导致学生完成新课程后很难得到有效的、有针对性的巩固和训练。这个问题在教师的教学工作中经常遇到，所以个别教师根据自己教的学生编制或改编了合适的习题。应该说，好的自制练习不仅能提高教师的教学效果，激发学生的学习兴趣，还能在一定程度上促进教师自身教学素养的提高。因此，大学区提倡各备考组积极编习题并最终形成制度，对这方面的成果给予大力支持和奖励。
4.大学区早自习和大自习的要求。老师对早读和自习要有计划、有安排、有要求、有检查，每次都要把要求写在黑板上。为了提高早读和自习的效率，作为教学时间的一部分，老师不得随意更改，更不用说临时取消，更改要经过学区的教务处。
5.大学区对教师请假、换班的要求。严格控制调课(包括早读、自习、晚自习和周六课)，校区教务处每月对老师调课情况进行统计，并在校长办公会和行政会议上做总结报告。
6、体育、音乐、美术、计算机、心理学教师要认真做好“四定”计划，按计划要求组织教学和测试。
体育课必须严格执行两次点名制度；严格执行慢跑400米的制度；严格执行期末考试占40%、平时考试占30%、出勤占30%的标准，规范学生体育锻炼，增强学生体质，确保学区各年级学生体育锻炼水平符合相关要求。高二体育科目要力争在20年的基础上，中考体育考试成绩再上一个台阶。音乐、美术、心理学要加强计划性，减少随意性。要根据学生特点，有计划地培养一批音乐艺术爱好者和善于学习的学生，加强对学生的课外辅导和训练，使学生在各种竞赛中脱颖而出，适当增加教师课堂讲解、示范和训练的时间，提高课堂效率。
7.实验室应根据教师的教学工作计划，按月按时间和内容制定全学期各类实验的时间表，以便于听课和检查。实验人员有自己的月计划，周安排，日作息，要及时按周填写工作手册。校区教务处每周检查一次实验室日常和周常规的执行情况，学校每月检查一次。实验室各种帐册和数据记录应按月进行规范装订，确保数据的完整和规范。本学期要初步建立实验设备和台帐的电子管理系统，实现动态管理。
8.图书馆和阅览室的负责教师应根据各年级教师的教学工作计划，制定阅览室和图书馆的月、周工作计划和安排，并及时填写相关记录，充分发挥图书、杂志和各种资料的作用，为师生服务。两位管理员要每月统计师生阅读的图书、杂志、报纸的种类和数量。要与相关学科组合作，积极组织学生读书猜谜比赛，激发学生阅读热情，吸引学生从电脑走向图书馆、阅览室，促进学生综合文化素质的提高。
三、大学区各年级的工作重点
1，非毕业年级
大一新生要狠抓养成教育，形成良好的班风和学风，做好中小学各学科的衔接工作，打好各科基础。根据城南分校的办学特色(即小班化教学)，年级组和教师可以进行有计划的教学研究，将所学的关于新课程的理论知识转化为教学行动，采取多种教学方式促进学生学习的全面提高，从而打造品牌，为城南中学未来的发展打下良好的基础。
高二学生要采取特殊措施，有效控制二级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好高二准备，实现“前移重心”的教学管理思路，减轻高二教学压力，确保教学质量不下降或少下降，为高二学生在大学区校航天中学的稳定做好准备。
2.毕业成绩:
(1)大二学生应严格执行大学区订阅学生复习资料的相关规定。原则上每个科目只允许订阅一种材料。要防止滥用教辅材料，引导学生用好教材，理清概念，构建良好的知识结构。鼓励教师在研究中考试题的基础上，编写整合补充教材，实现复习备考的时效性。
(2)大二学生应对全学年考试进行科学安排，明确时间、内容、命题人及相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和有效性，充分利用每周考试练习，科学安排考试科目，注意时间间隔，督促教师及时复习，及时纠错和反馈，月考结束后及时分析成绩。
③集中四次研讨。首先是大二的教学沙龙(8月26日开幕)。主要开展新老毕业年级教学管理交流，确定毕业年级全学年工作计划，安排各备课组工作；二、大二第一次考研备考复习会计划在11月底召开，主要是讨论交流具体的复习备考方法，突出有效的解决问题的方法。
(4)高二工作要以重点学生为主，确保两校普通高中升学率80%、优秀率50%的目标能够顺利完成。
3.本学期仍由大学区领导负责年级，指导本年级的教育教学工作。具体分工如下:
大二学生:丁大二学生:闫永红，厉害一个:陈力
4.大学区各年级组要科学做好阶段性检查评估工作。大一大二两次大规模的期中和期末考试，大二根据实际情况具体安排。学区教务处要有专人负责各年级的大规模考试，做好考前、考中、考后的组织工作。主要做以下工作:
(1)大学区统一命题，试题要有针对性和阶段性，防止随意性，不能直接从网上一个原创题目来命题，要充分考虑学习情况和所学内容。要强调学什么、练什么、考什么的原则。
(2)考试组织。严格按照《Xi安航天中学校园各类考试组织管理办法》进行管理，弘扬学风，加强学生考试管理；
(3)加强评价反馈。重视考试的检测功能。每次考试后，学区年级组要加强对教学质量的监控和跟踪，发现问题及时解决。各年级组要及时召开教学质量分析会(教师会、学生会)，研究学习情况，不断提高教师的教学反思能力。要引导师生从教与学两方面进行反思和总结，突出教与学的改进和提高。同时，注重补充标准工作的落实，提倡鼓励学生做第二次满分试卷。
5.进一步丰富两校校园生活，促进学生全面发展。
(1)在大学区举办学科竞赛，争取取得更好的成绩。
⑵完善大学区学生评价体系，减轻学生过重的学业负担，围绕道德品质、公民素养、学习能力、沟通协作能力、体育与健康、审美与表演等方面，改进评价标准和方法，培养学生的创新精神和实践能力。
⑶规范学区课间体育活动。每天早上9: 45-10: 10，大课间安排25分钟的体育活动，组织学生开展广播操、冬季长跑等活动。学区内各年级要落实大学区每周阳光体育运动。
⑷在大学区开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动、社会实践和团队班级活动，激发兴趣，培养特长，发展个性，让高雅的文化氛围流淌在大学区的校园里。本学期将继续开设英语沙龙、小记者、艺术兴趣、科技发明、音乐聆听、棋牌球类等课程，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质。
总之，大学区教学工作要细化常规要求，重要的是严格、细致、抓实落实，做好日常工作，做好常规检查、反馈和改进，做好教学和科研，实现学校的稳步发展。
大学教学工作计划(2)
20_年，要在全面实施新的人才培养方案的基础上，搞好课堂教学秩序，提高教学质量，不断丰富新的教学理念，创新教学方法和手段，以高水平的教学质量保证新方案的有效实施:
一、协调安排学院教学排班工作，全力保障学院正常教学秩序。宏观安排教学排班，积极配合学校、学院二级督导组，抓好教学质量和课堂纪律，做好停课统计，控制非正常停课数量，确保教学秩序稳定。
第二，结合新的人才培养方案，完善各门课程的讲义和教材，将新的思想和理念融入其中，并注意在实施过程中及时总结经验教训，使教学内容更加切合实际，满足学生的需求，为今后方案的修订做好准备。
三、结合上一学年提前开始的毕业环节“开答辩”工作，对有条件提前进行毕业设计创作的专业尽快进行展示，其余时间用于到其他学校交流演出。
第四，针对高密校区逐年增加的招生人数，协调配备在高密校区任教的教师，组织两地美术生进行展览交流，发起教师捐赠个人专著，配合充实高密校区专业画室、资料室、道具室。
五、学院将继续完善现有的省、校级精品课程和校级精品课程，培育下一步要建设的精品课程和精品课程。做好精品课程和精品课程网站的建设和维护工作。在学院内实施教材编写和教学研究项目。
六、继续开展各种教研活动，认真做好教研活动，力争流于形式，做好教研室主任听课制度，按时核对听课笔记。
七、组织教学工作，做好期末考试、补考、复试等环节的组织管理工作。做好期末教材和试卷的归档和核对工作。
八、理顺音乐专业任务书制定、专业课教学和课时分配，在没有音乐专业教室的情况下，利用会议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并监督音乐专业外聘教师的教学情况。
九、保持教学成果定期展览，以教学成果展览和表演为契机，加强校际学术交流，开阔学生视野。
十、配合学校教务部门，做好教材编写、教研项目完成、验收、教学效果优秀奖评选、多媒体教学课件竞赛等组织工作。
十一、系统计划做好青年教师岗前培训工作，举办有针对性的青年教师培训班，保证各专业青年教师听优秀老教师讲课。适时开展青年教师教学效果评价活动，奖励优秀青年教师。
大学教学工作计划(3)
为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20年工作要点，制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
采取有效措施加强教学质量管理，积极探索教学督导的新思路和新方法。实施多方位、多环节、多形式的教学督导，从而进一步推动教风学风建设，实现教学质量的有效控制，促进我校教学质量的整体提高。
二、主要措施
(一)进一步完善两级教学督导体系。各学院督导组密切配合学校教学督导组的工作，督导与指导、督导相结合。
(二)继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学和管理的合理意见和建议，并及时反馈给校领导和相关部门。
(三)定期召开教学督导会议，总结交流情况，并及时向有关院校和个人反馈督导意见。
第三，具体内容
(一)课堂教学督导的重点
课堂教学督导主要从教师仪容仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点把握、教学方式方法、课件制作、板书、师生互动、课堂秩序、学生出勤等方面进行客观评价。挖掘和肯定教师的闪光点，增强教师的信心和教学热情，同时发现教学中的不足，提出合理化建议，帮助教师提高。培养先进和帮助落后是教学督导的两大任务。
(二)课堂教学监督的方式
课堂教学督导讲究“一点面，点面结合”，主要有三种方式:
1.随机讲座
本学期承担教学任务的教师随机抽取，每个学院随机抽取5名教师。
2.有针对性的讲座
①新教师班:检查学校新专任教师的教学情况，重点检查课件制作、教学内容设计、教学过程管理等。
②学生评价差的班级:对学生评价差的教师进行诊断性讲座，由督导组成员参加，客观评价，找出问题症结，提出改进建议。
(3)需要晋升职称的教师的课程:根据教师的申请，统一向各学院上报当年需要评定职称的教师，由督导组随机听课，进行评定。
④后续讲座
主要对象是个别教学问题多、学生反馈大的教师，以及个别教学效果差的新教师。他们要跟着讲课，反复听课，不断交流，不断提高。
3.听实践课的讲座
主要是检查整个学校的实验、实习等实践教学环节，看实验班师生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用。
(3)授课和反馈时间表
1.讲课时间可以根据不同情况灵活安排。力争一年来给全校每一位新入职的专任教师讲课，实现专任教师教学督导全覆盖。
2.上完课，及时和老师交换意见，指出优缺点，提出建议。
3.认真填写督导评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈；如有必要通知全校，将及时在教务处网站上公布。
4.加强与学生的沟通
召开学生座谈会和学生教学信息员会议，收集相关信息。及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。
大学教学工作计划(四)
新学期在新年的欢乐和喜悦中即将到来。随着学习的步伐，我们的工作也如火如荼。上学期，我们班致力于班级凝聚力的建设，并为此举办了多次集体活动，既保证了我们班的集体荣誉感和长期团结友爱的氛围，又在各种活动中彰显了我们班的集体精神。我们班成员各有所长，可谓喜讯！
在上学期的良好基础上，本学期我们可以按计划进行:在成功开展外国语学院和学生会开展的活动的同时，重点进行学习和素质的提高和拓展。为了更好地开展班级建设，提高班级整体素质，针对20_春季学期制定以下计划:
一、日常工作:
(1)每周日点名较晚时，总结上周工作，制定本周工作计划；
(2)每周四定期召开班委会议，班干部对前期工作进行自评互评，对后期工作进行部署和分工；
(3)定期与班主任沟通，起到良好的纽带和桥梁作用，反馈学生的意见和建议，汇报前期工作，得到老师的指导；
(4)严格按照班级规章制度对班级成员进行考核，记录出勤情况和优秀表现，作为平时成绩考核的一部分；
(5)定期对教室、宿舍卫生进行抽查，严禁使用大功率电器；
(6)主动了解班级动态和情况，与有困难或需要心理调节的学生沟通，关心每个学生的切身利益，切实做到以人为本。
二、班级活动:
(1)根据学院学生会、团委的要求，举办班会或团日活动，给同学们展示一个继续发掘才华的舞台；
(2)每周或每两周在班内召开一次交流会，由每位同学按学号轮流介绍自己近两周的学习、生活和身体状况，与同学分享学习心得，畅所欲言；
(3)积极筹备外语文化节，努力发挥优势资源，优化整合，硕果累累；
(4)每月底进行书评活动，并将读后感进行传阅。在学好基础知识的同时，抓紧时间多读书，提高理解水平和思想深度；
(5)春天来了，假期组织学生徒步春游、放风筝或野餐，放松心情，交流感情；
(6)至少一次在宿舍内互相交流、拜访，深入生活了解学生情况，做自己力所能及的事情；
(7)把歌定在4月前，让我们班在更和谐的氛围中学习生活；
(8)尽量利用周五下午走进恩施中学或五月高中，帮助他们放松心情，给他们讲大学生活；
(9)利用体育课组织一次本班同学与其他班同学的友谊羽毛球赛或篮球赛，加强同学之间的交流，建立良好的友谊，丰富生活。
三、重点工作:
重点工作是一系列与学习相关的活动，包括筹备外语文化节；提高课堂质量——每周英语课报告；每月一次的读书交流会；课堂上的英语戏剧比赛；和这样那样的班级学习交流等等。我们班还会设置班级特色日:比如周日晚上是听写日，周二到周四晚上的自习前20分钟，为美国文学欣赏和新闻导读打造特色高效的学习计划，丰富我们的学习生活。
总之，这是一个承上启下的重要学期，也是提高我们班级，提高我们班级，提高我们学生大学生活质量的重要学期。我们班干部将在班主任的带领下紧密团结，积极协助学生会和学院完成各项工作，努力把我们班建设成为一个优秀的班集体！
大学教学工作计划(五)
20__年，在全面实施新的人才培养方案的基础上，搞好课堂教学秩序，提高教学质量，不断丰富新的教学理念，创新教学方法和手段，以高水平的教学质量保证新方案的有效实施:
一、协调安排学院教学排班工作，全力保障学院正常教学秩序。宏观安排教学排班，积极配合学校、学院二级督导组，抓好教学质量和课堂纪律，做好停课统计，控制非正常停课数量，确保教学秩序稳定。
第二，结合新的人才培养方案，完善各门课程的讲义和教材，将新的思想和理念融入其中，并注意在实施过程中及时总结经验教训，使教学内容更加切合实际，满足学生的需求，为今后方案的修订做好准备。
三、结合上一学年提前开始的毕业环节“开答辩”工作，对有条件提前进行毕业设计创作的专业尽快进行展示，其余时间用于到其他学校交流演出。
第四，针对高密校区逐年增加的招生人数，协调配备在高密校区任教的教师，组织两地美术生进行展览交流，发起教师捐赠个人专著，配合充实高密校区专业画室、资料室、道具室。
五、学院将继续完善现有的省、校级精品课程和校级精品课程，培育下一步要建设的精品课程和精品课程。做好精品课程和精品课程网站的建设和维护工作。在学院内实施教材编写和教学研究项目。
六、继续开展各种教研活动，认真搞好教研活动，力争流于形式，做好教研室主任听课制度，按时核对听课笔记。
七、组织教学工作，做好期末考试、补考、复试等环节的组织管理工作。做好期末教材和试卷的归档和核对工作。
八、理顺音乐专业任务书制定、专业课教学和课时分配，在没有音乐专业教室的情况下，利用会议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并监督音乐专业外聘教师的教学情况。
九、保持教学成果定期展览，以教学成果展览和表演为契机，加强校际学术交流，开阔学生视野。
十、配合学校教务部门，做好教材编写、教研项目完成、验收、教学效果优秀奖评选、多媒体教学课件竞赛等组织工作。
十一、系统计划做好青年教师岗前培训工作，举办有针对性的青年教师培训班，保证各专业青年教师听优秀老教师讲课。适时开展青年教师教学效果评价活动，奖励优秀青年教师。
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