土木工程专业大学生的中长期目标和规划是什么？

一、前言\x0d\莎士比亚曾说:“生活是一部作品。谁有人生理想，谁有实现理想的计划，谁就有好的情节和结局，谁能写出来，谁就非常精彩，引人注目。”驻足观看，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮不绝于耳，人才竞争日趋激烈，各种各样的人竞相出现。我不禁感叹这个世界变化太快了。在未来机遇与挑战纷至沓来的社会中，我应该扮演什么样的角色？没有水的积累，很难成为一条大河。没有点点滴滴的积累，很难成气候。没有努力，哪里会有甜蜜愉悦的成功喜悦？没有勤奋刻苦的学习，哪里能取得骄人的成绩？只有付出，才有收获。未来掌握在自己手中。\x0d\ II。自我剖析\x0d\古语有云“人无完人无黄金。”每个人都有自己的优缺点，世界上没有十全十美的人。想要做好职业规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬长避短，才能更好的面对生活。\x0d\经过霍兰德的职业兴趣测试，我属于R(实用)型，圆盘行为测试结果为D(显性)。我的行为可以用以下几个词来形容:积极进取，大胆进取，勇于创新，独立，敏捷，直接，坚韧，敢于冒险，敢于竞争。职业价值观的测试结果是J型(经济回报型)，工作的目的和价值是获得丰厚的回报，让自己有足够的财力得到想要的东西，过上更丰富的生活。职业主播的测试结果是C型(创意/创业)。\x0d\适应性强，空间判断能力和数学能力强，服务和奉献意识不足，文字表达能力和语言表达能力差。\x0d\ III。职业分析\x0d\(1)个人职业选择\x0d\本人土木工程专业，主攻工程技术方向。比较理想的岗位有:建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。毕业后打算争取技术经理或者项目经理的职位。如果有机会，我希望进入政界或者创业。\x0d\(2)入选理由\x0d\随着我国房地产行业的发展，民用建筑行业对工程技术人员的需求也越来越大。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程施工的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础设施建设不断深入，当前和未来对土木工程技术人员的需求将持续上升。所以土木工程技术人员一直都有很好的就业前景。\x0d\土木工程技术人员要求工作作风严谨，工作态度认真负责，适应能力强，能在各种条件和场合下工作，决策能力正确。这些要求也符合我的性格特点，所以我选择工程技术方向。\x0d\(3)与职业选择目标的差距\x0d\我们还没有开始专业课，对专业也没有深入的了解，只是大概的了解。另外，工作经验是一个好工程师必备的素质，而我要成为项目经理需要具备很强的人际交往能力，这些对我来说都是不小的挑战。而且现在学习环境宽松，自制力不够强。\x0d\ IV。专业就业方向及前景分析\x0d\土木工程专业就业方向很多，大致可以分为四种。(1)工程技术方向(2)设计、规划与预算方向(3)质量监督与工程监理方向(4)公务员、教学科研方向就我选择的工程技术方向而言，就业面广，选择机会多。专家分析:随着我国资质认证制度的不断完善，土木工程行业的工程师不仅需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的资质证书。工程技术人员相关职业资格主要包括国家一、二级注册建筑师、国家注册土木工程师和国家一、二级注册结构工程师。需要注意的是，这些职业资格需要一定年限的相关工作经验，才能报考。因此，土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位，也要注意知识结构的更新，尽早报考，取得相关的职业资格。想从事工程技术工作的大学生，可以选择土木、路桥段的建筑工地、建筑材料、路基、路面、小桥涵的施工与测量。\x0d\另外，质量监督和工程监理方向也是一个不错的就业方向。工程监理是近年来新兴的职业。随着我国建筑、道路、桥梁质量监督的日益规范，监理行业从诞生之日起就面临着前所未有的发展机遇，并随着国家工程监理制度的完善，有着更加广阔的发展空间。\x0d\五、实际职业目标的具体行动计划\x0d\(1)大一:试用期\x0d\阶段目标:职业认知与规划\x0d\实施计划:完成高中到大学的过渡，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。深入了解自己的专业，巩固巩固专业基础知识，加强英语和计算机技能的培养。大一期间，我完成了公共教育的基础课程，课程不能不及格。课程重点是高等数学、英语和画法几何。在\ x0d \ x0d \导师指导下选课，选择建筑工程与项目管理方向。时间允许的情况下多参加集体活动，培养沟通表达能力。另外，还要和其他师姐，尤其是大四毕业生交流，询问就业情况。大一不要参加学校的活动，增加自己的交际能力，学习计算机知识，努力通过计算机和网络辅助学习。做好可能转学、双学位、留学计划的资料收集和课程准备，多利用学生手册了解相关规定。大一尽早做好大学规划并付诸行动。作为班级组织委员会的一员，我应该认真负责地组织班级的各种活动，丰富大家的课余生活。组织活动不仅能锻炼我的组织能力，还能提高我的语言表达和沟通能力，对我以后的学习和工作都有重要意义。\x0d\(2)大二:定向期\x0d\阶段目标:确定毕业方向和能力素质的培养\x0d\实施计划:通过大学英语和计算机的相关证书考试，特别是英语四级，争取尽快通过考试。加入学生会或社团，培养领导力和组织能力，增强团队合作精神。暑假或者业余时间可以去施工单位打工，尽可能多的积累经验。其次，有选择地辅修其他专业课程，丰富自己的知识。课程重点是专业课，要学扎实，学透。把CAD计算机辅助绘图作为选修课，是因为土木工程专业早就不应该手绘图纸了。CAD绘图不仅可以加快绘图速度，还可以降低出错率。掌握CAD制图可以为以后的工作打下良好的技术基础，跟上专业进步的步伐，说多技能不为过，多技能多多少少能占点便宜。作息时间一定要有规律。有课不能早起，没课不能睡懒觉。尽量早上早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高自己的英语，为四级做准备。没有特殊情况，上课不能迟到，早退，缺课。\x0d\(3)大学三四年级:发展期\x0d\阶段目标:掌握求职技巧，做好择业准备\x0d\实施方案:加强专业知识的学习，根据自己的实际情况，看是否能考六级，根据情况决定是否考研，准备复习。还是应该以专业课为主，在校期间尽量取得与目标职业相关的职业资格证书或者通过职业技能鉴定。不能再参加学校考试的证书，要尽量了解考试的流程和内容，为以后的科研或职称做准备。参加与专业相关的暑期工作，经常去施工单位学习经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习、毕业设计、毕业论文做准备。与同学交流求职事宜，学习写简历、求职信等求职技巧，了解收集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。\x0d\(4)大学四年级下学期:实现期\x0d\x0d\阶段目标:求职就业\ x0d \实施计划:尽快完成毕业设计和实习，但毕业设计不能草率，要认真对待。注意练习的过程，在练习的过程中虚心请教他人，掌握基本的施工方法，以便及时发现项目的误区，为以后的工作打下良好的基础。然后总结前三年的准备工作，毕业后开始求职，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，锻炼自己独立解决问题的能力和创造力。此外，还要明确岗位中个人职责的要求和规范，顺利就业。\x0d\(5)毕业后\x0d\阶段目标:考证和晋升职称\x0d\实施计划:毕业一年后晋升助理工程师，四年后评为助理工程师，六年后尽量评为高级工程师。即2015年毕业，2016年助理工程师，2020年工程师，2027年高级工程师。要在工作的过程中提高自己的综合素质，如果短时间内评不上高级工程师，可以把这个头衔放在一边，一时半会儿是冲不上去的。毕竟高级工程师要在省级以上期刊上发表1-2篇文章不是一件简单的事情。\x0d\(6)短期目标\x0d\这学期就要结束了。复习期间要好好学习，全面复习，不要不及格。这学期结束后，我们要做一个总结，回头看看这学期我们做得好的地方和做得不够好的地方。为下学期的学习生活做好准备。毕竟大一是试探期，一切都有挽回的时间，不能急一时。\x0d\ VI。结论\x0d\策划是好的，但再好的策划，没有努力也只是一句空话。在规划和实施的过程中，不要怕困难，不要怕吃苦，在挫折面前不要放弃，在成功面前不要自大，成功只青睐有准备的人，放手去拼搏，成功就在不远处。