2019中山大学中山医学院概况？
2006年以来，中山医学院不断完善研究生招生、教育、培养和质量保障的政策、措施和制度，进一步调动研究生从事科研的积极性，通过研究生课程和培养机制改革，充分发挥研究生在教学和科研中的作用。从2007级新生开始，多方面实施研究生课程体系改革，对原有课程进行优化组合。开设了学术规范与实验室安全、医学研究(SCI)论文分析、医学前沿讲座、医学实验方法论等新课程，贴近医学研究实际，开阔了研究生的科学视野，受到师生欢迎。此外，对博士课程进行了改革，打破了所有课程的界限，将原有课程整合为神经科学进展、心血管研究、肿瘤学进展、病原生物学和免疫学进展、遗传病等5门相关性较高的专题讲座课程，以构建更加完善的课程体系，从2008年大一开始实施。
改革后，在新的课程体系中，硕士生公共课由76门减少到48门，博士点由26门减少到18门。公共课安排在入学后的第一学期，这样可以大大增加研究生参与科学实践的时间。在具体的教学过程中，遵循“授之以鱼，授之以渔”的原则，注重教学方式的多样化，尽量减少课堂教学，多采用读书报告、课堂讨论、学术专题等形式，以达到传授知识的目的，更重要的是实现知识传授的方法。此外，学院还定期和不定期举办学术讲座和学术交流活动，安排国内外著名访问科学家来学院进行学术讲座，鼓励研究生听课并按规定授予学分。出台《博士生生活补贴发放暂行规定》，增加博士生生活费，强化导师在研究生管理中的主导作用，得到了学校的高度赞赏，从而成为学校实施研究生培养经费重大改革的第一步。
在过去的五年里，中山医学院的研究生开始多元化，培养质量取得了进步。以研究生为第一作者，发表SCI收录论文200余篇，获得全国优秀博士学位论文1篇、提名奖1项，获得南粤优秀研究生奖学金48项、光华奖学金(博士)3项。我们培养的许多研究生已成为中国、广东省或国外各科研领域的骨干和带头人。
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