班级文体活动总结
班级文体活动总结1加强07、08级友谊；
学期初，我们在加强部组织了两届以“xx”为主题的联谊活动，我们班部分同学积极报名参加，为晚会的完美落幕立下了汗马功劳。如:拳击、印巴热舞、歌曲串烧等节目。
迎接国庆班会主题:
1.前期准备:班委会开会讨论班会形式、节目内容、时间地点、分配任务；
2.前期宣传，张贴海报和地标；
3.在食堂门口发动全体同学在班会上签名，宣传班级活动，扩大影响。
4.拍摄班级每一位同学老师的祝福短片，制作PPT和视频。
5.活动内容:以班会的形式，表达了班级成员对祖国六十华诞和医院十周年校庆的祝愿。
6.班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、合唱等。，展现了36班同学团结进步的精神，增强了班级的凝聚力。
医院游戏:
在学校运动会上，加强部在开场表演中获得第一名，我班大部分同学都参加了，牺牲课余时间为班级争光。比赛总成绩排名第二。我们班的王正阳、赵进等同学在比赛中表现突出，特别是赵进，取得了好名次，代表学院参加了校运动会。
学校运动会:
秋游:
珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，我们一起走过了飞扬的青春。
讲座:
两次文登考研，一次精修论坛，四六级考试讲座。
篮球比赛:
部分同学代表加强部参加了学院级篮球比赛，取得了满意的成绩。
观看科技展:
养老院志愿者服务活动:
戏剧比赛:65438+2月22日。
我班很多同学参加了学校竞赛，获得了三等奖。
加强工程与学习的友谊:疯狂新年？65438+2月23号晚上。
我班同学积极参与，有主持，有唱歌，显示了他们的多才多艺；参加后勤工作的同学也很认真，努力保证晚会质量。
班级娱乐活动总结2随着素质教育的全面推进，学校教育正在发生着巨大的变化。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、主动、健康、发展”成为学校体育的目标和任务。“体育与艺术2+1工程”的实施证明，它是实现新的体育目标的有效载体，在全面实施健康快乐教育、促进学生主动和谐发展的过程中，显示出重要而独特的作用。
文体活动在我校开展以来，受到了全校师生和家长的欢迎，也引起了全区领导和教师的重视，收到了良好的活动效果和社会反响。
一.更新观念和提高认识
“大课间体育活动”是传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果、增强学生身心素质的重要形式。是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，各种形式的活动以健身、志向为基础，培养了学生德、智、体、美和谐发展，充分体现了素质教育的整体性、全面性和学生发展的主动性。
通过“课间文体活动”，人们认识到这项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了体质，缓解了疲劳，而且培养了学生良好的行为、品质、性格、情感、兴趣等品质。活动还可以培养学生的竞争意识、合作精神，培养学生严密的组织、纪律、集体责任感、荣誉感、民族进取心和向上的分配精神。所有老师都真切地感受到，它是素质教育不可或缺的一部分，需要大家更新观念，统一思想，提高认识。只有各部门的全面参与和密切配合，才能保证课间体育活动的顺利实施。
第二，加强培训，科学实施
本着健康第一，把快乐还给学生的原则，以创建和谐师生关系为指导思想，设计了我校大课间文体活动。希望每个同学都能以健康的心态，强健的体魄，高昂的热情迎接每一天。活动合理分配体育艺术活动，整体设计力求科学、有创意、有特色、可操作。充分调动了学生参与活动的积极性。
第三，领导重视，加强管理，齐抓共管。
我校大课间活动能逐步走上科学化、规范化、一体化的新轨道，离不开学校大课间领导小组的精心工作。领导小组的组长是校长本人。
第四，坚持不懈，锲而不舍，成效显著
目前，课间文体活动已成为班级工作的重要组成部分，是我校推进素质教育的突破口。它不仅为学校的优质发展提供了条件和时空，也有力地推动了学校的不断发展。
首先，学生的思想道德和心理素质在不断提高。丰富多彩的活动不仅培养了学生的组织纪律性、集体性和爱国主义精神，还使他们形成了相互鼓励、自学的良好习惯，各种优秀的意志品质正在逐步形成。
其次，师生身体素质显著增强，对教育教学协调发展起到了积极作用。大课间休息对个人身体素质和精神状态的提高大有裨益，有利于教学质量的提高。
第三，日常的大型文体活动为师生、老师、校领导、老师提供了相互认识的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强学校的凝聚力和战斗力。
回顾我校课间体育活动的发展，展望课间体育活动的未来前景，我们将结合班级实际和学生发展特点，不断深化课间体育活动，更有信心把“课间体育活动”打造成以快乐为主旋律、突出特色、强调主动和谐、进步发展的体育活动。奏出更加活泼优美的乐章。
班级娱乐活动总结3现代大学生户外运动明显减少。为了加强大学生户外运动，班委组织了这次活动，减少学生在宿舍的时间，增强抵抗力，增加友谊。
积极开展集体活动。开学以来，班委组织的集体活动贯穿了整个大一生活。其中我们班委自己组织郊游，也积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者受到了大家的好评，后者得到了学校的嘉奖。我想这也是我们整个集体和我们班委的认可。组织郊游时，我们总是把安全放在第一位。每次活动前，班委都做了周密的计划，事先做了检查。以确保在活动中不丢失任何东西。参加学校组织的集体活动。我们首先着眼于参与和娱乐的目的。目的是让学生参与其中，丰富课余生活。总之，组织这一系列活动的目的是为了增进相互了解和沟通，从而促进我们班朝着团结友爱的目标发展。
首先，事件的名字:我们的周年纪念
活动目的:
1.通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力。
2.创建一个班级纪念日，为以后的交流创造一个平台。
活动时间:xxxx-10-25
地点:南昌市中心
活动内容:
1.班级签名和班级照片；
2.放风筝(八一广场)、足球活动(江西省体育馆)、杀人游戏(分2组)等。
3.参观八一公园，拍班级照和碰碰车。
4.启动班级日志，记录班级生活的每一天。
注:1。签名衫是华东交通大学四十周年校庆衫，班委负责。
照相机由班委负责。
3.班委负责10风筝。有兴趣的同学可以自带风筝，根据兴趣自由分组。
足球由班委带，具体分组看实际情况。
5.早上8: 30在北校门大屏幕前集合，乘坐703路公交车，各宿舍领导负责各宿舍安全。午餐由班委准备，可以自带食物；晚上吃饭。
活动负责人:班委
活动期待:活动互动性强，容易调动大家的参与热情。
总结:在本次活动中，我们打造了属于11年级软件会计2班的属于自己的纪念日，增进了同学之间的交流，增强了班级的凝聚力，调动了班级的积极性，让同学们在大学的课余时间丰富多彩。
二、活动名称:快乐球赛
活动目的:
1.促进班级团结合作，增强班级凝聚力。
2.丰富大一新生的校园生活，促进同学之间的交流。
活动内容:篮球比赛
活动时间:20xx年3月19日
地点:北区篮球场
分组:男生分成两组打一场5对5的篮球赛，男生可以自由组合。女生也分成两组，为她们加油，充当拉拉队。
比赛方式:5对5赛制，每局40分钟，中场休息10分钟。每个队有2分钟的暂停时间。一队累计犯规6次后，对方每犯规一次罚球2次。不到6次，对方发球出界犯规。进球得2分，三分球算3分，罚1分(停赛罚停)。最后根据各队排名给出相应积分(第一名7分，最后一名1分)。
活动内容:足球比赛
活动时间:待定
地点:北足球场
比赛方式:每队5名选手与对应的抽签队伍进行比赛，每人一局(11球)，5局3胜，不能重复比赛。出场顺序可以由各队自行安排计算积分，和篮球比赛一样。
各队两项活动积分之和作为总成绩，奖励前3名选手。
三。活动名称:班级聚会
活动目的:
1.增加学生之间的相互了解，会使班级更加和谐，增进交流，为以后的学习和生活打下良好的基础。
2.丰富大学生活，让大家更加了解对方。
活动内容:在学校附近的餐厅聚餐，每人准备一篇关于自己的小演讲，可以是对自己性格的阐述，对大学生活的看法或者对未来的憧憬。可以准备才艺，唱歌，小品，舞蹈等等。
活动时间:xxxx年165438+10月7日。
地点:学校门口餐厅。
总结:有效开展小型聚会。这也是我们班委比较成功的一项工作。班里的学生来自不同地区，家庭背景不同，生活习惯不同，性格也不同。我们也不可能在大型活动中尽可能调动大家的积极性。比如有的同学在某些方面不擅长，有的同学对某些活动不感兴趣。这不能通过组织大家的活动来达到团结的班级目标。
所以我们班委经常组织小聚会，基本都是聚餐的形式，在学校食堂和外面都有。以小见大，以局部带动整体。实践证明，这种方式有利于促进大家之间的感情，增进同学之间的友谊。茶余饭后，我们可以一起聊聊一些共同的事，回忆一些往事。同学之间的友谊更加牢固，这也更有利于我们班委的工作。同时，我们班委积极与同学们沟通，主动走访对方宿舍，不断提升班委在同学们心中的影响力。
班级文体活动总结4一、指导思想
课外文体活动工程在全面贯彻党的教育方针和《国务院中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的指导下，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，提高学生综合素质，促进中小学生全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼的习惯，规范中小学生课外文体活动的内容和形式，推进课外文体活动科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力建设和谐校园、文明校园、活力校园。
二，班级活动的开展
以教育部“体育与艺术2+1”项目的实施和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生都能掌握两项体育技能，有一门艺术特长。开设了体育课和艺术课。在提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩、生动活泼的课外体育艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动的需要。
每个教学日安排课外体育活动1小时，课外艺术活动5次，做到时间、场地、内容、学生、指导老师“五落实”。具体措施如下:
1，生命在于运动——晨跑:
早上7点40分左右，班主任整理好队伍，去操场跑步。学生们精力充沛，干劲十足。跑步过程中，速度要慢，随时注意学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后，班主任记录了跑步情况。培养学生耐力，提高运动水平。一个学期的晨跑，让孩子更有精神，更有活力，更懂得服侍长辈！
2、学会学习，学会快乐——大课间:
周一周三在教室唱古诗词童谣。每周二、四，在教室外附近的水泥路上跳绳。周五玩小游戏，滚铁环，皮筋跳，转陀螺。
演唱指导:根据每首歌的不同特点，采取不同的指导方法。教师和孩子们随着音乐的节奏唱古诗词、童谣，学生们唱得惟妙惟肖，做着优美的动作，有效地组织了幼儿小组赛唱、男生女生唱、全班合唱，并邀请学生领唱。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合让孩子们彻底释放自我，享受音乐带来的快乐！经过一个学期的演唱，孩子们熟悉了更多动人的歌曲，会根据歌词写出自己的动作。紧张的学期结束后，每天的大课间给孩子们带来的是放松，所以孩子们爱听，爱唱，爱动。
跳短绳:第一阶段的训练使每个学生都能学会跳短绳。后期要加强训练，对不同层次的孩子提出不同的要求。组织儿童跳绳比赛，花样跳绳等。
周五活动:根据孩子的情况，带领孩子做游戏，让孩子在玩的过程中锻炼身体，促进孩子的全面发展。
3.中午:
中午活动安排如下:周一周三跳短绳，周二周四玩小游戏，周五中午打扫卫生，小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心，过得有意义。比如给学生安排的一个小游戏——两人三脚，在游戏的过程中，孩子不仅玩得开心，还从游戏中知道了团结协作才能成功的道理。
4.积极参加学校兴趣小组和竞赛。
组织模式是尽可能让每个学生都有机会加入学校的社团，由指导老师选拔，班主任主动向学校推荐人才，重点是学校开展的活动。这学期，根据学校的安排，同学们积极参加各种比赛，如跳绳比赛、二人三足比赛、运动会、舞蹈间小舞台、眼保健操比赛……并取得了一定的成绩。
列表:
(1)舞蹈兴趣小组:胡、、。
(2)书法兴趣小组:胡、、、。
(3)艺术兴趣小组:胡、、、孙心洁、。
(4)拉丁舞兴趣小组:陈可辛、沈佳宜、刘梦婷。
(5)小军鼓少年兴趣小组:柴新瑞、宋菊香。
参加兴趣小组的学生在老师的悉心指导下进步很快。
丰富多彩的课外文体活动，让孩子体会到成功的喜悦，合作的必要性，坚持的重要性。他们在活动中丰富了经验，增长了见识，树立了自信心。总之，我们要继续努力，创造条件，让每一个孩子都能参加课外文体活动，体验一次成功的快乐，从而树立自信心，有战胜困难的信心和勇气。
班级文体活动总结5时间过得真快，转眼间一个学期过去了。回顾今年我们在第三小学课外文体活动中所做的工作，我们将从几个方面进行总结:
一、做好物理艺术2+1，一丝不苟，脚踏实地
从去年9月开始，学校组织成立了以校长为首的体艺2+1领导小组，以广大体艺教师的智慧，制定了体艺2+1实施方案。确定了跳绳、羽毛球为我校重点项目，艺术确定了书法、绘画、声乐、器乐为学生选择的主要项目。家长、老师、器乐会通知他们这本书。填写申报表，申报后进行培训。每个项目都有专门的老师负责。每周进行早操(羽毛球)，大课间活动安排跳绳训练，中午安排20分钟艺术训练，做到有项目、有内容、有老师、有记录。12期末，学校进行了2+1的艺体测试，肯定了每一个学生。
第二，认真组织大课间活动。
学校每天安排40分钟的大课间活动，首先做早操和红领巾健身操，最后安排15分钟的跳绳活动(分班)。体育老师下到各年级指导，跳绳成绩有明显提高，尤其是高年级。花样跳跃和双跳练习效果明显，学生体质有明显提高。
第三，认真开展课外活动，进行评比。
我校课外活动自1994年开学以来认真完成:每天专人发放器材并督促老师认真组织课外活动，每天做好记录:每周对课外活动进行评估。
第四，组织各种体育比赛，丰富学生的课余生活。
这学期组织了田径比赛，羽毛球，铁人三项比赛。这些比赛在我们学校已经成为一种习惯，时间也相对规范。班级的训练工作也可以合理安排。参加比赛的学生很多，比如运动会参赛人数占70%左右，羽毛球、跳绳比赛参赛人数占95%以上。通过这些比赛，学生们有了一个展示体能的舞台。
积极组队参加上级组织的各种体育比赛。
这一年，我校参加了:省传统羽毛球比赛获得团体第四名，市羽毛球比赛获得团体第三名，安吉县田径运动会获得甲组第十名。
回顾这一年的工作，虽然我们所有的老师平时都很努力，但是看到同学们取得的成绩，我们觉得以后要继续努力，争取明年有更大的成绩。
班级文体活动总结6为更好地贯彻党的教育方针和《国务院中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活，牢固树立服务学生终身发展的新课程理念，我们把“大课间课外文体活动”作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。本学期课外文体活动总结如下:
一、在校园内开展丰富多彩的课外文体活动，不仅能有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，还能增强学生体质，培养学生体育锻炼的兴趣爱好、良好的心理素质和集体精神，养成坚持锻炼的良好习惯。同时，通过艺术活动和综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术素养。此外，通过课外文体活动中的师生互动，增进师生感情，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、贯彻六项原则，有效开展课外文化体育活动
1。教育原则。课外文化体育活动应当坚持育人宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓教育于锻炼之中。充分发挥课外文体活动的育人功能，重视活动过程的教育性。
2。科学原理。遵循学生身心发展规律，我校从实际出发，采取大课间与课外文体活动相结合的形式，合理安排大课间和文体活动的计划和内容。
3。整体性原则。全体师生参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身、全民愉悦的目的。
4。创新的原则。根据我校场地特点，为达到锻炼身体的效果，通过在下午第三节课后分两条交错的线路参加文体活动和学校特色活动，将艺术和体育活动有效融合。
5。规范性原则。实行“三定——反馈”制度，即“固定时间”，每周至少开展一次活动；“固定地点”，每个项目和小组都有固定的活动场所；“固定内容”的每个活动都有一个主题。“反馈”是指每一次活动都要记录在活动记录本上，由指导老师进行评估，便于学期中、期末总结交流。
6。安全原则。在组织实施活动过程中，要加强安全教育和管理，落实行政和教师的安全工作责任，每次都要清点各活动组人员，防止和避免活动过程中发生意外。
丰富多彩的课外文体活动让孩子们体会到胜利的喜悦，合作的必要性，坚持的重要性。他们在活动中丰富了经验，增长了见识，树立了自信心。总之，虽然我们取得了很大的成绩，但要全面提高学生的素质，我们还有很多工作要做，需要在各级领导的指导下进一步提高、发展和完善。我们要继续努力，创造条件让每一个孩子都能参加课外文体活动，体验一次成功的快乐，从而树立自信心，有战胜困难的信心和勇气。我们有决心、有信心、有能力把我校建设成为“综合型特色学校”，把学生培养成为新世纪“有特长的合格接班人”。
班级文体活动总结7为更好地贯彻党的教育方针和《国务院中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活，牢固树立服务学生终身发展的新课程理念，我们把“大课间课外文体活动”作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。本学期课外文体活动总结如下:
第一，发展丰富的校园
课外文体活动不仅能有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，还能增强学生体质，培养学生体育锻炼的兴趣爱好、良好的心理素质和集体精神，养成坚持锻炼的良好习惯。同时，通过艺术活动和综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术素养。此外，通过课外文体活动中的师生互动，增进师生感情，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、贯彻六项原则，有效开展课外文化体育活动
1，教育原理。课外文化体育活动应当坚持育人宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓教育于锻炼之中。充分发挥课外文体活动的育人功能，重视活动过程的教育性。
2.科学原理。遵循学生身心发展规律，我校从实际出发，采取大课间与课外文体活动相结合的形式，合理安排大课间和文体活动的计划和内容。
3.整体性原则。全体师生参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身、全民愉悦的目的。
4.创新的原则。根据我校场地特点，为达到锻炼身体的效果，通过在下午第三节课后分两条交错的线路参加文体活动和学校特色活动，将艺术和体育活动有效融合。
5.规范性原则。实行“三定——反馈”制度，即“固定时间”，每周至少开展一次活动；“固定地点”，每个项目和小组都有固定的活动场所；“固定内容”的每个活动都有一个主题。“反馈”是指每一次活动都要记录在活动记录本上，由指导老师进行评估，便于学期中、期末总结交流。
6.安全原则。在组织实施活动过程中，要加强安全教育和管理，落实行政和教师的安全工作责任，每次都要清点各活动组人员，防止和避免活动过程中发生意外。
丰富多彩的课外文体活动让孩子们体会到胜利的喜悦，合作的必要性，坚持的重要性。他们在活动中丰富了经验，增长了见识，树立了自信心。总之，虽然我们取得了很大的成绩，但要全面提高学生的素质，我们还有很多工作要做，需要在各级领导的指导下进一步提高、发展和完善。我们要继续努力，创造条件让每一个孩子都能参加课外文体活动，体验一次成功的快乐，从而树立自信心，有战胜困难的信心和勇气。我们有决心、有信心、有能力把我校建设成为“综合型特色学校”，把学生培养成为新世纪“有特长的合格接班人”。