教学实践自我评价怎么写?
教学实习的自我评价可以从以下三个方面来描述:1,首先可以描述教学实习过程中遇到的问题及解决方法;2.然后你可以描述一下你在教学实践过程中学到的知识和技能。3.最后可以描述一下自己在教学实践中发现的不足和改进方法。
教学实践自我鉴定1怎么写?
这周应该是学校最忙的一周。公开、调研、教师资格证考试,都聚集在这一周。但这一周也是我入学以来收获最大的一周。
有时候,我的课总是天马行空,天马行空。一位老师曾经告诉我:世界上没有固定的方法和模式,每个老师都有自己的特点。语言馆必须注意的是调动学生的情绪,使他们不与语言相矛盾。从此,我把这句话牢牢记在心里,视为至理名言。有时候,为了调动学生的积极性,我会花几分钟给他们讲一些有趣的事情。但有时候这些事和唐无关。
6月21日是衡水新工业区感谢全体语文老师集体教研的日子。崔校长、赵主任和其他几个分管学校教学的人决定和语文老师一起听我的宣传。当我第一次听到这个消息时,我的心几乎要跳出来了。我班一共68个人,最后一排孩子的背影紧紧贴在教室的后墙上。真的不敢想象近二十个老师来听会有多紧张多拥挤,但既然已经决定了,我也决定勇敢面对。
这一天终于到来了。我一直对自己调动班级情绪的能力很有信心,但不知道是不是因为今天听了很多老师的话。孩子回答问题总是畏首畏尾,小组讨论总是很热闹。我很难过,把过错归咎于孩子们的无知。第二节是老师一起教研的时间。老师们先是肯定和鼓励我的教学思路,然后又语重心长地告诉我,这个节日最大的不足就是气氛太沉闷了。这次这么多老师听,学生会紧张,但也说明平时训练不够,老师对孩子的能力把握不到位。刚开始的时候,我并不服气。我以为平时上课同学都很热情,我也总是想尽办法活跃课堂气氛。一定是我同学今天太紧张了,没有大声回答问题。但在不断的反思和回味中,我终于明白,原来问题不仅仅出现在学生身上。他们活跃气氛只是因为对我讲的故事感兴趣,这些事情和唐关系不大。其实我对同学的了解并没有想象中那么多,在某些方面也有偏差。
这一周的调查真的让我明白了很多东西。课堂上所有的互动都必须围绕我自己的教学内容展开,而作为一名合格的老师,我也应该多花些时间去理解和关心我的学生。我相信我将来能做得更好。
如何撰写教学实习自我评价2
新年的鞭炮声还没平息,我就背着背包来到了校园。已经承诺新年会有新消息。大学三年,我就要离开校园去实习,其实就是在大家心中萌发的扶贫实习支教。一种新鲜却又陌生的感觉总是在心里激荡。
当我们乘坐校车时,我们的脸上充满了幸福的微笑。毕竟新的一年第一件大事就是从学生变成老师,换个地方,换个角色,换个经历,换个人生,伴随着各种新鲜的揣测,喜悦和激动,总是会刺痛我们的心。
最后,怀着激动的心情,我来到了我想去教书的小学。定襄县邱村小学。展现在我们面前的是一座历久弥新的丰碑,然后就是一栋整洁不新的排屋,也许那就是教室吧!宿舍也简单,三个女生,一个组长。校长的热情接待似乎重新点燃了我们的激情。
第二天早上接到校长安排,带三四五年级的英语。无法表达自己的抱怨,我很不情愿地走进了所谓的教室。那是四年级的一个班,一个班十几个人。我看着他们说,你们好,我是你们的新英语老师。从今天起,我将是你的英语老师。希望同学们能积极配合我们。如果说童声的清脆是我对孩子的完美理解,那么这种响亮清爽的问候,就能赶走任何对他们的不满和偏见。我开班了,我用我的真情、激情和热情,给大家上了一堂漂亮的英语课。下课的时候,一个同学跑过来对我说,毛老师,下节课我们可以上英语课吗?好吧,好吧,好吧。我止不住哭泣,呻吟着,轻轻点头。
的确,这是我的第一堂课。虽然简短,却饱含真情。这份真情是为了孩子,也是因为孩子而产生的。他们天真无邪的表情和渴求知识的眼神是这些简单的物质设施无法比拟的。
从那以后,每当我走在校园里,同学们都时不时地和我打招呼。每一个声音都无比亲切,每一句话都无比温暖。每当要上课的时候,总有一个学生跑到我的办公室前,喊着:"毛老师,给我们班上英语课!"给我们班上英语课!每当这个时候,都会让我心潮澎湃。也许孩子们的真情实感真的可以融化一切。不管有什么困难,我相信和孩子们在一起,我们作为教师是任何其他职业无法比拟的。
然而,教学中的困难是不可避免的。首先,学校里没有录音机和磁带,这让我很困惑。因为听力在任何时候对英语学习都是非常重要的,而我又听不到纯正的英语阅读,所以我会努力让自己的口语发音标准。每一个单词和句子都要尽可能地反复读给他们听,要求他们跟着读,同时纠正他们以前的发音错误。
接下来的单词拼写,很多同学基础都比较差。我几乎不会拼写一个单词。所以,每天早上读完之后,我就听写,然后,我教每个学生徒手拼读。我从最基础的教学开始,把读、写、拼结合起来,不断促进他们对单词的兴趣和规律的记忆。我相信只要坚持,一个学期下来,英语基本功一定会有所提高。
最后一个问题,作业是另一个让我感动的地方。小孩子都很认真,尤其是女生。他们一丝不苟地写我的作业,有同学买了参考书提供给我,说老师可以和他们一起学习,我很开心。我真的很开心,这是城里孩子不可能做到的。同时,我也不希望大部分作业给孩子造成巨大的负担,所以每次布置作业我都会争取。这样我们才能记得更牢!是啊!简单的话语透露出孩子对知识的渴望和对老师的爱。
在短短的一周课程中,我收获了很多。我赢得了很多孩子的喜爱,也赢得了很多思想的升华。农村的孩子比城市的孩子单纯,会尽可能的帮助同学和老师。每天早上我还没收拾完,同学们就已经把作业送到我宿舍门口了,这是情感的体现和交流。我真实地把每一刻的感动记录在心里。只希望有一天,我真的能成为一名老师,带着我的孩子永远无怨无悔地在知识的海洋里畅游!
除了教学生活,我们还受到了很多老师的关注,首先是学校的校长。在这个只有几十个人的学校里,我们的校长真的是和蔼可亲,没有摆架子。刚到,校长很快就给我们安排好了一切,住宿,生活用品等等。每天中午,校长和我们吃一样的饭,虽然只有白菜和面食是热的,能满足我们的胃口。期间有个同学感冒病倒了,校长二话没说骑车去了附近的医院。这些点点滴滴都可以看出校领导的关心。
对于师范院校的教师,我们有一个以张为首的老师。张老师给我们打了好几次电话询问住宿和安全问题,每次都很耐心很亲切,直到我们说一切都安排好了。而且还要亲自来看看我们的生活状态,让我们觉得师范院校的老师虽然不在身边,但是可以一直关心。
然后就是组长和同伴的相互照顾。对于组长的关心,我无话可说。一个刚满20岁的男生要照顾三个二十多岁的女生。大家虽然看在心里,但是心里都是感激的。毕竟才认识一个星期,但能像家人一样亲切,也不容易。这个功劳归功于小组长的热情、宽容和博大。同组的一个女生也很照顾我。我被她在我生活中许多琐事上的帮助所感动。俗话说,远亲不如近邻。这时,我似乎有了很深的感触。所以,我每天都很忙,但是很忙!
讲了很久,记录了自己生活学习中的一些事情。虽然不起眼,但处处充满温暖。人们都说教学实习很辛苦,但我觉得其中有乐趣,我是快乐的。
在这个新学校里,我认识了很多天真无邪的孩子,很多新伙伴也体会到了当老师的快乐,这的确是人生一件有趣的事。既能端正作为学生的学习态度,又能体会到当老师的艰辛,同时还能抛却梦想,让我们在热血澎湃中体验农村的另一番景象。
虽然教学实践的工作才刚刚开始,一切都还在萌芽着新鲜的喜悦,但我相信,如果我们把一颗爱的心撒进一片知识的田野,收获的一定是雷蕾的果实。只要我们坚持,坚持,有毅力,有信心,希望的田野永远闪耀着金色的麦苗!
所以,最后我用一副朴实的对联来表明我对教学实践事业和和谐社会的无比支持和信心。实习带教,满腔热情!
我实践教学,无怨无悔!
如何撰写教学实习自我评价3
来到实验中学已经三个月了,各项工作都在按部就班的进行着。从最初的兴奋和紧张,我已经基本适应了教书的生活。在这几个月里,我逐渐对整个学校班级的运作有了自己的认识,也可以相应的调整自己。在三个月的支教生活中,还有几件事让我感到温暖,感受到在这里工作的意义。
在教学的第十周,学校举行了他们的期中考试。这个考试对于编制内的老师来说其实是很平常的,但是对于我们教学老师来说是整个教学过程中的一个重要考核,所以这次期中考试对于我来说压力甚至比学生还要大。所以我特地用了两节课来复习上半学期学过的课程内容,但是因为历史不是中学课堂的主要科目,所以学生比较重视。尽管如此,这次考试的结果还是让我很吃惊。我期中教的一个班,平均分居然排全年级第二。此外,在这次考试中有许多学生接近满分,这表明他们对整个前半学期的知识已经达到了相当高的水平。
当然,更让我欣慰的是,这次期中考试的成绩比我之前组织的单元考试有了明显的提升,可以感受到在这里工作2个多月的成果。虽然这次期中考试只是学校内部的试卷,但看到学生的成绩,我还是能感到甜蜜。
期中考试后,学校调整了部分老师的岗位,对我也有影响。总之,我原来教的八一班调整到了另一个老师。刚听到这个消息的时候我很难过,因为一班一直是我最喜欢的班级,因为每次上这个班,我都能感受到这些学生学习的渴望,他们会积极配合老师的教学。
但是考虑到我们教学进行到一半,要把精力放在找工作和写毕业论文上,所以很快就接受了这个事实。但出乎我意料的是,一班的同学对我的离开表示留恋,甚至有人说要联名写信给校长不让我转学。这也让我在教学过程中直观地感受到了自己还是受到了学生们的喜爱,这也是对我教学生涯的一种鼓舞,让我在下半学期更加热衷于教学。
在教学中有很多让我感到甜蜜的小事,这些甜蜜都会记在心里,成为自己美好的宝藏。
教学实践自评怎么写4?
时光飞逝,一去不复返,但一段难忘的时光将永远留在我心中。时光荏苒,时光的侵蚀,风雨的把玩,永远不会失去往日的光彩,总会有一段刻骨铭心的美好回忆。人生几何,岁月匆匆!感谢生活给了我这段经历。
今年下半年,大四第一学期,意味着还有半年就要毕业了,面临考研,找工作。当初我也是在准备考研。在这样一个特殊时期,我也是极度矛盾的。我想作为一名师范生,教学实习已经成为我们自然而然的、必须完成的任务。实习是大学生进入社会和工作前检验自己能力,发现自己欠缺什么的重要环节。也可以了解一下当地的情况,检查一下自己是否适合这个职业,为以后就业做个铺垫。后来在同学的帮助下,我也选择了教书,我来到了阚江县新坝中心学校。教书,一方面可以锻炼我的专业技能,另一方面可以给当地带来先进的教学理念;也可以说是两全其美。既解决了我们工作经验不足,入职时怯场的问题,又丰富了我们的教学生涯,缓解了本地师资不足的问题。
我任教的学校是一所农村小学。我理解乡村教育和乡村教师的难处,但在这样的环境下,我们的教育工作者依然在坚持,在坚持一个梦想,或者说,在庇护一个又一个希望!乡村教师那种黄土地般的生活情怀让我感动,能够加入祖国乡村建设的队伍是我一生的荣耀。
第一次站在讲台上的激动,善良的老师们好,执着的面孔看着他们渴求知识的眼睛;他们太可爱了。听到他们响亮的回答,仿佛回到了过去,回到了小学。场面真的很温馨。看到他们干渴的眼神,听着他们稚嫩的声音,我有一种冲动,想把我所有的知识一下子传授给他们。回头想想心里还记得那份悸动,舍不得这些善良单纯的孩子。在这次教学活动中,我第一次尝到了当老师的滋味。除此之外,我也感受到了当老师的责任和不易。同时,我也感受到了作为一名教师所享受到的巨大快乐,而这种快乐来自于那群可爱而单纯的学生。
我的教学生活已经过去了一大半,受到了很多启发。无论是从别人还是从自己,我觉得作为一名教师,要时刻反思自己,提升自己,这样才能始终保持对教育的热情,成为一名学生喜欢的好老师。如何做一个学生喜欢的老师,不管是不是自学?首先,我觉得要随和热情,不要老是装老师。你在课堂上确实是老师,但在课堂上不能做他们的‘好朋友’吗?但是年轻人不要失去自己的特色。我们的脸应该比沧桑更阳光。试想一下,如果我们的脸上总是写满了忧虑和艰辛,被我们感染的同学们会有什么样的表情?那天他们的心情会是怎样的?进而影响他们的学习,他们肯定会认为今天真的是糟糕的一天。
教学可以算是我工作的第一站。我短暂的停留,时代的车轮碾压着我,追逐着我。这是驰骋的车马战场,辽阔的车马之地,蛰伏繁衍的圣地。我相信学生可以积累财富,做出贡献。我也很期待。我在这里的收获是,我一个人在高楼里,一路看到底,衣服越来越宽,为伊疲惫,千百年梦里寻他。我回头一看,那个人就在那里,昏暗的灯光下永不干涸的泉水滋养着我的奋斗。我将以此为契机,通过上一层楼梯,我将一生上下。
爱点燃希望,真情让梦想成真。教学过程是一个有起有落的调味瓶。在这个过程中,我有过伤心,有过开心,有过愤怒,也有过快乐。没有惊心动魄,但我在用自己的鲜血实践着自己的青春,在浮华和虚妄中尽力寻求自己生命的真实存在。面对马上就要离开这里,心里很不情愿。虽然教学时间短,我能做的有限,但我会在有限的时间里,充分发挥无限的光和热,为教学服务。人生的路漫漫其修远兮,教学生活将在我的人生道路上写下浓墨重彩的一笔,成为我人生经历中的宝贵财富。它在艰苦的环境中磨砺了我,让我在繁重的学习中成长,让我感动于从教学中获得的乐趣和收获,不会少于付出。它将为我未来的职业生涯增添辉煌的一笔,并将永远沉积在我美好的人生记忆中。
教学实践自评怎么写5?
有一种生活,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种苦,不经历不知道幸福;有一种幸福。没有它,就不知道它的纯净。都说教书生活又苦又累。其实教学生活是很甜蜜的。
农村是大学生锻炼成长的最好舞台,这段经历也是我们成长中的宝贵财富。
半年的实习支教生活将是我人生中一个美好的驿站,让我经历了一次最难忘的精神洗礼,坚定了我终身献身教育事业的信念。教育应该普及到每一个角落,农村的孩子应该得到更多的关爱。
虽然我不在学校实习,和那些孩子没有近距离的接触,不给他们上课,不说话,但是我一直关注着他们,回到住处也总能听到关于他们的消息。
“现在的孩子真的不听话。我给他们上课,聊了很久。最后我甚至说我不懂,这让我很生气。”
“我们班考试还有20多分。才小学。一想起来就头疼。”
“我今天给我们班的小朋友发了一张纸,发现他们回答问题都那么积极,那么开心。明天我会给他们做一个更厚的纸板。”
“我两天没来上课了。今天他们都围着我问我为什么不去看他们。而且他们有时候还会帮我纠正发音,挺好学的。”
“我一进教室,他们都围着我问问题,把我的声音弄哑了。他们的问题不仅多,而且新颖,我非常喜欢。”
这就是我们的学生,渴望知识,渴望更多的好老师来引导他们。
在这一个多月里,我们紧张过,努力过,快乐过,幻灭过,自信过。这些前所未有的经历让我们进步成长。我学到了以前在学校没学过,以后也不会再学的东西。教育实习是我们师范生即将踏上漫长人生旅途的标志,是人生的又一个起点,对我们的职业规划意义重大,也是我们走出“象牙塔”,走向社会的第一步。
我想我们会珍惜这次实习机会,学以致用,尽我们所能帮助更多的孩子实现他们美好的学习梦想!
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