在国家“双减”政策下，原有的教学培训机构如何转型？

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求各地各部门结合实际认真贯彻落实。文中明确提到:学科培训机构统一登记为非营利组织；严禁学科培训机构资本化、上市；不占用节假日组织纪律培训；所有平台都不能发布校外培训的广告。

根据教育部办公厅《道德与法治》界定的义务教育阶段校外培训学科和非学科范围，语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按学科管理。而体育(或体育与健康)、艺术(或音乐与美术)、综合实践活动(包括信息技术教育、劳动与技术教育)按非学科类别管理。

所以，首先可以调整学科结构，将业务重心转移到非学科服务上。非学科方面，在政策的鼓励下，头部教培机构之前已经有所布局，预计未来随着学科教培机构逐渐向素质教育转型，竞争将会加剧。而体育、美术等课程的教师很难大规模培养。

另一方面，教育机构可能会转变为更高年龄的职业培训和研究生辅导。此外，转型家教和课后照顾也将成为一个方向。