中国近代史研究生试题。

2010考研政治大纲新增两门课程。其中《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)这门课程对于很多考生来说是比较尴尬的，尤其是一些在职考生，他们没有学习过改革后的课程，所以对考研政治有一种畏难情绪。今天我就来说说《大纲》这门课的难度和考试目标，给大家吃个定心丸。

第一，《中国近现代史纲要》复习有章可循。

在恢复高考后的高校政治课改革中，这门课程的演变是:中国党史——中国革命史——毛泽东思想概论——中国近现代史纲要，考研政治科目的变化也是遵循这一演变。所以《大纲》这门课看起来是新课程，也有真题可以参考，复习也是有规律的。

第二，容易复习和评分。

《大纲》这门课应该说是一门容易评分的科目。这门课是历史的大纲，大多由史实联系起来。近代史上的那些事情对学生来说是熟悉的。如果学生努力学习，他们应该得到他们应得的分数。在测试的科目中，“大纲”相对容易得分。从这个角度来说，我建议你考研。互联网同学和所有考研2010的朋友们，要树立信心，战略上鄙视它，当然战术上也要重视它。

第三，中国近现代史纲要的目标

高校开设这门课的教学目的，既是对学生的要求，也是命题的思路。教学大纲要求学生学习《大纲》课程，达到“两个认识，三个选择”的目标。了解国家历史、国情，深刻理解历史和人民如何选择了马克思主义、中国* * *产党和社会主义道路。主要是了解近代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律性。

在《大纲》课程的教学中，教师根据教学目的的要求，围绕革命和现代化两大主题进行讲解，这两大主题就是完成近代中国的两大历史任务:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕。考研复习自然要围绕这个主题展开，出题专家自然要围绕教学目的，根据考试大纲考察考生的相关能力。