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1.什么是沟通？沟通

▲ * * *项说:“传播就是成为* * *独有的过程。”-黄金

▲互动理论:“沟通可以定义为通过信息进行的社会互动。”-格伯纳

▲符号说:“使用符号——文字、图片、数字、图表等。传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行为或过程通常被称为交流。”-贝尔森和塞纳

▲目的、影响和反应:传播是“一个人(传播者)通过传递刺激(通常是口头的)来影响他人(接受者)行为的过程。”-霍夫兰

沟通是一种行为，也是一个过程。传播的两个要素:1，信息——传播行为的内容；2.流量——传播行为的方式。所以，沟通就是信息流动的过程。

第一，交流的内容

交流的内容是信息。信息是“两个不确定性之间的差异”。换句话说，信息是可以减少或消除不确定性的东西。

第二，沟通的类型

沟通的四种基本类型:自我沟通、人际沟通、组织沟通和大众沟通。

第三，沟通的形式

1，符号与信号时代:始于早期类人猿灵长类向早期类人猿进化时期。

2.口语时代:始于9-4万年前。

3.写作年代:从5000年到3500年前开始。

4.印刷时代:始于公元450年。

5.大众传播时代:始于19世纪中叶。

6.网络传播时代:始于20世纪80年代。

人类交流的四次飞跃:

1，第一次飞跃:从本能沟通到主动沟通

2.第二次飞跃:4万年前，语言产生。

3.第三次飞跃:3500年前，文字产生。

4.第四次飞跃:19世纪中期，现代通讯工具诞生。

施拉姆的“最后7分钟”比喻:

如果人类的历史是654.38+0万年，假设等于一天。

1天= 1万年；1小时=41666.67年；1秒=11.57年。

所以这一天，人类文明的进步如下:

晚上9点33分，原始语言出现(65438+百万年前)。

下午11，官方语言出现(4万年前)。

晚上11: 53，文字出现(3500年前)。

午夜前46秒，古腾堡发明了现代印刷术(1450)。

午夜前5秒，电视首次向公众展示(1926)。

午夜前三秒，出现了电子计算机、晶体管和人造卫星(分别为1946、1947和1957)。

所以施拉姆说:“这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎都是空白，所有重大发展都集中在这一天的最后7分钟。”

人类交流的进化规律；

(一)传播手段和媒介随着人类的发展而不断进步，不断打破时间和空间的界限，不断创造新类型的人类体验。1，加速发展趋势。2.传播方式是叠加的。

(2)传播与人类社会文化的积累和发展密切相关。

(3)交往是经济和社会形态的直接产物。

二。什么是沟通？

一、传播学的研究对象

1.人类传播的产生和发展:传播思想、传播实践和传播技术的发展。

2.人类传播的形式:自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类型，跨文化传播、发展传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营销等。

3.人类交流的过程和结构。

宏观层面:传播和社会

微观层面:内部传播过程、传播行业和媒体机构。

二、传播学的诞生和发展

传播学作为一门学科，孕育于20世纪上半叶，形成于20世纪下半叶，最早诞生于美国。

1.政治:美国政治生活；两次世界大战。

2.经济:广告的发展；大众传播业的发展。

3.社会:正面影响；负面影响。

4.学术:社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等。三种理论:信息论、控制论、系统论。

传播科学的四位先驱

1，政治学家拉斯韦尔:五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。

2.心理学家勒温:群体动力学理论；“看门人”；实验方法。

3.社会学家拉扎斯菲尔德:两级传播理论:哥伦比亚学校；调查研究法。

4.社会心理学家霍夫兰:态度说服理论；耶鲁学校；实验方法。

传播学的鼻祖和创始人:威尔伯？施拉姆(1907~1987)

▲将以往的传播学系统化、正规化、完善化，建立传播学。

▲一生著有30余部传播学著作:《报纸、大众传媒与国家发展四论》、《男性、女性、信息与媒体:人类传播概述》(传播学导论)等。

大力推广传播学教育，创办了四个传播学研究机构，并形成了“施拉姆学派”。

传播学的发展:1，麦克鲁汉奇谈；2.传统学校的发展；3.批判学派理论。

思考问题:

▲如何理解沟通？

▲人类交流史的演变过程是怎样的？规则是什么？

▲为什么20世纪通信诞生在美国？

▲传播学的四大先驱对传播学做出了哪些贡献？

▲为什么施拉姆被称为“传播学之父”？