医学和歌唱艺术考研
95%以上的学生对未来应该选择的专业感到迷茫，无法选择。
为了解决同学们的疑惑，易迅通梳理了艺术系主流专业的分析和就业方向，希望能帮助同学们选择专业。
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艺术和设计专家
数字媒体艺术(游戏设计方向)游戏设计和游戏策划是设计游戏内容和规则的过程。优秀的游戏设计就是设定能够激起玩家通关欲望的目标，在追求目标的时候做出有意义的决定。
就业导向:游戏设计涉及几大类。游戏规则和玩法，视觉艺术，编程，产业化，音效，编剧，游戏角色，道具，场景，界面，这些都是一个游戏设计项目所必须的。
游戏公司，现在很多游戏公司把游戏美术分为原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同岗位。
环境设计是一门新兴的综合性艺术系统工程，是一门跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。
就业方向:该专业就业市场一直很广阔，在环境艺术方面可以胜任，如建筑装饰设计、室内外效果图设计、园林景观设计、环境工程改造等。，而且待遇很高。视觉传达设计专业具有广泛的艺术性和专业性。"
思想和信息的视觉表达是通过各种方式创造和组合符号、图片和文字来表达的。
就业方向:工业设计(产品设计、室内外环境及设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划与设计、逆向设计、展示设计等。)，产品研发，大型生产企业，以及独立设计事务所，相关设计。
产品设计(工业造型设计专业)工业造型设计是工程技术与美学艺术紧密结合的新兴边缘学科，以工业产品造型、外观质量和人机协调系统为研究重点，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。
就业方向:该专业就业面广，包括汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。
艺术专业本专业培养艺术史理论、艺术教育、教学与研究、艺术评论与编辑、艺术管理、博物馆等领域的高级专门人才。
就业方向:学生毕业后可从事艺术教育、艺术研究、文化艺术管理、新闻出版等工作。
毕业后主要从事设计工作和教学，很多人考研。
学国画和油画的学生在实用艺术方面有所发展，可以从事平面设计工作，所以也有广阔的就业前景。
美术(美术教育)美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展为目标，系统掌握美术基础理论和知识以及美术教师必备的职业道德和技能，更好地适应国家教育改革发展，能够胜任小学美术教学工作，从事美术专业相关工作。
就业方向:毕业生可在普通中小学、中专、高中从事美术教育工作，也可在工矿企业、专业团体从事美术组织的创作设计工作。
环境设计(装饰艺术设计)这个专业分为四个部分。1，空间意象；2.装修3。室内物理环境；4.室内装修等设计方面。
就业定位:主要是培养具有装饰艺术基本知识和技能，具有一定艺术修养，从事产品包装、装饰设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计等工作的高级技术应用型专门人才。
就业方向:室内设计师；广告公司设计部门的职位。
中国画专业要求学生系统掌握中国画的基础理论、知识和技能，具备中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法，实际工作能力和初步的科研能力。
就业方向:毕业生可在艺术创作部门从事中国画创作，在各级艺术院校任教，在各级美术馆、文化馆(站)从事艺术创作或艺术推广，在出版社、新闻杂志从事美术编辑工作，在有关部门、厂矿从事相关宣传工作。
油画在油画专业的作用和素描、水彩是一样的。因为是表现事物的方法，同样一般意义上的油画可以分为人物、风景、静物画三类。
就业方向:艺术创作系从事油画、壁画、海报创作，在各级艺术院校从事教学，在各级美术馆、展览馆、文化馆从事艺术创作和指导，在出版社、新闻杂志从事美术编辑。
摄影专业人员具有广泛的科学、文化、艺术理论知识，具备电影、电视、广告、摄影的摄影能力。
能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学、科研的高级专业人才。
就业方向:毕业生适合广告公司、影视制作公司、新闻媒体、报刊杂志、出版社、婚庆工作室、文化宣传部门等相关机构:摄影、影视制作、电脑平面设计、广告策划与制作。
雕塑专家掌握了一些基本的马克思主义理论素养，有能力运用基本的素描和泥、木、石、陶、金属等专业材料进行造型艺术造型范围内的具象和抽象造型。他们从事户外城市公共环境雕塑和室内架上雕塑的创意设计、放大制作和专业教学研究。
就业方向:毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院等企事业单位从事雕塑设计、装修设计及相关教学和管理工作。
壁画专业壁画是指在自然或人造墙壁上绘制、雕刻或以其他造型手段制作的绘画作品。
作为建筑的附属部分，其装饰美化功能已成为环境艺术的一个重要方面。
就业方向:在城建、风景园林、艺术创作部门从事壁画设计创作，在各级艺术院校从事专业教学，在美术馆、展览馆、文化馆从事艺术创作、宣传指导，也在其他部门、单位从事相关宣传工作。
陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支。这个专业不仅要有工业设计师的基本功，还要对陶瓷材料的应用有充分的了解。
就业方向:陶瓷艺术设计研究的主要门类是日用陶瓷(茶具、餐具)的设计；洁具设计；建筑陶瓷设计；艺术瓷器设计。
毕业生适合在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷厂从事设计研究，在各级艺术院校从事专业教育。
艺术与技术(展示设计方向)展示设计是一个综合性的设计专业，其主体是商品。
本专业主要学习展览设计、商业展览设计、手绘表现手法、计算机辅助设计、材料与预算、展览广告与媒体、展览施工与项目管理，具备展览设计、策划、施工与项目管理能力。
就业方向:主要在企事业单位从事展览策划、设计与制作、室内装饰设计、广告设计、展览运营与管理。
产品设计(珠宝设计)这个专业主要学习艺术设计相关的基础理论和知识。学生在学习期间，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法的基础训练和首饰加工技能的训练，具备本专业的基本素质。
通过四年的学习，学生能够掌握艺术设计的基础理论和知识，珠宝设计的专业知识，具备独立进行设计实践的能力。
就业方向:本专业学生适合从事专业设计公司、各大珠宝公司、珠宝加工厂、珠宝专营店、相关专业学校、服装公司、广告公司的艺术设计工作，在珠宝、艺术设计的教学、科研、生产、管理部门从事艺术设计、科研、教学和管理工作。
服装与服装设计专业是自考服装学科的基础理论和知识。具有服装设计方法、服装结构、服装生产图案、服装生产工艺、服装营销等方面的基本训练，具有服装设计、生产管理、市场营销等方面的专业技能，在服装企业生产线从事服装生产技术和管理岗位。
就业方向:服装行业从事服装设计开发、服装生产工艺设计、服装模板、服装生产工艺单制作、样衣制作、服装生产管理等工作。
艺术设计专业的学生主要学习艺术设计的基础理论和知识，通过艺术设计的理论思维能力、造型艺术的基础和设计原理方法的基本训练，使学生具备研究艺术设计的历史、现状和理论的基本素质。
就业方向:广告策划设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社、媒体设计部门从事美术设计或策划工作。
动画专业的动画专业是培养动画设计人才的。
动画设计是一种新的设计。
动画电影中负责制作动画的人。
动画设计包括角色造型设计和场景设计。动画设计师需要运用运动学原理，使静态的角色和场景在二维和三维空间中连贯地运动。
就业方向:动画设计师可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视专业公司、数字媒体与多媒体设计公司、动画设计制作公司等从事动画制作、影视广告制作、后期合成等工作。
戏剧影视艺术设计(舞台美术设计)舞台美术设计是舞台表演的重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等综合设计。
就业方向:各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动漫公司、游戏公司、新闻摄影、电视节目摄影、动漫制作、游戏策划。
建筑学(建筑设计)建筑设计要学的东西很多，不仅要学现代建筑的发展，还要和其他很多学科渗透，才能成为大师。
只有多了解这些，掌握更多的专业知识，才能在建筑行业有自己的见解。
涉及建筑力学、空间科学等专业，强调以实践的精神对建筑现象进行深入思考和设计创新实践。
就业方向:建筑设计单位和从事建筑装饰设计的企业；建筑装饰公司是从事装饰设计、装饰施工技术和管理的建筑公司，房地产企业是从事设计咨询、技术和管理的；可胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模与模型制作等岗位。
另外还有一些公共艺术和工艺美术专家，招生人数不多，这里就不赘述了。
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音乐专业
音乐学，音乐学专业，是所有研究音乐的理论学科的总称。不同时期音乐学的研究对象和侧重点是不同的。音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史上和现在所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。
音乐学专业学生主要学习音乐史、音乐教育等基础理论和知识，接受音乐理论和实践的基础训练，具备音乐研究和教学等基本能力。
就业方向:主要在高中、中专或大专院校、社会文艺团体、艺术研究机构和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论和管理工作。
音乐学(音乐教育)专业的音乐教育可分为广义和狭义。
广义的音乐教育是指通过音乐影响人的思想感情、思维品质和知识技能的一切教育。它主要是根据一定的社会要求，有组织、有计划、有目的的学校音乐教育。
学校教育一般分为学前教育、基础教育、高等教育和成人教育。
音乐教育的主要方向是培养全面发展的音乐教师。
就业方向:中小学、大专、中专音乐教师，艺术团体表演，歌手，创作者；各地市县、企事业单位文化局、文化站、基层厂矿工会、有关部门和单位的文艺演出、比赛等活动的管理者、辅导员和组织者。
音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)音乐表演是对音乐的再创造活动。
通过乐器演奏、声乐演唱、指挥等艺术手段，将音乐用特定的声音表达出来，传达给听众，发挥其社会功能。
它是音乐创作和音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。
指挥家、演奏家、歌唱家通过各自的艺术实践，对音乐有不同的诠释和表达，从而对听众产生不同的影响和感受。
就业导向:毕业生就业前景广阔。可以到电视台、歌舞团(剧团)、电视剧制作中心、宣传部、文教机构从事歌唱、创作、音乐制作，也可以到高校从事教学、科研工作。
作曲理论专业学生主要学习关于作曲技术和作曲技术理论的基础理论和知识，掌握音乐创作、教学和研究的作曲技术；能熟练运用电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
毕业生可以在音乐、娱乐等传媒公司从事填词、作曲、演奏乐器等工作，也可以成为专业歌手或音乐创作者。
就业方向:可以在中小学、大专院校等学校做音乐老师，也可以在出版、广播、影视部门从事教学、科研、编辑、评论、管理等工作。
录音艺术需要高质量的声音记录和处理。CD、电视声音、广播声音等。每个人听到的声音都是通过电子扬声器播放出来的，这些扬声器是由录音艺术专家经过一系列漫长的过程后使用的。
因此，要求录音艺术专业培养的学生具有较高的艺术素质和修养，深厚的音乐知识，熟悉各种录音设备，掌握一定的录音理论和技术。
就业方向:本专业毕业生可在全国高校的广播电视台、电影制片厂、文艺团体、剧院、音乐厅、音乐制作公司、演出公司、音像出版社、专业及电化教育机构工作。
三
舞蹈专业
舞蹈表演专业有芭蕾、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等专业方向。本专业考生主要学习规定专业方向的舞蹈基础知识和理论以及舞蹈表演训练。
就业方向:毕业生可在文艺团体、专业和普通学校、美术馆(站)、青少年宫、企事业单位工作。
能够从事舞蹈家、舞蹈教育、指导和组织工作；青少年舞蹈教育实践企业文化、社区文化、大型文化活动的策划、导演、排练。
舞蹈专业是高职院校的热门舞蹈专业，旨在为对舞蹈有特殊兴趣的人培养舞蹈理论和基础舞蹈，使之成为实践和理论教育能够一致的学科。舞蹈专业学生必须系统掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基础理论，了解相关学科知识，具有较强的审美感受和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论创作能力。
就业方向:毕业生可在艺术表演团体、少年宫、文化宫、美术馆、艺术院校、中小学、事业单位从事舞蹈教师、舞蹈编导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
舞蹈编导专业是研究舞蹈编导教学理论和人体动作编导技术的学科，也是舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台监督、科研创新等科学研究与实践的学科。
本专业学生应具有较强的美感和创造性思维，观察、理解和总结生活的能力，独立运用编舞完成舞蹈作品创作和排练的能力，从事专业教学和初步科学研究的能力。
就业方向:毕业生可选择专业表演团体、艺术团体、学校、科研机构、演艺机构等。
四
媒体、戏剧和电影专家
播音与主持艺术专业面向影视传媒及相关单位，旨在培养具备播音主持基础理论知识和多种语言艺术表现手法，能够在各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高职专业人才。
就业方向:毕业生可在各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等机构工作。
专修编导(电视节目制作)的电视节目制作专业，培养具有电视节目策划、制作、制作等专业知识和技能，能够从事电视节目剪辑、艺术摄影、声音设计、写作、制作等工作的高技术应用型专门人才，使学生掌握电视节目制作的基本技能。
就业方向:毕业生适合在大中型影视公司电影制作部门、广告公司电影制作部门、企事业单位宣传部门、电视台、报社、杂志社、新闻图片社、互联网公司影视动画制作部门等从事影视节目制作工作。
比如:电视节目策划与制作人(摄影师、电视编辑、教育教师)、影视技术制作人、影视动画制作人、多媒体创意设计师、互联网公司视频资源制作人。
广播电视编辑专业本专业主要掌握广播电视节目编辑、策划、创作、制作方面的专业理论、知识和技能，具有较高的政治水平、理论素养和艺术鉴赏能力，具有一定的文化科学知识，在广播影视系统等部门从事广播电视节目编辑工作。
就业方向:毕业生可在各级广播影视系统、文化部门从事广播电视节目剪辑、艺术摄影、音响设计、音响监制、写作、编剧、导演、制片人、社教、文艺节目主持等工作，在平面媒体担任图文教育教师、摄影教育教师。
广播电视编导(电影导演)专业就是电影导演专业。
影视编辑是现代传媒中的复合型、多功能专业人才。
其主要工作是将艺术与科技创新相结合，对电影、晚会及各种综合性活动具有较强的策划制作能力，并能通过图像和语言全方位表达作品中所需内容，指导团队工作。
就业方向:我是报社、杂志社、出版社、电台、电视台、影视制作部门等专业人士。，担任教育教师、主持、策划或行政主管、专业主管、导演、编辑。
随着传媒产业的发展，影视艺术催生了许多文化产业组织和管理工作。
戏剧影视文学专业侧重于戏剧/影视文学(包括话剧和小品)/戏剧的文学剧本创作。具有戏剧、话剧、影视文学的基础理论和剧本创作能力，能在影剧院、电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作。这是一个国家机关。
就业方向:毕业生可在剧院(团)、电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，也可在国家机关、文教机构从事实际工作。
通常表演专业是指电影表演和戏剧表演。影视表演和戏剧表演都属于表演艺术的范畴，有着相同的基本规律。
话剧演员在舞台上表演，直接与观众交流。演员的表演才是最终被观众接受的形象。
电影演员通过银幕与观众间接交流，演员在镜头前的表现并不是观众感受到的最后印象。
表演专业是通过人们的歌曲、表演、人体动作和表情来塑造形象、传达感情、表现生活的艺术。
就业方向:毕业生可在电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、戏剧团体、文艺表演团体、教学科研机构、各部门党政社团、文化传播公司等单位从事表演、管理、策划、组织工作。
戏剧电影导演具有戏剧、戏剧导演、影视剧导演与表演、戏剧理论研究等方面的知识。，并能在剧院(集团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏剧艺术、电影电视剧制作的编导和理论研究工作。
就业方向:毕业生可在剧院(剧团)、电影制片厂、电视台、电视制作中心从事戏剧、戏曲艺术、影视制作的导演和理论研究工作。
电视剧拍摄与制作方向重点培养具有一定视觉文化观念，高素质技术力量，能从事电视剧、纪录片、广告拍摄的高级专业人才。
虚拟影像制作方向具有良好的人文、科学和艺术素养，熟悉影视制作领域前沿的数字化制作流程，掌握一定的CG影像制作技能，能够运用新观念、新思维、新手段从事影视和虚拟现实领域的艺术创作。
就业方向:毕业生可在电视台、电视剧制作中心、影视制作单位、话剧团、艺术表演团体、教研机构、各部门党政群、文化传播公司或短视频平台进行电影、视频的拍摄、修图、剪辑工作。
此外，还有少量戏剧和电影研究的注册学生。
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