教育学之后当老师是硕士还是学术硕士?

以后要根据自身情况和两者的差异来选择是考专业硕士还是学术硕士当教育学老师。建议选择学术型硕士。因为他是全日制正规大学毕业,学历学位双证,这类毕业生的社会认可度很高。

我国的学位教育主要分为两种:学术学位(学术理论研究)或专业学位(注重实践能力)。然而,长期以来,学术学位教育比专业学位教育更受重视。所以很多学历学位毕业生毕业后只会说很多,理论能力差。为了与世界学位教育接轨,增加了专业研究生教育。5438年6月+10月的年度联考,全部考上专业学位研究生,但毕业后只有专业学位证书,没有毕业证。5438年6月+10月参加全国统考才能有毕业证和学位证。其实每年1的统考中已经有法学硕士等全日制专业学位研究生(侧重于操作能力学位)了,只是专业太少。

专业学位硕士和学术硕士的区别。

1的培养方向不一样。

学术型硕士教育重在培养教学和科研人才,授予的学位类型以学术学位为主;

专业硕士是国家为克服学术型硕士学位不足而新增的硕士学位,培养市场紧缺的应用型人才。

2不同的招生条件

学术型硕士不要求申请者有一定年限的工作经验。

2009年1月全国新增全日制专业硕士不要求工作经验,招生条件与原学术型硕士相同。大一新生可以报考。

3种不同的入学考试

学术型硕士研究生入学考试只是年初的“统考”,统考以外的专业考试由招生单位自行提出并阅卷。

专业硕士入学考试有两次机会:65438+10月的“联考”和年初的“统考”。考生可以自行选择,这两个国家级考试的专业考试也是由招生单位自行设置和标注的。GCT在职硕士是5438年6月+10月联考,全日制专业硕士是每年1月第一次考试,和原来的全日制学术型硕士考试一样。

4录取难度不同。

学术型硕士研究生全国统一招生考试就是颜金宽楚的代表。据了解,一些名校的热门专业录取比例甚至达到70: 1。但是二流学校的一些冷门专业,每年都不满意。所以录取难度取决于考生报考的学校和专业。

这两个国家级考试的专业考试由招生单位自行提出并阅卷。不同专业的入学难度不同,热门专业难度相对较大。此外,“联考”和“统考”的难度是不同的。因为“统考”的考生要多得多,考试的竞争自然激烈。不过入学考试虽然容易,但是申请人的工作背景和经历在录取中更重要。

5种不同的学习风格

学术硕士:全日制学习。一般三年。

专业硕士:全日制脱产学习,学制2-3年。

6不同的学习费用

学术型硕士录取为国家计划内硕士研究生(非定向和定向)。从2014秋季学期开始,所有研究生开始自费。

专业硕士从2010起与全日制学术型硕士基本相同,国家计划(非定向和定向)招收的硕士研究生按国家规定享受免学费待遇。

作为计划外招生(委托培养,自费)的研究生必须交学费,一般是8000元/年,因专业而异。对于自费生、贫困生等考生,可以通过申请国家助学贷款或商业贷款来缓解学费压力。

7文凭授予可能不同。

学术硕士同时授予学位和学术证书。

专业硕士学位证书在6月65438+10月单独考试发放,学位和学历证书均在6月65438+10月考试发放。

8不同的社会认可

学术硕士:因为毕业于全日制正规大学,学历学位双证,所以社会对这类毕业生的认可度很高。但企业在招聘时也会考虑到全日制研究生的软肋:只有理论,缺乏经验。尤其是对于硕士和本科学历完全不一样的求职者,以及从未有过相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或者考职业证书来加强竞争力。

专业硕士:教育部2009年新增加的研究生。目前还没有毕业生,认可度还在测试中。不过有国家颁发的“双证”,相信前景会不错。

证书异同:研究生毕业证书相同,学位证书设计相同,但授予的学位类型不同(学术学位和专业学位)。