教师培训演讲
教师培训演讲1尊敬的领导和老师们，
大家早上好:
就像梦翼里一只刚刚起步的小鸟，我是如此快乐地投身于教师的繁茂森林，带着美丽的梦想开始我人生的新征程。
然而，梦想虽美，旅途中难免遭遇荆棘和风雨。对于未来，我既向往又迷茫。看来我们看透了这些新老师的心思。为了让我们尽快适应教学工作，教育局和实验小学的领导和老师专门对我们进行了为期四个月的在职培训。新教师培训资料非常丰富，包括专业知识、计算机操作、班级工作指导等21学习资料。听了优秀专家老师的精彩演讲，受益匪浅，感触颇深。现在我将自己的经验总结如下:
首先，培训让我对教师这个职业有了更清晰的认识。
在培训中，我体会到教师是文化的载体，是孩子的榜样，是管理者，是家长，是“良师益友”。教师必须了解不同学生的心理特点，以便及时给予帮助和解决，培养学生健康的心理素质。其次，培训为我即将面对的实际工作提供了很多方法和策略。培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师给我们介绍了很多备课、听课的要点和方法，让我明白，要想让自己能够有质量、有效率、有能力地教好课，让学生从内心深处理解我的教学，就要不断地备课，努力锻炼，努力学习。领导和老师们也煞费苦心地为我们提供语言、写作、阅读等基本功的训练，让我意识到，要成为一名合格的教师，不仅要有丰富的专业知识和技能，还要有扎实的基本功。以后一定要加强基本功的训练，向有经验的前辈学习。
第三，培训使我对未来的工作充满信心和动力。
对于刚刚走出大学校门的我们来说，面对新的生活，新的责任，新的主角，多少有些胆怯。在这次培训中，教育局领导和培训教官也非常关注我们的心理变化。他们的发言从头到尾都充满了对新老师的鼓励。高尔基曾说:“只有充满自信的人，才能处处自信地沉浸在生活中，实现自己的意志。”对于我们新老师来说，有了克服困难的信心，就能有一个好的开始，好的开始是成功的一半。
做一个合格的老师很难，做一个优秀的老师更难，没有前辈的指导更难。此时此刻，我们有领导的关心，有前辈的指导，让我们离合格教师的目标更近了一步。在未来教育的漫漫征途中，我们将播撒我们的热情，播种我们的期望，用智慧和勇气肩负起时代赋予我们的责任。
教师培训演讲2领导和教师:
大家早上好！
首先感谢中心小学组织今天的新教师培训，让我有机会认识我们教研室的专家和春涛中心小学最年轻最有活力的新教师，所以很高兴认识大家。作为一个比你早走上讲台几年的老师，我对教师这个职业既感到熟悉，又感到陌生。熟悉的是我曾经做过有教学经验的老师，但奇怪的是直到现在，我才发现作为一名老师还有很多东西需要学习和具备。
这些年来，可以说是喜与苦齐头并进，收获与遗憾同在。我们的经历都很普通，很平凡，工作也很渺小。但是，如果我今天的课能给大家带来一些思考，对以后的教学工作有所帮助，那就是我最大的幸福。我就自己的“梅花魂”谈谈我对语文课的探索吧。
《梅花之魂》是人教版五年级语文上册第二单元的第二篇文章。这一单元虽然体裁不同，但表达的却是国内外不同人物相同的乡愁、乡愁和爱国情怀。当我第一次走上讲台时，我对课文教学的重点和难点没有把握。后来在领导和同事的帮助下，我发现备课前一定要对整个单元的内容有一个透彻的了解。理解这一点的方法在单元提示中。这个提示会告诉我们这个单元的知识点和学习的主要内容，让我们在教学中不会偏离方向。我也是在备课《梅花魂》之前把单元提示看了几遍。抓住思乡爱国主题备课。
《梅花魂》课程的第一个环节是创设情境，引入新课。用多媒体课件展示与梅花有关的古诗词并让学生大声朗读，在所学的古诗词中感受梅花的性格。然后展示梅花在雪中盛开的图片，让学生直观地感受到梅花不顾风雪傲然挺立的魅力。激发学生对梅花的兴趣，为学生在学习过程中发现问题做铺垫。
情境教学是指在课堂教学环境中作用于学生并引起积极的学习情感反应的教学过程。它可以综合运用各种教学方法，通过外显教学活动营造学习氛围，使学生形成良好的未知心理，参与对所学知识的探索、发现和理解过程。创设情境的方法有很多，如激动人心的故事、引入音乐、引入游戏等。创设良好的情境可以激励学生学习，激发他们的积极性，这在教学中是必要的。
第二个环节是:初读课文，检查预习。五年级的学生已经具备了一定的自学能力和阅读能力。所以课前预习可以提高课堂听课的效率。通过预习，学生对下节课要学的内容有了大致的了解，对自己理解的内容和不理解的内容心中有数。他们上课时会很容易跟上老师的思路，从而变被动听课为主动听课。
我在检查预习的过程中设置了三个步骤:第一，小菜一碟。我认为学生们通过预习会流利地识别发音。但是由于我的疏忽，没有通知学生预习课程，所以在这个环节耽误了一些时间。二是“捉迷藏”，让学生根据给定的意思在课文中找到相应的单词。本来想让他们先回答，但是因为没有预习，怕耽误后面的课，临时让他们互相帮助，互相配合。三是“批判”，展示课件，让学生自己找出句子中的错别字。这个链接是根据练习册和试卷中的问题设计的。目的是引导学生写新单词。注意撇短少的情况。
比如“梳”的“梳”，我想强调的是，别忘了那个。但是，电脑里没有这种错别字。在实践中，我用“刘”这个词和相近词的混淆来引起学生对写作的注意。但又怕同学磨得太久，甚至临时删了写作环节，不太好呈现。所以好的预习可以大大缩短一些不必要的时间。
在第一次自由朗读中，我提出了两个问题，总结了课文的主要内容和表达爷爷乡愁的五件事。目的是让学生在浏览课文时抓住重点，抓住重要信息。抓住关键事件。让学生养成良好的阅读习惯。在这个环节中，我运用了自主探究和合作交流的学习方法。
第三个环节是:阅读并珍惜Memetus，重点是朗读。在这个环节，我做了这样一个过渡:在我回忆的关于爷爷的五件事情中，哪一件最能体现爷爷对梅花的喜爱，学生通过阅读找出第三自然段。我继续问，从哪里可以看出我爷爷对这件纪念品的喜爱？学生们抓住这些词，如轻轻地，慢慢地，拉下他们的脸来实现它。
并通过表演愤怒的表情、模仿训斥的话语，让学生温和而认真地朗读，让学生了解梅花在爷爷心目中的地位，了解梅花的含义，了解词语在句子中的作用并体会其表达效果，也让学生积累了细节描写的写作技巧。并引导学生描述必要的细节(语言动作、神态等。)写作时，而且他们没有华丽的词藻也照样能写出生动的作文。其中，我采用了阅读促进理解和讨论的教学方法来激发学生的学习兴趣。
第四个环节是:设置悬念，深度探索。爷爷这么珍惜梅梅图，一定很美好。是什么样的？展示图片给学生看。在孩子眼里没什么特别的。但是为什么我爷爷那么喜欢珍惜呢？设置悬念，引导学生想象梅花的另一种含义。事实上，梅花象征着不屈的中国人民，是中国的国魂。让学生自然过渡到13段。为下一节课做铺垫。激发学生的学习兴趣。
这是我的《梅花魂》整堂课的教学过程。备课的时候肯定会有一些未完成的事情，实际上课也有很多不足，让领导和老师都笑了。
刚走上讲台的新老师，包括之前的我，可能会有一点迷茫，但我想，只要思路正确，积极主动，勤勤恳恳，一定会成为教学中的佼佼者！我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师培训讲话3尊敬的领导、老师、同学们:
大家好！
我叫xxx，是xxx一中的信息老师。谢谢你给我这个学习和交流的机会！首先，我代表培训班全体学员，对我局培训部领导、教师进修学校、教师资源中心以及负责培训的各位专家为我们每一位教师的专业成长表示衷心的感谢。
作为这个培训班的学员，我由衷地高兴能遇到很多优秀的老师；我很高兴和许多同伴一起成长；能和一直关心我县教师队伍建设的各级领导在一起，我感到非常兴奋。
这次培训让我受益匪浅。我代表大家谈谈对这次培训的一些理解。
1，各级领导对培训高度重视，组织了细致周到的培训。在这次培训中，各级领导对计算机管理人员素质提升工程的高度重视深深打动了我。培训课程和每个学员的生活安排都细致周到。培训过程中，教育局领导亲自来到我们的实践机房听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予厚望。
2.培训质量高，内容丰富。在短短一周的培训中，县教育局聘请了我县教育界知名的计算机专家给我们做了一次精彩的讲座。培训课程涵盖机房管理与维护、网络安全管理、信息技术、学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言和生动的事例赢得了全体同学的掌声。精彩而朴实的演讲让我们有了全新的认识，工作中的很多问题也在交流中得到了解决。它拓宽了教师的视野，提高了教师的综合素质。
3.组织管理严密。学生每天要完成适当的作业，也可以进行探索性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专人点名，严格正规的管理体现了这次培训活动的严密组织和细致管理。在训练中也取得了不错的成绩。
4.培训服务周到，进展顺利。作为实训基地的教师资源中心，为学员创造了良好的生活和学习环境。宿舍崭新舒适的床上用品，食堂丰富可口的饭菜，为老师们投入紧张的学习提供了良好的基础。
这次培训不仅拓展了我的知识面，更新了我的教学理念，也洗涤了我的心灵，为我以后的工作提供了强大的动力。
教师培训演讲4亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！我是x班的xxx，此时此刻，作为x年级“进步生”的代表发言，我感到非常荣幸和激动，首先请允许我代表获奖的同学，向学校，向辛勤培育我们的老师，向支持和帮助我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！
我曾经是家乡一个经常让老师头疼的学生。成绩不好，贪玩。后来为了让我学好知识，父母带着我一路到了xx，来到了xxx这个大家庭。在这个陌生的环境里，我不敢和同学打交道，因为学习成绩不好，怕同学说我；有时候会忍不住羞哭。
上学期老师找我谈话，很鼓励我，所以我下定决心要改变自己。我积极参加班级活动，认真完成老师布置的学习任务，热心帮助同学解决生活上的困难。渐渐地，我进步了，得到了老师的认可，赢得了同学的信任，学习成绩也逐渐提高。我终于可以自信的面对我的同学和老师了。回顾半个学期以来的学习生活，我取得了一个又一个新的进步，这都凝聚着老师们的辛勤劳动和同学们的热情帮助。
同学们，成绩只能代表过去，新的目标在前方等着我们。我一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。让我们在xxx这片沃土上放飞新的理想，收获新的希望。
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利！祝同学们学业有成，前程似锦！谢谢大家！
教师培训演讲5尊敬的领导和老师们:
大家好！
我是顺文中学小学部的宋佳。作为一名新老师，此时此刻，我的心情既高兴又激动。感谢各位领导老师给我这个机会，代表所有新教老师说出我的心声。
今天，我们是幸运的，因为我们通过了一次选拔考试，终于实现了自己的梦想，成为一名光荣的人民教师；来到城市教育的沃土，我感到荣幸和自豪。我这里有优秀的老师，一流的工作作风，优秀的工作业绩。成为城教的一员，对我们来说是一个全新的起点，既有对未来的憧憬，也有对自己的担忧。因为教师这个职业承载着千千万万个家庭的希望和梦想，决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；因为教师这个职业需要用良知和智慧来塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自己，提高自己，加速专业成长。
这次培训为我们新老师搭建了一个快速成长的平台，让我们不再有就业之初的迷茫和无助。我们深知，随着培训的进行，我们的教学之路才刚刚开始，还有很多东西需要学习和理解。然而，我们年轻，我们有激情和活力，我们热爱学习。用新的理念去理解“教师”这个职业，用新的意识、新的理念去管理“教师”这个工作，努力做一个在陶行知先生精神感召下的有目的感、责任感、积极性、学术能力、敬业精神的教师。
为了我们能顺利步入教育事业的正轨，我向在座的所有同学倡议:
一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，精心规划自己的教学生涯，尽快完成从学生到教师的转变，做到边学边练，在培训中提高，努力胜任本职工作。
二是通过培训，继续加强政治理论和职业道德的学习，培养其高超的专业素质、创造性思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和广阔的国际视野，成为一名合格的教师。
第三，时刻保持一颗上进心，以饱满的热情投入到教育事业中，用爱心、耐心、细心、毅力、信心对待学生；对待工作多倾听，多交流，多反思，多实践，做一个研究型的老师。
“学为人师，为人师表”不仅仅是一句口号，更将成为我们未来生活中继续努力和奋斗的事业。请各位领导相信，我们会珍惜一颗心，用心去努力，为市里的教育事业贡献我们的青春和才华。
大家好！首先，祝贺你光荣地加入了我们一中。我先简单介绍一下自己。我叫陈xxx。今天学校让我介绍一下一中的生活和教学。我感到非常荣幸。其实我做的不是很好，因为有很多优秀的年轻老师比我优秀。所以，今天我不是在给你说教，而是在和你交流，谈谈我这三年来在生活和教学中的一些感受，以及遇到困难或挫折后得到的教训。我就从以下几个方面来说，希望各位师兄师姐能从中感受到一些有益的思考。
第一，思想上
我想大家应该都是各个学校的高材生，有的是研究生，有的是名牌大学的毕业生，有的在学生会里曾经叱咤风云，有的多才多艺，备受青睐，有的学习成绩优异，有很多荣誉证书，但是来到一中，你就是最普通最普通的新老师，所以你应该抛开大学的一切成就感和优越感，重新开始。现在我们就像一张白纸，里面什么都没有。至于白纸要画成什么样，那是我们的理想，最终会是什么样，就看我们每个人的具体落实了。另外，尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个发展中的小城市，不像Xi、北京和上海那样繁荣。有些人在大城市呆久了，无形中就会厌倦。其实我们不妨换个角度想想。大城市好，但是生活节奏快，小城市适合生活。而且邯郸人特别热情淳朴。所以大家首先要适应这里的生活环境。所谓的工作环境，应该占据了我们大部分的时间。所以，如果不能适应这里的环境，我们很可能会被这里的环境淘汰。(陈述:说说你在邯郸的第一天)
第二，来自生活
我始终相信积极乐观的生活态度。我是一个非常乐观的人。在很多人眼里，我觉得轻松潇洒。在一个到处都是竞争和压力的地方，我还有自己的一片天空。说出我的想法真的很难。但一切都是心态问题。与其对生活悲观，不如乐观。也许事情会有转机。当然，人是感情动物，我也是，不可能一直处于乐观兴奋的状态。我也有心情很低落很压抑的时候。这个时候，我希望大家千万不要像大学时那样，心情不好的时候用酒精把自己灌醉，或者把自己关在网上。要知道，我们现在是人民教师，很多学生都期待我们去上课，去辅导，去教他们。那么我们该怎么办呢？我觉得这个时候友情的力量是很大的。我们可以和最好的朋友聊天。当然，你也可以来找我，因为这个时候，我已经把你当成了和我一起吃苦耐劳的朋友。另外，学校经常组织很多活动，我们也可以主动参加。在这方面我是一个积极的响应者。比如我会积极参加学校组织的演讲比赛，乒乓球比赛，还有一些节日要求的节目。即使不能，我想只要我用心去做，一定会得到别人的肯定。另外，要学会帮助别人，关心别人。现在我们还年轻，应该主动承担一些办公室打扫卫生，搬东西之类的事情，一定要多关心老教师，因为只有这样才能获得老教师不经意间教给我们的经验。主动出击，示爱友爱，笑脸相迎。说得更通俗一点，我们遇到每一个老师，都要面带微笑的打招呼。可能第一次他不认识你，第二次他可能会关注你，第三次他可能会向别人打听你，然后他可能会关注你，帮助你，这对我们来说很难。最后，我想说一个不该由我说的话题。那就是讲究节俭。现在我们大学毕业了，以前都是靠父母养。既然能自己挣工资，就要给父母留点东西。我们知道父母不期待任何回报，但是如果我们能在过年过节的时候给父母买点东西，寄点钱，我想父母会很开心的，因为他们知道孩子开始懂事了，开始自立了。还有，你要经常给家里打电话，汇报一下你在这里的工作和生活。因为“儿女千里忧”，从上大学开始，我每周都给家里打电话，让家人知道我很健康，我很开心。也希望我们每个人都能做一个感恩的人。
第三，从工作上
对于工作，应该是我们一中的重点。我们的工作重点主要是教学、班主任和竞赛。我分别说说这几个方面的感受吧。
1，教学要求我们先备课，尤其是第一节课，尤为重要。备课的关键在于课前准备，要大量阅读备课资料。对于我们这些第一次上讲台的人来说，最好把教案里的内容都写出来，包括每个知识点的详细分析。备课的时候要多收集其他老师的讲课资料，这当然是通过我们不断的讲课来完成的。我们不仅要听老教师讲课，也要听青年教师讲课，但听课不等于照搬其他老师的所有内容和方法。我们应该有自己的特色。你要能听老师的教学方法和思路，他如何调动学生的积极性。课下充分准备之后就是上课。我认为上课的关键是自信，冷静，幽默，机智，注意调动学生的积极性，活跃课堂气氛，让学生发自内心的喜欢我们的课。另外，还要注意观察学生的表情。如果你在前面滔滔不绝，夸夸其谈，自我感觉很好，但是大部分同学在下面都皱着眉头，一副迷茫的样子，那我觉得就要好好讨论这个问题，尽量让他们微笑。结束了，但不要以为你完了。还有很多工作要做。课后要布置相应的作业，找一门课的学生代表在适当的时候反馈对这门课的看法，认真批改作业，去上课辅导，和学生谈心，赢得学生最大限度的认可。千万不要以成绩给学生定位，一视同仁，多关注心理有问题，学习成绩不好的学生。学生提问时，一定要有耐心，即使是最简单的问题，也要耐心回答。最后需要多做题，因为要做好回答学生问题的心理准备。你不能回答一个学生会懂的问题，但很多问题不会。学生肯定会怀疑老师的实力，所以一定要多给自己充电，这样才能有所准备。
2.至于班主任的工作，说实话，我觉得自己并不是一个优秀的班主任。虽然我一直在为此努力，但工作中还是存在一些漏洞。这可能和性别有关。男老师果断，强势。相对而言，女教师略弱。呵呵，可能这是我给自己找的一些借口吧。但总体来说，我带领的班级明显比以前好了，可能是因为以前我对他们太好了，一直想打动他们，让他们觉得我一定要为了这个班级好好学习，有些同学确实很感动，但毕竟不是全部。所以当时我觉得很难过，也为此哭了。但是经过一年的磨砺，我终于明白，对学生一定要严，一定要爱，把握好度。希望大家能从我这里吸取一些教训，努力工作，争取成为一名优秀的班主任。当然，我会继续学习，努力，朝着优秀班主任的方向进步。
3.比赛对我们来说可能很陌生，但我认为我们有实力，因为我们刚从大学毕业，熟悉大学的知识。我想只要我们肯努力学习，不怕吃苦，就一定能在这方面取得好成绩。所以大家都希望成为学校教学的一把手，关键在于能不能把握住这个机会。
以上只是我工作三年来的亲身经历。我想和你分享一下。希望我说的能给你的工作和生活带来一些帮助。还有很长的路要走，可能会崎岖不平，但我希望我们每个人都不要忘记我们将要当人民教师时说过的那些豪言壮语。我们会不辜负社会对我们的培养，父母对我们的期望，父母对我们的信任，努力把我们的教育做到最好。最后，希望在座的每一位朋友都能成为一名优秀的一中老师。
教师培训演讲6尊敬的领导和老师们:
大家好:
这次参加学校组织的外出培训，真的让我对教学工作有了全新的认识。无论是教学方法的借鉴，还是教学经验的交流，我都能学到很多。我也能理解在学习的过程中并不总是珍惜训练的机会。另外，通过这次培训，可以了解自己在之前的教学工作中有哪些不足，如何改进。感谢学校领导组织这次培训，利用这次机会学到了很多知识。
这次培训让我明白了之前的备课工作做得不够。也许是为了照顾大部分学生的学习进度，导致我在培养优秀学生和未成年学生方面没有太大进展。因此，备课时为了方便学生理解，可以对教材中的知识点进行层层分析，让学生通过课堂教学理解重要的知识点。但是我没有做好知识的巩固，因为我没有参加太多的课堂考试，我也没有足够了解学生的学习情况，因为我从来没有检查过他们的课堂笔记。其实在参加这个培训之前，我并没有想到我的教学工作会有这么多的问题。
通过外出培训，我明白了如何更好地改进教学中的不足。其实作为一名小学老师，我的能力是完全胜任的，但是工作中的表现因为没有自己的教学特色而比较平庸，所以应该专注于教学，明白如何更好的提高学生的表现。而且，我应该对学生更严格，努力巩固他们的学习成果。仅仅满足于照本宣科的教学会让我很难了解学生的真实情况，所以在课堂上要加强与学生的互动，了解他们在学习上还有哪些不足。
参加了这次培训后，我明白了提前制定计划在教学工作中的重要性，只把教学工作当作一项需要完成的任务，而没有进一步思考。在我看来，这种对待工作的态度显然不利于我在以后工作中的成长，所以我要加强自己的教学水平，更加努力。一方面，我要很好地利用我在这次培训中学到的东西，并将其应用到我的教学工作中。另一方面，我也要认真反思自己之前教学工作中的不足，尽快改正。
非常感谢学校领导组织这次外出培训，让我学到了很多重要的知识，也让我通过培训明白了自己在以往教学中的不足。总之，我会好好利用这次培训所学到的东西，争取在今后的教学工作中有更好的表现。也希望能和学校老师多交流，以便及时发现自己的不足。