一篇感人的中文故事作文
每次回家都会看到一面墙记录着我几岁时的身高。看着它们，似乎在诉说着我的成长。一个小女孩跑到墙边，一会儿吵着要爸爸在墙上做个记号，一会儿又对着横线叹气:“我又长高了！”"
记得在我出生的时候，一张泛黄的照片见证了我的幸福:一个胖乎乎的小女孩用稚嫩的双手拎起了一个所谓“沉重”的纸袋，虽然满脸通红，但脸上依然洋溢着成功的喜悦。当然，搬东西对我这种走不稳的人来说，无非是个挑战。现在困难解决了，我能不为自己的成功欢欣鼓舞吗？所以成功就是在我一两岁的时候替我背起书包。当然，随着我的成长，我并不满足于背一个包。夏天给考研的爸爸送西瓜也成了我的必修课。
在我五六岁的时候，我家来了一个“怪物”，把我吓得满屋子都是，但我实在忍不住好奇心。我走到它面前，踮起脚尖，用小手按下一个长方形的白色键，一声清脆的巨响涌进耳朵，吓了我一跳。于是，电子琴走进了我的童年。第一节课，我只教“做”。我激动地按下那个键，摇着头，扭动着身体，像一个年轻的音乐家一样弹着唱着，出现在钢琴前。有一天，当我拿到十级证书的时候，我仿佛在七八岁的时候，在一两岁的时候，我拿起一个纸袋，就感受到了成功的喜悦。也许是电子琴的灵感让我的童年生活多了些音乐，少了些枯燥。
在一次丰盛的生日聚会上，当漂亮的大蛋糕上印着一个巨大的十字时，我突然意识到:我已经走过了十个春秋，十年了，在人生的一个转折点之后，我也该做些改变了！奶奶向我走来，一本印着“10岁生日快乐”的书吸引了我的目光。这本书为十岁的我开启了成功之路。看一本书，细细品味，成了我的快乐。
我在成长，成长给我带来了无数的快乐。每一个快乐分子都是由成功组成的。愿我的生活充满幸福。
希望能帮到你~ ~ ~
二语本的故事作文450字。
从小学到现在，我在语文书上学过很多故事，其中《鲁滨逊漂流记》给我印象最深。
回想起《鲁滨逊漂流记》中感人的故事，思绪潮涌在心头。
65438年至0632年，鲁滨逊出生于英国的一个中产阶级家庭。他本可以按照父亲的安排，依靠父母的财产，过上平静富足的生活。然而，想要出去旅行的鲁滨逊却成了一名充满艰辛和危险的水手，在危险的大海上航行。
由于货船失事，鲁滨逊独自一人流落到一个荒岛上，用船上的生活用品搭建桌椅板凳等生活用品，盖房子，开垦土地，拯救了自己，还救出了“土著人”的俘虏“星期五”。最后一艘货船被劫，鲁滨逊救了船上的人，救了船，最后回到了英国。
鲁滨逊的经历告诉我们，当遇到困难、挫折和其他不幸时，只有我们有勇气和毅力充分调动我们的智慧，我们才能创造难以想象的奇迹。当时处于绝境的罗宾逊，是一个艺术家难以想象的坚强的求生毅力，勇敢挑战困难；依靠你的智慧和不屈不挠的坚强意志的努力，奇迹般地活了下来。
鲁滨逊如何在一个无人居住、生活艰难的荒岛上生存？如果没有坚强的意志，他怎么能坚持到最后，等着船来救他呢？正是因为有了坚强的意志，才有了生活的希望，支撑着他在荒岛上度过了无数个萧瑟的夜晚。同样，只要我们有坚强的意志，你就能在生活和学习中创造奇迹。
三篇随笔:我学语文的故事500字。
中文陪伴了我很多个春夏秋冬。我从来不喜欢也不讨厌语文，但是我喜欢语文。有很多小故事。
我以前很讨厌语文，尤其是作文。上语文课的时候，我总是心不在焉。有时候看闲书。好不容易停下来听课，却因为听不进去而无法集中注意力，于是变成了“左耳听右耳听”。
有一次语文课，老师让我们写“大荷叶”。放学回家后，我开始做作业。当我写完所有的作业后，我就缺作文了，于是我开始思考作文。晚上也没多想，紧张的上床睡觉。
第二天，我没有交作文，被老师批评了。我感到很不舒服。
回到家，我翻开一本书，书上说一个人每天写日记。我灵机一动，找到了一个写作文的好方法。和主人公一样，我每天都写日记，我也给自己制定了一个计划:
首先，我要仔细观察身边的小事，从中写起。
然后，我要详细描述这些小事，不能只写几个字。
最后，要不断修改日记，使日记句子通顺，增加四字格、比喻句、拟人句、夸张等描写手法。
还有一点就是定一个时间，不要写的太慢。
通过写日记，我的写作水平提高了，写作速度提高了很多，文章长度也增加了，也开始喜欢上了语文。
语文这么简单，只要用心就能学好。
藏在语文书里的四个故事，600字。
当我们打开语文书时，我们不仅可以看到有趣的文字和精彩的图片，还可以看到隐藏在语文书中的故事。有的隐藏在成语中，如“落雪求道”、“叶公好龙”的故事；有些隐藏在文本中，如黄河两岸被皇军夺回的背景故事，林冲棒杀洪前后发生的故事。当我学习《轮椅上的霍金》这篇课文时，我对霍金产生了兴趣。
霍金是一个怎样的人？他是一个神话，我们这个时代最杰出的物理学家，科学大师，挑战命运的勇士。
“黑洞不黑”的伟大成就，来自于一个念头的闪现。1970 11年6月的一个晚上，霍金一边慢慢爬上床，一边开始思考黑洞的问题。他突然意识到黑洞应该有温度，这样才会释放辐射。换句话说，黑洞并没有那么黑。
这个灵光一现，经过三年的思考，形成了完整的理论。1973 165438+10月，霍金正式向世界宣布，黑洞不断辐射出X射线和伽马射线，这就是著名的“霍金辐射”。在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。
从BIGBANG的奇点到黑洞辐射机制，霍金为量子宇宙学的发展做出了卓越的贡献。霍金从65438年到0988年获得了沃尔夫物理学奖。
就是这位只能动三根手指，却依然如此活泼好动的科学巨人，《时间简史》等书籍受到了读者的热烈欢迎，为人类做出了巨大贡献。他的意志力几乎与他的残疾程度成正比。我也想向他学习这种精神。
五五年级语文作文第二册感人故事(哪里写)
世界上让我感动的东西很多，但我不为一件漂亮的衣服所动，不为优越的生活条件所动，不为金钱所动，不为漂亮的外表所动，只为那一点点真实。它是清澈的，没有一丝灰尘；他是善良的，没有任何虚假；他很纯洁，没有任何私心...
我妈妈是一名中学语文老师。从她身上，我似乎感受不到普通母亲给予的善意。在我童年的记忆中，母亲经常不在家。她不是去开会了就是去学习了。我还记得去年的那个晚上，风很冷，还下着雪。我不知道发生了什么。我在床上翻来覆去，却睡不着。我只是觉得头疼发烧，腿也疼。我感觉糟透了。我忍不住小声对妈妈说。我看见你飞快地跑到我身边，焦急地问，用手摸我的额头。“太热了。”你赶紧拿来体温计给我量体温，然后赶紧在我额头上盖了条毛巾降温。五分钟后，当我量体温时，我发高烧了。你二话没说，把我抱在怀里，给我打伞，一直安慰我，往医院的路上跑。到了医院，医生给我打了一针，吃了一些药。我睡了一觉，烧慢慢退了。睁开眼，发现妈妈坐在我旁边，妈妈身上的雪还是湿的。我躺在床上，不停地* * *。你不在乎拍拍身上的雪，就一直安慰我。我很感动。打完针，你赶紧把我背回家。舍不得放我走。
妈妈，我非常感谢你。妈妈，我心里有太多话要说，怕三天三夜也说不完。我宁愿说:谢谢你，妈妈。
六本语文书的故事写作
从一年级到六年级，我学到了很多知识。语文书里的每一段文字里，都藏着一个故事，它们像星空中的星星一样，在我的脑海里不停地闪烁。
记得五年级的时候，我们学了一篇课文——《成语故事》，里面的一个小故事《自相矛盾》让我知道了很多道理。现在，让我来讲这个故事！
古时候有个楚人，买了矛和盾。他拿起他的盾，吹嘘道:“我的盾非常坚固，你想用什么矛就用什么矛。”他举起长矛，夸口说:“我的矛非常锋利，可以刺穿你想要的任何盾牌！”一个旁观者问他:“如果你用你的矛去戳你的盾，会发生什么呢？””周围的人都笑了，等着他回答，楚人却张口结舌，答不上来。
这个成语告诉我们:不要言行不一。先这么说，再这么说，这样你就失败了，没人再相信你了！而且不能说大话，要根据实际说话。
哦，语文书，谢谢你给了我这么多的知识和道理。你真的是一片充满知识的天空，让我们每个人自由翱翔。哦！谢谢你
七六年级语文报豆豆的故事作文600字。
作文要求:要求学生写一件自己经历过的有趣的小事，将其具体化，表达自己真实的想法和感受。
教学过程:
首先，揭示豆豆的形象
老师画了一张豌豆素描。
问:这是谁，你怎么知道的？你喜欢他吗？为什么？他就是周一扬子晚报漫画世界里的道格。他不仅可爱，而且他的故事更有趣。同学们都很喜欢看豆豆的漫画，也收藏了很多。
第二，学习漫画故事
1，问题:在你欣赏过的豆豆的漫画故事中，你特别喜欢哪一组？为什么喜欢？能给我们介绍一下吗？
2.学生稍作选择后，请几个人上台介绍。
点评渗透要点:看图讲图，选材立意。
(1)引导学生用几句话概括故事的能力。
(2)建议学生提炼漫画的含义，鼓励学生不仅读文章，也读画。
(3)指出画的虽然是小事，但是很有意思，很有纪念意义。
(4)引导学生评价豆豆要正面。
学生们收集了许多这样的漫画。这些漫画之所以如此吸引我们，很重要的一个原因就是画它们的叔叔选择了发生在我们生活中的真实有趣的小事，塑造了一个天真活泼机智调皮的形象。
这些豌豆的故事就是学生的故事。学生经历过的很多事情都很有趣，很难忘。不知道大家有没有关注过他们。
第三，学生创作漫画
1.让学生回忆他们做过的有趣的小事，并与周围的朋友交谈。
2.让学生选出最有趣的东西，像画画的大叔一样画出来。如果需要，几个人可以合作。
第四，评论学生创作的漫画。
学生展示和介绍卡通。
2.评价强调小事情真实有趣有品位。
5.学生练习写段落。
1，激发兴趣，指导写作。
学生们用图片再现了他们自己的故事。内容很有意思，画的也不错。如何写好这个故事？写下故事中有趣的地方，有趣的地方，真实的表达自己的感受。)
2、提出作文要求。
请写下一个你自己的有趣的小故事，把它具体化，真实地表达你的感受。
3.学生作文和教师巡视指导。
第六，作文评价
1.请在读作文前展示你的漫画。
2.引导学生评论作文。
八篇语文作文《一个平凡的故事》
一个平凡的故事今天看了一篇文章:一个平凡的故事，很受启发。
这篇文章讲述了项小时候是一个健康的孩子。他曾经爬树摔了下来。从那以后，他一直拄着拐杖，他的家人痴迷于绘画。当时他中学毕业的二哥，正狂热地学习绘画，到了废寝忘食的地步。天道酬勤，他们的画入选了乡镇文化站，成就感激励着他们。
在机会到来之前，他们的命运因为一个看似偶然却又必然的原因，在一个岔路口分道扬镳。他们两个第一次来县城，随便走到县文化馆。他们进去读字画，没有失败。二哥憧憬地说:“以后能在这里工作就好了。”项说:“我们画什么呢？你再怎么画，也赶不上别人。”
在一次县城之行中，项用这句话结束了他几年的梦想和追求。但是二哥一个人坚持。两年后，他成为一家文化中心的正式员工。虽然他在事业上远未成功，但他过上了自己想要的生活。然而，项却失去了所有的信心和勇气。回家后，他收起纸和笔，发誓再也不画画了。
项的故事向我们展示了比贫穷更可怕的东西，那就是自卑。有时候杀死一个人的梦想，击垮一个人的精神的，不是贫穷，不是恶劣的环境，不是艰苦的事情，而恰恰是发自心底的谦卑感。
所以，无论什么情况，无论命运如何，请保持乐观的心态，高昂着头，迎接生活中的艰辛和挑战。
贫穷或困苦是可以通过不懈的努力来改变的。而自卑则会让一个人失去斗志和信念，最终在成功面前止步不前。