高考:词汇快速记忆法(四)？

这种方法不能局限于某种思维模式，而是可以扩展的。例如，我们在中国称我们的父亲为“爸爸”。我们能联系起来吗？做司机的朋友可能很熟悉。去年年底，我们国家队对酒驾进行了严格的管理和罚款，所以这里的“罚款”在英文里就是“罚款”的意思。如果你善于总结，是很实用的方法；同音字分析表明，“对”和“写”两个字读音相同；对于学过外语的朋友来说比较容易。第二，学过德语法语作为外语的朋友都知道，德语单词和法语单词都有阳性和阴性，英语也能区分，但也就那么几个。比如“主人”这个词的否定词是“女主人”。

17.理解、分析和记忆方法

正确理解词义是运用这种方法的基础，如引申或引申词义、比喻等。，如“秒”字，源于古代“六分法”，其中分、秒为其二分，故“秒”为“秒”。进一步延伸也可以理解为

18.语境方法

其实单词的语境记忆法并不是单独记忆单词的意思，而是把单词放在句子里记忆。俗话说，字无有意，意生于境。这是事实。

比如核心词捕获也有三个意思:“捕获、引起、描述。”根据语义学，我们可以给出三句话:

a.这三个小偷已经被警察抓住了。

b.这种独特的绘画会引起孩子们的兴趣。

c.她试图在她的新书中记录她的个人生活。

我们可以用这些方法来记单词。这样会加深印象，也许在最初的记忆中，我们可以保留一些印象甚至直接记住。但是词汇的反复记忆还是很重要的。在这里，我们最好有一个做词汇笔记的好习惯，准备一个小本子，把每天背的单词记录下来。第一次录音时，只写英文，不写定义；等我回想两天，看能不能写出一个中文定义。如果我不会写，我会查字典或词汇书。做好标记，然后每两三天复习一次。这样在重复的过程中，就能很好的记住单词。

19.故事法

我们也可以通过编故事的方式把几个词或者一个词的多个意思放在一起。

例如:宫廷故事

罪犯告诉他的辩护律师说我要贿赂法官，犯了行贿罪。第二天在法庭上，陪审团一致裁定被告无罪，法官当庭宣判并释放他。罪犯说我还贿赂了法官，律师说不可能。罪犯说我作为对手行贿(指认)。

比如，容纳这个词在考研中会有三种解释:“适应；容纳并提供住宿。”怎么把三个意思串起来？Accord可以分解为ac (emphasis =to)+com(*** same，same) +mod(=mode model扩展为“出现，出现”+ate(使役动词后缀)——由不同变相同，这本身就是一个“适应”的过程。所以记住了三个意思。

20.分组符号

有时候，简单的一遍一遍的背干巴巴的单词和定义，会很枯燥，很难记住，也容易混淆。这种情况下，不如把自己经常混淆的单词分类，放在一起比较记忆，认清每个单词的特点，这样就能记住了。

对比记忆】主要是针对相似的词。

R系列:很多情况下，R可以想象成“花、草或者人”

朋友:朋友

恶魔:魔鬼

注:有花的是朋友；没有花的是魔鬼。

哥哥:哥哥。

打扰一下

哥哥:肉汤

注:是哥哥拿着花来看你；不麻烦你送花了。没有人是兄弟。

内核:石头

狗窝:狗窝

注:“花开了才有果”；把n想象成狗门

连枷:打(小米)

脆弱:易碎

注:把L想成扁担，扁担打小米；花是脆弱的。

纯粹的:完全的，纯粹的

剪:剪(羊毛)

注意:剪羊毛的时候不需要剪耳朵，因为耳朵上没有毛。

[扩展]剪刀:剪刀

发芽:发芽

喷口:喷发

注:长花发芽。

芬芳:芬芳

臭名昭著的:发臭的，臭名昭著的

注:只有“花R”是香的。

如果你对专升本有疑问，不知道专升本考点内容如何总结，不知道专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费获取复习资料:/xl/