研究生课程313是什么？

包括中国古代史、中国近现代史、中国近现代史、世界史的策略都不一样，因为每一本教材都有自己的“个性”，我们也可以从对真题的不断理解中摸索出不同的方法。针对你的问题，我给平时复习的十一本书不同的总复习策略:

1，中国古代史:中国古代史教材是一本特别经典的书，而且出版的比较早。按说观点比较老，但是因为太老，翻案的文章不多，所以古代史教材可谓是久经考验，非常经典。整理笔记时，可以直接根据教材目录进行分类，并用数字对知识点进行编码。

2.中国近代史:这本书也挺经典的。但近年来近代史研究取得了新的成果，对历史事件的许多观点和评价也发生了很大变化。纵观整本教材，战争史和屈辱史居多，显得过于偏颇，而真题都是关于文化方面的东西(比如近现代历史文献)，所以需要找一些简化书来补课，尤其是教材中很少涉及的知识点。

3.中国近代史:这本书分数不大，认真看就好。即使考上了也不要太后悔，因为历史考试的初衷是“问你能记住多少”，而不是“一个都不能少”。没有人真的是活字典，历史也几乎不可能超过200。

4.世界史:六部世界史，非好即坏。因为没有系统的世界史和他抗衡，所以一大群人开发一套教材并不容易，但他的缺点也很明显:最大的问题是知识点太乱，串联不起来，很多名词解释重复出现。这对考试特别不利，这时候就要用大纲了。按照大纲的分类方法对知识点进行归类就可以了。另外值得注意的是，大纲实际上并没有涵盖所有考点，所以要注意有意完成。

最后，值得一提的是，选择题、名词解释题、大题最好分开做笔记，因为每种题型的命题思路都不一样。举个例子，如果以四个名词(以之间的四次战争为例)作为考点，你只需要在做选择题的时候记住它们的特点就可以了(比如说，楚获胜的时间是什么时候？哪一次发生在黄河以南？等。)，做名词解释题有四种方法，你要一一列举(比如楚谨之间发生过哪些重大战役？)。综上所述，选择题主要考验你的排他性思维，名词解释考验你的形象思维，大题考验你的逻辑思维。如果按照三轮选择题、名词解释题、大题的进度进行复习，不仅可以避免思维不同带来的混乱，而且每轮复习都有针对性，便于对知识点进行分类，还可以避免简单机械重复的枯燥和单调。至于好不好，相信时间和实践可以检验。祝你考试成功！！！篇幅有限，在此不赘述。