数学与应用数学中的幂函数论文开题报告怎么写
北方民族大学毕业论文(设计)
开题报告
科目
姓
负责学生数字的数学和应用数学教师
北方民族大学教务处系统
2
北方民族大学毕业论文(设计)
开题报告
2014三月12
姓
数学与信息科学学院(系)
主体性质
学术数字专业
数学和应用数学
教师提供的科目来源
标题
探索“积分学”蕴含的数学美
一、选题的目的和意义(包括国内外同一领域和类似课题的研究现状分析):
(一)、选题的目的
(二)，选题的意义
三
二、这个问题的基本内容:
任务、重点研究内容、实现途径、方法和时间表。
四
三。推荐的主要参考文献:
四、导师的意见:
签名:
年月日
五、院(科)审查意见:
签名:
年月日
也
毕业论文(设计)开题报告
(全名)
性别
学生编号
大学
主要的
等级
论文标题
函数极值的探索与应用
□老师推荐的题目
□自制题目
主题源
主题类别
教师
选题的目的和意义。
（
理论和实践意义
):
选题目的:进一步研究不同情况下函数极值的计算，特别是当函数为一元函数和二元函数时。
或者多元时间的极值解。
它对学习函数的极值问题提供了全面的介绍，
从而给学者解答函数的极值。
提供足够的知识。
理论意义:整合求解函数极值的相关问题，有助于进一步研究函数极值。
实际意义:为初学者学习函数极值提供相关资料，也为考研和掌握函数极值提供更全面的知识标准。
准备好。
选题研究现状(理论起源与演变、国外相关研究综述、国内相关研究综述)
函数极值是关于函数的一个重要研究课题，对函数的掌握有重要作用。目前正在进行相关研究。
有关于函数极值的讨论，
并且在很多期刊和学术论文中，都有关于函数极值的观点。
一样
当时这些学者研究的很透彻，也很全面。
论文
（
设计
)
主要内容(大纲)
本文主要介绍函数极值的求解问题及其应用。
当函数为一元时的系统介绍，
二元和多元时间函数极值的不同解法，
以及关于函数极值的定理。
还有证据。
在介绍每个函数的求解方法时，给出了相应的求解函数极值的例子，有助于理解求解函数极值的定义
理论，以及对函数极值解的掌握。
需要研究的主要问题、重点和难点。
：
研究的主要问题:不同多元函数极值解的相关定理及其证明。
重点和难点是这些定理的证明和应用。
研究目标:
给出了不同元函数极值的求解定理。
研究方法、技术路线、实验方案和可行性分析；
研究方法:分析综合、理论联系实际的方法；
技术路线:理论研究；
实验方案:参考书籍和相关文章的相关知识；
可行性分析:综合各种函数极值的求解问题，得到自己的研究。
研究的特点和创新点:
综合不同变量的函数，给出不同变量极值的相关定理和证明，在比较系统中总结相关函数的极值。
来解决问题。
时间表和预期结果:
第七学期第十五周前:开题报告；
2010
2008年寒假期间:收集整理资料，构思提炼研究路线；
第八学期第一周到第六周:写论文，完成“研究路线”的前四个阶段；
第八学期第七周和第八周:写一篇论文，给出简化阶梯矩阵在向量空间中的一些重要应用；
第八学期第九周:按照琼州学院教务处制定的《毕业论文写作规范》打印论文；
第八学期第十周:做好答辩前的准备工作。
参考资料:
[1]
华东师范大学数学系编辑
。
数学分析(第三版)
㈠
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北京
：
高等教育出版社
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纪·
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运城大学学报
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王娜李冠民
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函数极值高阶导数判别法的简单证明
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沈阳工程学报
.2009.
[5]
李文宇
。
求多元函数极值的一种新方法
[J]。
鸡西大学学报
.2006.
讲师的意见:
讲师签名:
年
月球
太阳
辩护小组意见:
团队领导签名:
年
月球
太阳
备注:
1
标题来源栏应填写:教师的科学研究、社会实践、实验教学、教育教学等。
2
，主题类别
其他栏目要填写:应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。