如何使用李永乐的书评？

我就是这样复习的。第一阶段和第二阶段相结合。对于某一章，第一天复习课本+复习书中总结的定理概念，最好自己总结。第二天，我看了视频，下载并在网上买了赵大夫+李永乐+姚的视频。第二天，我听了笔记，看了视频。最好能同时做完例题。第三天，复习书上的例题，千万不要太急于求成。我也是今年初一考的。四月份开始读数学，也就是一个月只能看一本书的内容(线代1+高数2+概率1)。

复习是一个汉语词汇，读作fù xí，意思是重新学习，把以前忘记的东西记住，把学过的东西重复一遍，这样会印象更深，在脑子里停留的时间更长。

第一轮复习是基础知识的单元复习和章节复习。通过第一轮复习，学生可以系统地掌握基础知识、基本技能和方法，形成清晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点组织单位过关。结合学生实际情况，进行严格的单元清仓，通过勤查、多问、多重复的方式，为部分C、B层学生巩固基础知识。在灵活掌握知识的基础上，还注重培养学生的阅读理解、分析问题和解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限，实行大单元、小综合、专题复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是对知识点进行综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务和目标是完成对各部分知识的整理、归纳和整合，使各部分知识成为一个有机整体，努力实现基础知识的重点化、重点知识的网络化、网络知识的提问化和问题设计的生活化。本轮复习要以数学思想方法为主线，以学生综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用中，要注意数学知识与生活和其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息题、经济决策题、开放性题、项目设计题、探索性题等。)，从而渗透学生的生活化问题意识，从而提高阅读理解题的理解能力。