与大咖9讲课——一堂心理学公开课，你会怎么讲好！
因此，有必要了解公开课的差异，一般来说，要把握三点:
第一，讲知识很重要，但讲意识更重要。意识就是唤起运用知识的意识，这是讲课的目的。
第二，讲我知道的很重要，但更重要的是讲观众兴奋的是什么。为了引导和启发思维，心才能有效。
第三，说得好，有用很重要，但首先流利更重要。吃透讲座的逻辑结构，设定底线和目标思维。
李老师以7节课的体系，一次不到20分钟的时间，讲解心理学入门的常识和意识。思维训练的意识贯穿其中，不是以知识讲解为目的，而是以激发和引导心脏动作为目的。这正是我们应该学习的地方。
当然，作为著名的心理学家和临床心理咨询师，李老师的讲座很好听，也很有用。除了理论基础，还来源于大量的咨询案例经验。案例经验与理论的结合得到提炼和丰富，核心的小说思想得到自由发挥。这是根。
所以要模仿学习，要努力思考。这个过程只针对人。
其实这是对李老师讲课内容的系统梳理，用逻辑思维结构把它们之间的关系串联起来。这个在昨天仓促写的心理学入门相声里已经基本提到了。可以参考已经整理分发的文章。
这里继续梳理讲课的内在逻辑，试图重构逻辑架构，方便我们以后直接使用。
“知情”是心理过程的三要素。根据徐有新教授的说法，心理学是经验和行为。所以讲座包括四个部分:心理和行为，即认知、情感、意志和行为。
七节课分为三个部分，分别是313结构、情感意志、行为、认知。情绪意志主要基于动力学解释的情绪，从而得出可行的解决方案，认知主要基于突破幻觉障碍，这是意料之外的，也是合理的。
具体的发展形式是讲述和讨论，讲述是恰当的开头，讲解小说知识点，讨论是案例和传统文化的分享。
先说“知行合一”的难度，也就是知道做不到的问题是什么？
这其实是从情绪开始的。
作为心理学入门讲座的起点，我的理解不仅仅是我们做不了桥梁，情绪对我们的生活和心理都有重要的影响。
可以说，我们所有人都不缺知识，即使是心理学知识，也大多是科学实验证实的常识。我们说的时候觉得是这样，但是情绪管理对我们来说是一个很大的话题，时刻影响着我们的生活。
从连接知行的桥梁出发，强调这是情感和意志的关键。
至于具体的开发，概念和实例相互呼应。
情绪的两种解释，现象学的概念解释，是态度体验、意向表达和关系反映，外延是情绪与情感的区别。情绪ABC理论的核心是情绪，但归根结底还是要回归认知根源，即合理的情绪疗法。所以，记住哲学家史诗Ditters的观点影响情绪，认知导致情绪和意志。
从动力学上解释情绪，情绪是不受控制的欲望，欲望是需要，这就引出了马斯洛的需要层次理论，操作性不够。继续推理，需求就是目标，情绪管理就是目标管理，有效性就是实现目标。
其中，很难找到自己和他人的需求。借用徐有新教授的话，很形象地说，神经症患者在行为上是“盲目的”，这也是人际关系不好的根源。人是否幸福，不在于我们说了什么，做了什么，而在于这些言行是否符合他们的需求。
盲人摸象的悲哀是不知道别人的需求，沟通的失败大多是看不到需求，事倍功半。
作为遗嘱，定义比较简单。“设定目标、克服困难、完成目标”三要素的关键是克服困难。正因如此，我们不需要过多的理论解释。大家都知道意志力的决定性作用。有多少人唱着《女人香》的经典台词，明明知道正道就是不去，因为这正道太他妈苦了。所以更多的故事是用来充实的，比如王安石的《宝蟾游记》。
这个话题也很常规，很难讲。
这里的一个知识点是:人是大的，行为是小的，行为有正常和异常，这是统计学等角度造成的；第二，勒温的行为公式、个人角色和当时的环境。
这一节用了大量的传统知识案例故事作为例子，包括孔子的“司文祝星”的故事，孟子的大禹、后稷、颜回的故事，以及一个女人因更年期求助的故事。
除此之外，还有大量的提问，围绕正常和异常展开，这也是讲课的必备技巧。
分为三个部分:从感官知觉的换能解释，突破视听障碍，从语言交流的不真实感，突破言语障碍，最终导致眼见为实不为实的共同感知，导致眼脑心三位一体，知己知彼的认知心理。
视听理解作为感觉，光波和声波的能量交换，对感觉的理解是创造，感知是对感觉的解释，离真实的外界更远。
言语是使用语言的过程，是一种心理现象，主要来源于口头交际。描述真实不是客观真实，描述是讲故事，描述某种程度上是情感隔离。
你看到的其实是幻觉，无法消除的扭曲感知，必须用大脑进行逻辑推理，用左脑进行分析分解，用右脑进行整合。
第一，在会议开始的时候，比如第一讲提到的四个技巧的介绍和推广，以及不同思维方式的视角，能迅速吸引注意力是令人兴奋的。
第二，可以提问，可以全程使用。提问最大的好处就是催眠人思考。想了，就会动心。如果你动心了，你就玩不了别的东西了。比如你怎么理解自己做不到？帮助别人的两种方法？没有语言怎么表达自己的感情？如何打破错觉？
提问也是理清讲课逻辑的关键。思维导图是构建逻辑的过程。讲课总是知道逻辑主线，记住三个元题。
不知道说什么的时候提问，猜测听者想知道什么，别人有疑惑的时候提问，然后启发引导回答。
三是举例、比喻、类比、案例故事、个人经历、文化传统、权威著作。核心是要有经验。为什么强调多做咨询是为了体验实践，体验，这样故事才能讲得流畅真实。
第四，会扯淡。废话是潜意识语言的运用，看似无关紧要。其实内涵和本质都差不多，比如自我认识的四个阶段，社会化的四个阶段。笑话寓言就是典型的例子。
第五，会有反对。很难理解是什么，但从另一方面来说，又不是什么，常见的误解是什么。这个要从生命的气息开始，试着说人话。
再怎么总结，还是那句话。核心观点很重要，独特的观点是关键。新语句改了再创建真的不好。因为这个原因学精神分析挺好的。当然，行动、行动、再行动是必不可少的。
革命理论在革命事件中实现，实际行动产生价值，坚持行动才是王道。